刘静

作品数：8被引量：6H指数：2
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供职机构：江苏省淮阴中学更多>>
发文主题：高中生物生物教学高中生物教学有效性课堂教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《试题与研究（教学论坛）》《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》《学子（理论版）》《启迪与智慧（上）》更多>>
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构建学习共同体,让高中生物课堂更高效被引量：2
《启迪与智慧（上）》2022年第2期29-31,共3页刘静 
学习共同体是以灵活的方式为学生搭建合作学习、互助学习的平台,让学生真正成为学习的中心,依靠自主学习,完成对知识的探索与构建。在生物课程教学中,教师应当通过学习任务的精心设计、学习小组的合理搭建等,为学生创建学习共同体,逐步...
关键词：学习共同体 高中生物 高效课堂 
渗透建模思想 提升生物教学有效性
《试题与研究（教学论坛）》2021年第30期5-6,共2页刘静 
随着教育改革的不断深入,教师们越来越注重对学生核心素养的培养。相较于传统的生物课堂,教师不仅仅关注学生们教学内容的掌握情况,学科综合素养的培养也成为教学重点。而建模思想是生物学习中十分重要的学科思想。在学习生物时,往往需...
关键词：建模思想 高中生物 有效性 
活动教学，提高生物课堂高效性
《读天下（综合）》2020年第25期0108-0108,共1页刘静 
伴随着新课改的不断推进，在当前生物课程的教学中，教师不仅要关注学生对生物基础知识的建构情况，还要关注学生综合素养的发展情况，不断提升生物课堂教学实效。而教学活动是实现教学价值的渠道，是提高生物课堂教学实效性的重要举措。
关键词：高中生物 活动教学 高效性 
在高中生物教学中如何实施“成功教育”被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2019年第4期106-106,共1页刘静 
人是情感的动物,人在成长的过程中需要不断获得外界的认同,这样才会促使他们走向成功。高中生物教学中,由于高中学生年龄和认知能力的发展,他们已经具有一定的自我价值判断,对自我评价具有特殊的需求,在学习进程中需要我们不断给学生创...
关键词：生物教学 成功教育 策略 
小组合作,为高中生物教学插上腾飞的翅膀
《学子（理论版）》2017年第4期15-15,共1页刘静 
和平与发展是当今社会的两大主题.在“彰显个性,突出自我”的今天,强调的不是个人之间的竞争,更不是排斥沟通与交流,而是人与人之间的合作.这不仅是学生学习的需要,更是学生在以后的生活和工作中的需要.因此,学校教育要对学生进行合作...
关键词：小组合作学习 生物教学 高中 合作意识 学校教育 课堂气氛 学生 
刍议高中生物个性化课堂教学评价的构建
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2015年第7期00207-00207,共1页刘静 
教学评价是教学的重要组成部分,积极客观的教学评价有利于学生提升学习兴趣,提高学习效果,因此,教学评价在教学学发挥着极为重要的作用。在素质化教育不断推进的今天,要对学生进行全面评价,就要革除原有“以分论英雄”的评价体系,从学...
关键词：高中生物 个性化 课堂评价 构建措施 
多媒体在中学生物课堂中的应用研究被引量：3
《办公自动化（综合月刊）》2012年第9期63-64,共2页刘静 
多媒体在教学中可以做到图文并茂、容易突破视觉限制,多角度的调动学生的兴趣和注意力,突破了传统教学过程中的单调与枯燥,对中学生物课堂教学质量的提高有很大帮助,但同时也存在一些现实问题。本文结合多媒体在中学生物教学中的实践应...
关键词：多媒体 中学生物 课堂教学 
浅谈新课改下如何提高生物课堂教学的有效性
《新课程（教育学术）》2012年第2期171-171,共1页刘静 
如今，新课程改革正在中小学各个学科中如火如荼地开展，在新课改理念中，如何促进学生的发展成为了改革的核心目标。作为高中阶段一门重要学科的生物学科在改革的过程中也受到了很大的冲击。以往，我们进行生物教学的时候都是以传授学...
关键词：生物课堂教学 新课改理念 有效性 新课程改革 学生知识 能力的培养 灌输式教育 生物学科 
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