刘凤

作品数：13被引量：45H指数：3
导出分析报告
供职机构：青岛职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职商科专业商科专业市场营销专业模型分析更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教化学工程更多>>
发文期刊：《现代商业》《职业技术教育》《中小企业管理与科技》《青岛职业技术学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学规划教育部重点课题山东省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“专创融合”课程教学改革路径探索--以新媒体营销课程为例被引量：5
《青岛职业技术学院学报》2021年第4期37-40,共4页杨晓黎 刘凤 
2019年度山东省职业教育教学改革研究立项课题(2019192)。
课程教学是高职院校开展双创教育的主要途径。推进创新创业教育与专业融合,有助于发挥学生专业特长,提升就业、创业能力。受政策背景、人才培养目标定位和创新创业能力培养等因素的影响,“专创融合”课程教学改革在教学模式、教学设计...
关键词：“专创融合” 课程设计 新媒体营销 
高职商科专业创新创业教育的探索与研究被引量：2
《青岛职业技术学院学报》2019年第2期38-40,共3页刘凤 
青岛市教育科学“十三五”规划课题(QJK135D878)
创新创业教育是培养高职商科学生的创新精神与创业意识,激发学生的创业潜能,进而有效提升学生的创业能力的重要途径。高职商科专业创新创业教育目前尚处于探索阶段,在实际推进中应该正确认识创新创业教育,把创新创业教育融入商科专业人...
关键词：高职 商科专业 创新创业教育 
以PBL为导向的案例教学在高职商科专业教学的应用——以消费者行为分析课程为例被引量：2
《青岛职业技术学院学报》2017年第5期38-41,共4页刘凤 
2014-2015年度教育部职业技术教育中心研究所公益基金课题(ZG201416)
PBL和案例教学法是商科专业教学中较为常见的方法,在界定以PBL为导向的案例教学的内涵、分析其在高职商科专业应用的现实依据的基础上,以消费者行为分析课程为例,提出其实施步骤和教学建议。
关键词：PBL 案例教学 高职商科专业 
市场营销专业“实境、实体、实战”人才培养模式的探索与实践
《价值工程》2017年第23期231-232,共2页杨明 刘凤 王云 
2015年山东省职业教育教学改革立项课题:基于"实境;实体;实战"的市场营销专业课程体系建设与实施研究--以青岛职业技术学院市场营销专业为例(课题编号:2015198)
青岛职业技术学院市场营销专业自2014年起进行人才培养模式改革,践行"实境、实体、实战"的人才培养模式,并在市场营销专业2014级、2015级和2016级学生的人才培养中进行了实践,取得了一定成效,促进了高职教育人才培养水平的提升。
关键词：市场营销专业 “实境、实体、实战”人才培养模式 探索与实践 
高职院校学生心理素质量表的编制研究
《教育教学论坛》2016年第15期207-208,共2页韦淑亭 刘凤 
院级课题:<职业院校大学生心理健康素质测评的研究--以青岛职业技术学院为例>;课题编号:14-B-6
高职学生作为大学生群体中的一个类别,其心理特点与普通大学生不完全相同,其健康水平与普通大学生也存在一定的差距,本文所编制量表主要用来测量高职院校在校生群体的心理健康素质,量表由认知、个性、适应性三个分量表组成,共35个项目,...
关键词：心理素质 量表 高职学生 
高职商科专业人才培养模式的探索与实践被引量：3
《青岛职业技术学院学报》2015年第6期23-25,共3页张秋生 杨明 刘凤 
2014年青岛职业技术学院课改专项教改课题;2015年山东省职业教育教学改革立项项目(2015198)
高职教育举办以来,一直在努力探索一种新型的人才培养模式。不同的专业类型应有相应的人才培养模式。作为营销、商务、贸易等商科专业,也应该在教学改革实践中探索、建立符合其专业特征的人才培养模式。青岛职业技术学院商学院在课程改...
关键词：高职教育 商科 人才培养模式 
论基于“全息性耦合”的师资队伍建设
《中小企业管理与科技》2015年第12期261-262,共2页王云 刘凤 
山东省教育科学规划课题:基于全息性耦合模式下师资队伍建设的研究与实践;立项号:2011G274
"全息性耦合"是指通过学校、社会、企业多方的努力,将未知的各种隐性的关系激发出来,实现更高层次的互动与合作。文章在分析基于"全息性耦合"师资队伍建设的特点的基础上,对基于"全息性耦合"师资队伍建设的基本途径和保障措施进行了详...
关键词：全息性耦合 师资队伍建设 
新西兰怀卡托理工学院商科专业课程设置的特点及启示被引量：2
《青岛职业技术学院学报》2014年第6期76-78,共3页杨明 刘凤 王云 
2013年度青岛职业技术学院科研课题(13-B-5)
科学合理的课程设置是高职院校人才培养的重要一环。通过介绍新西兰怀卡托理工学院商科专业课程设置,总结出该校商科专业课程设置的特点。在对青岛职业技术学院与怀卡托理工学院课程设置进行比较研究的基础上,提出了改进高职院校市场营...
关键词：新西兰怀卡托理工学院 商科专业 课程设置 
高职院校营销人才培养校企合作联盟模型分析——以青岛职业技术学院市场营销(啤酒)专业为例被引量：15
《青岛职业技术学院学报》2012年第2期17-20,共4页刘凤 
全国教育科学规划教育部重点课题"校企合作共建实训基地研究"(GKA103004);子课题:校企合作加强实训基地办学模式创新研究--以学院与青岛啤酒共建校企联盟为例(GKA10164)
青岛职业技术学院与青岛啤酒股份有限公司在市场营销人才培养中开展深入合作,形成了紧密的多层互动合作模式,以青岛职业技术学院与青岛啤酒股份有限公司的合作为基础,联合组建青岛啤酒营销人才培养校企合作联盟的实践,为校企合作开创了...
关键词：营销人才 人才培养 校企合作 
零售企业顾客忠诚度及其培育被引量：1
《现代商业》2012年第3期13-14,共2页刘凤 
零售行业是我国近年来改革中变化最快、市场化程度最高、竞争最为激烈的行业之一,零售企业要想在激烈的竞争中脱颖而出,顾客忠诚度的培育变得尤为重要。零售企业顾客忠诚度的培育可以从忠诚于顾客,持续塑造企业的良好形象;为顾客营造一...
关键词：零售企业 顾客忠诚度 培育 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部