李琼

作品数：10被引量：4H指数：1
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发文主题：《红楼梦》习语翻译红楼梦翻译方法文化特色更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
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异化策略在《红楼梦》杨宪益译本习语翻译中的运用
《锋绘》2020年第6期412-413,共2页李琼 
异化是文学翻译中经常使用的翻译策略。为了尽可能地保留源语文化的“异国风味”,杨宪益译本大量地运用了异化策略对《红楼梦》中的习语翻译进行了处理,主要采用了保留形象直译和补译这两种方法,来尽可能保留汉语文化的风格和特色。
关键词：异化 《红楼梦》 杨宪益 
杨译《红楼梦》中民族色彩的翻译
《锋绘》2019年第9期9-10,共2页李琼 
民族色彩指的是一个民族有别于其他民族的独特的文化传统、生活方式、风土人情、宗教习俗和性格心理,通常体现在一个民族繁衍发展的方方面面,尤其在语言、文学方面表现得最为明显。中英文化渊源不同,存在着天壤之别。在翻译中对各自的...
关键词：民族色彩 红楼梦 
学术英语翻译中“拆译法”的应用
《新校园（上旬刊）》2018年第11期38-39,共2页李琼 
学术英语文献句子一般较长,句式复杂,有时某个长句或难句中的从句或分词短语与主句的内容联系不是很紧密,具有相对独立性,使得在翻译时会遇到很多困难。因此在翻译时,可以尝试使用拆译法,化整为零。本文就学术英语翻译中的“拆译法”定...
关键词：翻译技巧 拆译法 化整为零 
艺体专业大学英语教学引入ESP模式的探索
《新校园（上旬刊）》2015年第9期16-17,共2页李琼 
艺体专业学生英语基础差,厌学,英语学习效果不佳。如何积极鼓励引导他们结合自身的特点提高学习英语的兴趣,运用英语进行有效交流,满足社会对复合型人才的需要,逐步探索适合艺体学生的大学英语教学方法,改革教学模式,引入ESP教学未尝不...
关键词：艺体专业 大学英语 教学方法 ESP模式 
《红楼梦》习语英译中文化意象的失真与补偿策略被引量：1
《宿州教育学院学报》2013年第2期71-72,99,共3页李琼 
如何处理文化意象的翻译一直是译者和学者们关注的问题。翻译不仅要求译文优美流畅,更重要的是译文能够尽可能完整准确地传达原文所富含的信息,其中当然包括原文中的文化意象。否则就会影响原作内容的传达。本文主要以《红楼梦》霍克斯...
关键词：文化意象 失真 补偿策略 
旅游广告翻译中的语言功能转化
《成功》2012年第10期274-275,共2页李琼 
旅游广告的翻译应使读者在阅读后知晓旅游地的有关信息,产生旅游的欲望和冲动,因此广告中最完美的语言方式是具有说服力和鼓动力的语言,也就是必须具备祈使功能。再者,由于中英文化上的差异,中英文的旅游广告文体上也存在着巨大的差异...
关键词：旅游广告翻译 转化 语言功能 
《红楼梦》习语翻译策略的对比研究
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2010年第12期43-45,共3页李琼 
目前对《红楼梦》两译者在翻译策略取向是归化还是异化上存在着争议。大部分研究者得出的结论是:杨译多采用异化:而霍译多采用归化的翻译策略。结合定量与定性的方法,从归化异化的角度研究杨氏和Hawkes《红楼梦》译本翻译的研究目前很...
关键词：《红楼梦》 习语翻译 翻译策略 归化异化 定量与定性 形象习语 显著差异 翻译方法 定性分析 定量研究 策略取向 版本 研究者 相似性 争议 译本 杨氏 结果 角度 基础 
《红楼梦》习语翻译文化特色的处理被引量：3
《成功》2009年第11期78-79,共2页李琼 
《红楼梦》是我国的一部古典名著,书中语言生动形象,有大量习语,具有丰富而深邃的民族文化内涵和民族文化特色。通过对《红楼梦》中习语译文进行分析,本文探讨了汉语习语翻译中文化特色的处理方法。《红楼梦》杨译本中对习语的翻译主...
关键词：红楼梦 
英语中数字语言的语义泛化及翻译方法
《成功》2008年第10期110-111,共2页李琼 
数字语言在长期的历史沉淀中已经被赋予了特殊的语义,而其原有的意义却被淡化了。文章就英语中常见数字语言的泛化现象做了简单介绍,并提出了常见的翻译处理方法:等值直译;不等值翻译;省略数值意译。
关键词：翻译方法 
WTO理念与我国高等职业技术教育人才培养
《淮南师范学院学报》2004年第4期95-99,共5页徐佳丽 阙斌 李琼 
江汉大学校级资助项目
中国入世和知识经济时代的来临 ,对我国社会生活与经济结构产生重大的影响 ,在教育领域中 ,职业技术教育对经济的反映最为敏感。高等职业技术教育作为向各行业第一线提供生产、建设、管理、服务人才的基地 ,培养具有国际适应性和较强创...
关键词：WTO 知识经济 教育理念 高等职业教育 人才培养 
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