冼建宏

作品数：12被引量：18H指数：3
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对体育教研活动中“说课”的几点认识
《课程教育研究》2012年第3期83-83,86,共2页冼建宏 
课程改革所倡导的新理念将深刻地影响、引导体育教学实践。说课，作为一种教研活动，已广泛运用于日常体育教学研究之中。在教育行动研究中，说课对于教育观念、教学方式的变革，对于教育理论的理解和掌握，对与教学的研究和反思指导教...
关键词：体育教学研究 “说课” 教研活动 教育行动研究 教学实践 课程改革 教育观念 教学方式 
伤患搬运——室内教学活动设计
《体育教学》2008年第6期39-,共1页冼建宏 
一、教学目标基本知识:通过多媒体演示,教师讲解,让学生掌握运动伤害处理的方法。基本技能:通过演练处理危险和紧急情况的方法,使学生学会紧急情况处理及正确而适当的急救技能,以降低伤害的严重性。情感态度价值观:通过对各种伤患搬运...
关键词：搬运法 教学活动设计 
体育教学中意外重大伤害的现场紧急救治(下)
《体育教学》2008年第5期68-70,共3页魏勇 冼建宏 
三、绷带包扎1.绷带包扎的用途通常在止血之后和搬运之前都需要包扎伤处,它的一般用途有下列几种:1)固定敷料、夹板与受伤部位。2)支托伤部,使伤部舒适安定。3)止血。4)保护伤口,减少感染和再受伤。5)防止肿胀。2.绷带包扎的材料1)敷料...
关键词：体育教学 三角巾 绷带包扎 包扎法 紧急救治 
运动健康和体育教学 体育教学中意外重大伤害的现场紧急救治(上)
《体育教学》2008年第4期66-67,共2页魏勇 冼建宏 
体育教学中发生各种严重程度不等的伤害事故在所难免，体育教师除了要尽一切可能避免伤害事故的发生外，同样要注意一旦伤害发生后的现场处理。如果处理及时得当，则无碍于学生健康，也不会给教师本人带来麻烦；如果未进行任何处理或处...
关键词：伤害事故 现场处理 体育教学 体育教师 急救 学生健康 体育事业 预防事故 
体育课学生行为管理策略的研究被引量：5
《体育教学》2008年第3期43-44,共2页冼建宏 葛峰 
一、问题的提出 在强调教学开放与尊重学习主体的今天,我们的课堂越来越活跃,但同时,我们也发现学生表现出来的违规行为也越来越多。比如：注意力不集中,不该说话的时候说话,制造噪音,随意走动,上课迟到,做小动作等,影响课堂秩序,其中...
关键词：学生表现 行为管理 体育课 课堂秩序 教学课程 学习主体 违规行为 注意力 
新课程背景下体育学科说课“点、线、面”被引量：1
《中国学校体育》2006年第6期54-54,共1页冼建宏 黄辉宁 
关键词：体育学科 课程背景 体育教学 体育课堂 新课标 新课程 
单人、双人及多人推拉撑趣味练习十例
《体育教学》2006年第4期43-43,共1页冼建宏 黄辉宁 
关键词：趣味练习 双人 身体练习 辅助练习 练习兴趣 练习效果 推拉撑 单人 小学 体育教学 
拉伸练习十六法
《体育教学》2005年第3期39-39,共1页冼建宏 孙立勋 
关键词：拉伸练习 颈部伸展 体育教学 中小学 练习方法 
实施体育课改的问题与方略被引量：6
《中国学校体育》2004年第5期11-12,共2页冼建宏 黄辉宁 
关键词：体育教学 课程改革 知识技能 课堂教学 教学理念 
体育课改实施问题与方略被引量：4
《体育师友》2004年第2期38-39,共2页冼建宏 黄辉宁 
体育新课程改革的实施促使学生、教师以及课堂教学都发生了明显的变化,但伴随这些变化,在课堂教学中,仍然存在着许多不容忽视的问题,有些甚至是相当难以解决的问题.因此,在总结课程改革经验的同时,分析其中存在的问题,找出解决这些问题...
关键词：体育教学 课程改革 教学观念 情感教育 应对方略 教学方式 课堂教学 
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