肖岭

作品数：12被引量：31H指数：4
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供职机构：韶关学院外语学院更多>>
发文主题：大学英语教学模式素质教育自主学习系统自主学习能力更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《江苏外语教学研究》《韶关学院学报》《当代外语研究》更多>>
所获基金：广东省高等教育教学成果奖培育项目广东省高等教育教学改革项目广东省高等学校英语教改与实践培育项目更多>>
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基于微课的大学英语翻转课堂教学模式的构建被引量：1
《江苏外语教学研究》2020年第2期20-23,共4页陶冶情 肖岭 
2017年广东省本科高校教育教学改革项目。项目名称:基于互联网+时代下的大学英语翻转课堂的研究与实践。项目编号:粤教高函【2018】1号508号。
大学英语教育致力于培养高素质的综合性人才,为了避免传统教学方式存在的弊端,以及实现提高大学英语教学高效率等目标,以微课教学为主的翻转课堂可以应用到大学英语教学当中来。本文借助具体的案例分析,探讨了大学英语翻转课堂模式构建...
关键词：微课 大学英语 教学模式 翻转课堂 
行业英语系列教材使用情况满意度调查
《韶关学院学报》2018年第11期56-61,共6页肖岭 
对某学院500多名学生所使用的行业英语系列教材的现状进行调查研究。调查主要从行业英语教材总体满意度、大学行业英语课程设置,行业英语教材满足需求的程度,行业英语教材编写和设计,行业英语教材设计板式等五个维度进行。调查结果表明...
关键词：行业英语 问卷调查 教材 满意度 
大学英语写作教学模式的构建——基于TRP数字化写作平台被引量：2
《韶关学院学报》2018年第5期71-75,共5页肖岭 
广东省大学英语教学改革计划项目"基于TRP数字化写作平台的大学英语写作课程构建研究"(2014GDB02);韶关学院第十四批教育教学改革研究重点项目"基于TRP数字化写作平台的大学英语写作教学模式的应用研究(SYJY2013141)
采用定性定量、调查问卷及访谈的方法,探析构建基于TRP数字化写作平台的大学英语写作课程内容体系和教学模式及其对学生写作能力发展的影响。研究表明:该教学模式能显著地提高学生写作能力,更好地培养学生自主写作的兴趣;同时,能提升教...
关键词：数字化写作平台 教学模式 写作能力 
大学英语教学中基于任务的小组合作式学习模式的研究被引量：1
《广东广播电视大学学报》2013年第6期95-98,共4页肖岭 
广东省高等教育教学成果奖培育项目"地方性高校大学英语教学内容和教学模式的改革与实践"(粤教高函[2011]55号文319号)成果之一
基于建构主义与人本主义的合作学习在普通教育界具有广泛的影响,而以语言习得理论与交际法为基础的任务型教学则在外语界非常流行。在大学英语教学中开展基于任务的小组合作学习,能有效改善学习效果。在实施过程中,需要处理好教师主导...
关键词：任务型教学 合作学习 模式研究 
地方性本科院校毕业生英语能力社会需求调查被引量：4
《广东广播电视大学学报》2012年第4期70-74,共5页肖岭 
广东省高等教育教学成果奖培育项目"地方性高校大学英语教学内容和教学模式的改革与实践"阶段性成果之一;广东省高等学校英语教改与实践项目"地方高校大学英语拓展课程内容体系的研究"阶段性成果之一
合理的需求分析是系统化的语言课程大纲设计中诸多方面有效实施的基础,大学英语教育的课程设计必须以社会需求分析为基础,教学内容要以学生和社会需求为中心。全面总结应用型本科院校大学英语教学,构建具有地方高校应用型本科教育特色...
关键词：应用型本科院校 毕业生 英语能力 社会需求 
《新编实用英语》教学理念与教学方法探索被引量：1
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2012年第1期98-100,共3页肖岭 
《新编实用英语》设计新颖,题材实用,蕴涵着先进的外语教学理念,主要表现在注重语言基础与应用能力的协同发展上。教材在同一主题情境中实施多项技能训练,妥当处理多样化课堂环节的衔接与互补关系,为学生大量提供演练语言的机会。同步...
关键词：《新编实用英语》 教学理念 教学方法 
大学体验英语听说自主学习系统有效性的实证报告被引量：6
《当代外语研究》2012年第1期37-40,64,共4页肖岭 
本研究以建构主义学习理论为指导,基于韶关学院5年来使用高等教育出版社研制的大学体验英语听说自主学习系统的教学实践,通过调查学生在听说自主学习中对英语能力的自我评估和对听说自主学习的态度,以及影响听说自主学习有效性的主要因...
关键词：听说自主学习 学习焦虑感 自主学习能力 有效性 
基于网络环境下的大学英语自主学习新模式实验报告被引量：3
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第1期195-197,共3页肖岭 
本文对大学英语教学的现状与形式做了分析,提出了"网络+课堂"的基于网络环境下大学英语自主学习新模式,并对该模式进行了试验性研究。文章描述了此项改革实验的实施方法与实验的结果。通过对参加实验者成绩测试和SPSS数据分析,证明了在...
关键词：大学英语教学改革 网络环境 实验研究 
大学英语第二课堂教学体系的研究和实践被引量：8
《韶关学院学报》2008年第7期115-117,共3页肖岭 闵阅 
广东省高等教育教学改革建设与实践培育项目重点资助项目"网络环境下的大学英语课程改革与建设"(粤教高[2007]7)阶段性研究成果
从构建大学英语第二课堂教学体系的必要性出发,论述构建大学英语第二课堂教学体系的理论基础和具体做法,通过有目的、有计划、有组织的第二课堂教学活动,使之成为第一课堂的延伸、语言实践的基地和素质教育的课堂。
关键词：第二课堂教学体系 素质教育 应用能力 
克拉申输入理论与大学英语分级教学被引量：5
《韶关学院学报》2007年第11期149-151,共3页肖岭 
随着高校的扩招,学生人数逐年上升,大学英语教学面,临着前所未有的压力。高校扩招,班级人数增大对传统教学模式形成了种种挑战,以克拉申输入理论指导下的分级教学改革的新模式是解决这些问题的有效途径。克拉申输入理论是大学英语分级...
关键词：克拉中输入理论 可理解性输入 分级教学 
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