郑晓丽

作品数：16被引量：121H指数：7
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供职机构：温州大学更多>>
发文主题：教师专业发展写作成绩PBLPBL教学视觉素养更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程语言文字更多>>
发文期刊：《中国大学教学》《开放教育研究》《现代教育技术》《电化教育研究》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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交互白板环境下共享调节策略对项目化学习中社会情感技能的影响研究被引量：4
《开放学习研究》2023年第6期51-60,共10页黄俊 黄渊博 吕子英 郑晓丽 
温州大学研究生创新基金课题“基于共享调节的配对编程教学模式构建及实证研究”(项目编号:3162023003016)的研究成果。
社会情感技能作为情感类技能,是学生社会性能力发展的重要组成部分,与其心理、行为及学业表现有着密切的联系。社会情感技能一般是通过人与人之间的互动培养的,但目前研究过多关注人与人之间在互动中认知的增长,而忽视了社会情感技能的...
关键词：协作学习平台 共享调节策略 项目化学习 社会情感技能 
六顶思考帽对学生问题解决能力与协作编程能力的影响——以小学Scratch编程PBL教学为例被引量：2
《开放学习研究》2023年第5期22-30,共9页王路路 黄渊博 蒋淑琪 郑晓丽 
2022年度浙江省“十四五”研究生教育改革项目:数智赋能精准教研导向的“教育科学中的实验设计与数据分析”(项目编号:334号)的研究成果。
目前项目式教学法(PBL)已广泛应用于各个学科,然而现有的PBL教学实践普遍存在小组合作形式化、成员合作意识淡薄等现象,极大地影响了学生问题解决的成效。如何帮助学习者提高问题解决能力是目前存在的一个关键且具有挑战性的问题。六顶...
关键词：六顶思考帽 问题解决能力 协作编程能力 PBL 
基于虚拟全景的学习方式促进学习动机与写作成绩的实证研究被引量：19
《电化教育研究》2020年第1期91-98,121,共9页杨刚 邱创楷 郑晓丽 陈飞凡 
虚拟现实(Virtual Reality)技术在学习领域的融合将成为未来教育发展的新趋势。以写作学习为研究主题,在分析小学阶段写作学习存在的诸多现实问题基础上,认为利用虚拟现实技术构筑全景式学习场景并应用到写作学习过程中,能够促进学生学...
关键词：虚拟全景 写作学习 学习动机 学习资源 
争论式教学对知识加工及社会性元认知的影响——以基于社会性媒体的协作问题解决为例被引量：9
《开放教育研究》2014年第6期50-63,共14页郑晓丽 金会洙 李阳 
当今学习的内涵不仅是习得知识,还有通过体验解决与社会生活相关的实际问题。考虑到社会文化因素,学习的隐喻从原先的知识习得、参与学习逐渐延伸到扩张学习。相应的学习模式也从个体学习逐渐延伸到协作学习。随着Web 2.0等信息通信技...
关键词：社会性媒体 争论式协作 知识加工 社会性元认知 
基于混合式学习的《电视节目编导与制作》实践教学改革被引量：16
《现代教育技术》2012年第2期111-116,共6页叶爱敏 郑晓丽 
基于"职业导向-竞赛引领"的媒体类课程整合实践教学体系改革与实践的校级教改课题(编号:JW20100619)的成果之一;2010年度温州市精品课程<电视节目编导与制作>(编号:JW20110306)成果之一
《电视节目编导与制作》是一门集技术、艺术、文学于一体的综合性课程。根据影视类精品课程建设现状及对该门课程的学习情况分析,认为混合式学习能促进学生实践能力提高。文章提出基于混合式学习的实践教学模式,建立分层实践教学体系结...
关键词：混合学习 电视节目编导与制作 教学模式 实践教学 纪录片创作 
利用概念图培养儿童视觉素养的个案实验研究被引量：1
《现代教育技术》2010年第3期39-43,共5页郑晓丽 林菲菲 
随着读图时代的到来,视觉素养教育越来越引起人们的重视。国外将思维导图、聚类、思维描绘等作为培养策略引入到儿童视觉素养教学当中。文章借鉴国外相关的研究,选择概念图培养儿童的视觉素养,对所选取的个案进行前后测实验,最后得出概...
关键词：概念图 视觉素养 个案实验 
教育游戏软件界面视觉信息传达有效性的个案研究被引量：4
《中国电化教育》2009年第8期70-73,共4页郑晓丽 
2009年浙江省教育规划课题"电脑游戏对青少年认知发展影响的研究"(课题编号:SC332)研究成果之一
随着多媒体教育的普及和网络游戏的冲击,教育游戏软件的开发和使用将是一个不可避免的潮流。目前,对教育游戏软件的开发正在起步,而对于教育游戏软件界面视觉信息传达的研究几乎是空白。本研究采用问卷调查和个案对比研究方法,调查现有...
关键词：教育游戏 视觉信息传达 视觉素养 
基于Transana平台的教师专业发展可视化分析案例研究被引量：7
《现代教育技术》2009年第7期29-34,共6页郑晓丽 夏一飞 
2008年浙江省教育规划课题"面向教师专业发展的虚拟学习社区模型研究"(课题编号:SCG049)
我国教师专业发展大都采用口头阐述和笔录方式进行定性描述,而对于教师专业发展的可视化分析比较少。文章利用国外的Transana平台,结合Flanders课堂观察定量分析法,根据TIMSS-R课堂教学信息编码的两个维度对精品课程的一个视频课例进行...
关键词：Transana平台 弗兰德课堂观察技术 教师专业发展 
面向教师专业发展的虚拟学习社区模型研究被引量：11
《中国电化教育》2009年第3期108-111,共4页郑晓丽 项金华 
2008年浙江省教育规划课题"面向教师专业发展的虚拟学习社区模型研究"(课题编号:SCG049)的成果之一
教育信息化是一个不可避免的潮流,随着教师专业发展的快速推进,必然会形成全球化的教师互助学习社区。本文基于对温州地区中小学教师的教师专业发展现状的需求分析,设计与开发了一个面向教师专业发展的虚拟学习社区平台,分别从教师用户...
关键词：教师专业发展 虚拟学习社区 三层架构 
从组织传播的角度来审视基于项目的学习被引量：1
《高等农业教育》2007年第4期42-46,共5页郑晓丽 
文章从组织传播这个交叉学科的角度来审视基于项目的学习,找出两者的共性,并针对当前基于项目的学习过程中所出现的问题,试着从组织传播这个新角度找到解决其不足的对策。
关键词：组织传播 基于项目的学习 
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