任丽哲

作品数：28被引量：26H指数：3
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供职机构：黑龙江职业学院更多>>
发文主题：食槽精液品质表观消化率养鹅农业高职院校更多>>
发文领域：农业科学轻工技术与工程文化科学生物学更多>>
发文期刊：《职业技术》《神州》《饲料与畜牧（规模养猪）》《中国乳业》更多>>
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食品添加剂在发酵乳制品中的应用被引量：4
《中国乳业》2021年第4期85-88,共4页任静波 任丽哲 
发酵乳制品是一类营养丰富、口感风味独特的乳制品,深受广大消费者的喜爱。随着消费者食品安全意识的增强,越来越多的人质疑食品添加剂使用,甚至产生误解和恐慌心理,肆意夸大食品添加剂的危害性。本文对发酵剂、乳化剂、增稠剂和甜味剂...
关键词：食品添加剂 发酵乳制品 应用 
物联网技术在肉鸡养殖中的应用探究
《饲料博览》2021年第4期70-71,共2页任丽哲 任静波 
科学技术的进步与发展,促使计算机技术与互联网技术在社会生产以及日常生活当中得到了更加广泛的应用,并在生活和工作的过程中发挥出了技术的实用价值。物联网技术的革新逐渐受到了社会各界的广泛关注,将此项技术应用到肉鸡养殖场的生...
关键词：物联网技术 肉鸡养殖 应用 
饲料添加剂与畜产品品质的相关性探究
《饲料博览》2021年第3期66-67,共2页任静波 任丽哲 
畜产品品质的好坏往往受到饲料添加剂优劣的影响,为了能够明确饲料添加剂的功能与作用,及饲料添加剂与畜产品质量之间的关系,本文结合两者之间的相关性进行研究,以期打破大众对饲料添加剂等在理解过程中的误区,明确两者之间的的关系。
关键词：饲料添加剂 畜产品品质 功能与作用 畜产品质量 相关性 
农业类高职宠物专业学生的就业分析被引量：1
《畜牧兽医科技信息》2016年第12期14-14,共1页任丽哲 赵玮 任静波 王玉梅 
伴随着社会经济水平的迅猛发展,在国民经济提高的同时,人们的生活方式以及思想观念等均发生了转变,作为人类重要的伴侣,宠物逐渐被人们接受和喜爱,因而在国内的大多数地方逐渐兴起了宠物经济。据不完全统计,在2013年我国的宠物数量已经...
关键词：农业类 就业空间 农业高职院校 就业指导 社会经济水平 就业心态 思想观念 中小型城市 就业形势 就业心理 
宠物类高职毕业生就业质量与应对策略研究
《畜牧兽医科技信息》2016年第11期10-10,共1页任丽哲 王玉梅 任静波 赵玮 
从上世纪80年代建立职业性大学开始,国内的高职教育不知不觉已经走过了三十多年。对社会而言,职业教育是大批技能型和应用型人才的重要输出地,其对于高职教育迅猛的发展起到了决定性以及基础性的作用。
关键词：专业对口率 工作稳定性 职业规划指导 学生就业工作 社会就业形势 择业观 毕业资格 产业需求 输出地 奖惩制度 
玉米发酵饮料基于HACCP体系的安全与质量控制技术
《黑龙江科技信息》2016年第32期73-73,共1页任静波 唐丽新 任丽哲 
针对玉米发酵饮料基于HACCP体系的安全与质量控制技术进行了论述。
关键词：玉米发酵饮料 HACCP 质量 
基于OBE教育理念的动物解剖生理课程改革与设计被引量：5
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2016年第9期251-252,共2页薛琳琳 白彩霞 任丽哲 李娟 
OBE（Outcome-based Education）,即成果导向教育,自20世纪80年代在美国诞生以来,经过不断丰富和完善,已成为内涵颇为丰富的教育理论,在全球被公认为＂追求教育卓越的一个正确方向和值得借鉴的教育改革理念。
关键词：动物解剖 教育理念 OBE 课程大纲 学习成效 课程设计 教育理论 畜牧兽医专业 统整 持续改进 
原料乳的卫生安全控制被引量：3
《畜牧兽医科技信息》2014年第7期11-11,共1页任丽哲 任静波 
随着我国乳品行业的发展和人民生活水平的提高，乳制品已经成为人们日常生活中重要的营养食品。根据我国食品安全法的规定，乳制品在进货、贮存、销售、退市的过程中，必须符合相关的乳制品法律法规的规定。保证乳制品安全的前提是保证...
关键词：安全控制 安全卫生 原料乳 乳制品 食品安全法 饲料添加剂 有害微生物 不安全因素 
一体化教学在《动物组织学与胚胎学》中的应用
《畜牧兽医科技信息》2014年第6期13-14,共2页任丽哲 任静波 
《动物组织学与胚胎学》是一门形态学科,是研究动物体的微细、分子结构和发生、发展的科学.主要学习的是动物体的微细结构和功能,胚胎发育的过程以及其机理,是生物类院校重要的专业基础课.因课程的性质决定了它的内容抽象,在传统的教学...
关键词：一体化教学模式 动物组织学 胚胎学 应用 学习兴趣 观察能力 微细结构 专业基础课 
项目化教学在动物解剖生理课程中的应用被引量：3
《养殖技术顾问》2014年第1期240-241,共2页薛琳琳 付云超 白彩霞 王云霞 任丽哲 李娟 
"项目化教学"是一种新型的以学生为中心的教学模式。此模式在动物解剖生理课程中应用的基本思路是,以典型工作任务为主线,运用六步法完成教学过程,有利于提高教学效果。
关键词：项目化教学 动物解剖生理 
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