王婷婷

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发文主题：思想政治教育意识形态教学改革应用型高校语言学更多>>
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发文期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》《海外英语》《校园英语》《考试周刊》更多>>
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课程思政融入高中人文地理教学的思考与探索--以人教版必修二“农业区位因素”为例
《科学咨询》2025年第2期130-134,共5页王婷婷 翟胜 
山东省研究生优质课程建设项目(SDYKC19061);聊城大学研究生“课程思政”示范课程建设项目;聊城大学实验教学研究与改革重点项目(SY2023104);聊城大学校级课程思政示范课程(XK2023007);教育部产学合作育人项目(202102433001);聊城大学成人高等教育网络课程建设项目(ldcj202403)。
2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。本文以高中地理必修二“农业区位因素”为例,挖掘背后蕴含的思政元素,并进行教学设计,以此思考和...
关键词：课程思政 地理教学 农业区位 
基于功能语言学核心思想的高校英语教学--《功能语言学理论指导下的英语教学研究》
《中国高校科技》2020年第1期148-148,共1页王婷婷 
2018年度山东省高等学校人文社会科学研究计划项目“新时期中美应用型高校外语教育规划比较研究”(RW2018BAC074);2017年度聊城大学东昌学院教、科研项目“基于‘产出导向法’的应用型高校商务英语教学模式改革研究”(2017SK005)。
当前,随着语言学研究的进一步深入,功能语言学已经从当代语言学研究的边缘进入了主流领域。安然所著的《功能语言学理论指导下的英语教学研究》一书,在将功能语言学研究成果应用于英语教学方面做出了积极的尝试,以期运用功能语言学的核...
关键词：功能语言学 英语教学研究 高校英语教学 当代语言学研究 研究成果应用 核心思想 理论指导 
应用型高校大学英语教学设计创新研究——以Dealing with AIDS微课堂教学设计为例被引量：1
《海外英语》2019年第21期116-117,共2页王婷婷 
2018年度山东省高等学校人文社会科学研究计划项目“新时期中美应用型高校外语教育规划比较研究”(RW2018BAC074);2017年度聊城大学东昌学院教、科研项目“基于‘产出导向法’的应用型高校商务英语教学模式改革研究”(2017SK005)
研究选取应用型院校低年级英语通识课作为教学创新设计对象,采用智慧设计理念,将英语教学与通识教育相结合,师生合作学习,有效传递知识,而不是将知识简单的堆弃给学生;低年级阶段处于高中应试教育向大学全人教育转型的关键时期,学生的...
关键词：英语教学 教学设计 通识教育 全人教育 时代性 
基于产出导向法的应用型高校商务英语教学模式改革研究
《学园》2019年第15期42-43,共2页王婷婷 
2018年度山东省高等学校人文社会科学研究计划项目“新时期中美应用型高校外语教育规划比较研究”(J18RA255);2017年度聊城大学东昌学院教、科研项目“基于‘产出导向法’的应用型高校商务英语教学模式改革研究”(2017SK005).
围绕产出导向法分析东昌学院在商务英语教学中存在的问题,针对课堂模式构建、教学环节设计、学生学习动机、综合测评体系、教学反思等方面进行探究。采用产出导向教学模式,根据教学、就业和社会发展需求,制定出全新、可行的商务英语教...
关键词：产出导向法 商务英语 教学改革 
“微时代”大学生思想政治教育创新路径探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第2期150-150,共1页王婷婷 
随着网络信息技术的发展,微博、微信等新媒体的大量冲击,宣告着“微时代”的到来。新媒体技术因其高度自主性、开放性、复杂化、多元化等特征,深刻而广泛地影响着高校大学生的思想观念和行为方式,为思想政治教育工作带来了空前的发展机...
关键词：微时代 新媒体 思想政治教育 创新路径 
《关于费尔巴哈的提纲》人的本质理论对高校思想政治教育的启示
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第11期286-286,共1页王婷婷 
人的本质理论是马克思主义理论的重要组成部分,而被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的《关于费尔巴哈的提纲》重点论述了人的本质理论。本文重点分析了提纲中关于人的本质理论的解读,论述了人的本质理论对当代高校...
关键词：《关于费尔巴哈的提纲》 高校思想政治教育 人的本质理论 启示 
大学英语教学改革工作报告
《考试周刊》2015年第90期4-4,共1页王婷婷 
聊城大学东昌学院教科研课题项目;立项编号2013SK008
一、改革目标 把原来以阅读理解为主、兼顾听说改为以听、说为主,全面培养学生的英语综合应用能力,使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强自主学习能力,提高其综合文化素养,以适应我国社会发...
关键词：英语课堂学习 教学全过程 教学研究 课堂教学质量 教师进修 听说能力 终结性评价 新教学模式 后续教学 聋子英语 
构建生态化大学英语课堂的课题研究被引量：1
《学园》2015年第30期43-44,共2页王婷婷 
聊城大学东昌学院教科研课题项目(编号:2013SK008)
教育生态学开拓了教育科学的新领域，开启了外语教学的新视野，英语课堂教学中呈现出生态主体间的平衡状态及良性循环，实现师生共同发展。本课题研究以课堂教学中师生间生态主体平衡为目标，以提高大学生综合运用语言能力为主旨，围绕...
关键词：生态化 大学英语 课堂教学 
Study on the Needs Analysis of Non-English Majors for English Learning——A Case Study on Dongchang College of Liaocheng University
《校园英语》2015年第31期9-,共1页王婷婷 
院级立项科研课题项目,立项课题编号2013SK008
Needs analysis is an important link in the process of course designs,and it is the important basis for teachers to organize teaching and evaluate teaching results.Based on the theory of needs analysis,taking questionn...
关键词：needs analysis NON-ENGLISH majors 
对非英语专业学生的大学英语学习现状及ESP需求的调查与分析
《学园》2013年第17期27-28,共2页王婷婷 
2013年山东省高职高专英语教学改革立项课题(编号:EB201102)
该报告以聊城大学东昌学院非英语专业学生为调查对象,采取调查问卷形式,对其英语学习现状及专业用途英语（ESP）需求进行调查。在统计分析各种调查数据的基础上进一步发现问题,就如何进一步推进我校大学英语教学改革及开设专业英语课程...
关键词：非英语专业学生 英语学习现状 专业用途英语(ESP) 建议 
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