潘东梅

作品数：21被引量：37H指数：3
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供职机构：连云港师范高等专科学校更多>>
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发文期刊：《中小学外语教学》《克拉玛依学刊》《长春教育学院学报》《英语教师》更多>>
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英语学习活动观中指向问题解决的高中英语迁移创新类活动设计被引量：2
《中小学外语教学》2024年第13期1-6,共6页李秀 吴明珠 潘东梅 
迁移创新类活动作为英语学习活动观统摄下最高层级的学习活动,是籍由问题解决这一复杂认知过程培育英语学科核心素养的主要载体。本文阐释了迁移创新类活动的内涵,并结合具体案例探究了高中英语课堂迁移创新类活动的设计途径,提出引入...
关键词：问题解决 迁移创新类活动 英语学习活动观 活动设计 
智慧课堂环境下小学英语深度阅读策略及培养研究
《英语教师》2023年第19期109-112,共4页徐静静 潘东梅 
江苏省现代教育技术研究2022年度重点课题“智慧课堂环境下小学英语深度阅读策略及培养研究”(编号:2022-R-105476);2023-2024年度连云港市社会科学基金项目“新课标背景下绘本教学与小学阅读素养的提升研究”(编号:23LKT094)的阶段性研究成果。
阐述智慧课堂的内涵。分析智慧课堂在小学英语阅读教学中的优势。结合实例,探究智慧课堂环境下小学英语深度阅读教学策略,即微课情境导入,引发英语阅读思考;在线细节剖析,提升阅读语言理解;课外资源融合,开阔阅读文化视野;信息平台互动...
关键词：智慧课堂 小学英语 深度阅读 
主述位及主位推进模式的分析与研究———以“外研社杯”全国英语演讲大赛的定题演讲稿为例
《品位·经典》2020年第12期33-34,47,共3页荆艳君 潘东梅 
基于韩礼德的系统功能语法理论,以"外研社杯"全国英语演讲大赛的定题演讲稿为例分析其主位结构,研究其信息流的推进及语篇构建模式,论证主述位分析及主位推进模式在演说中的作用,为英语教学和学习者演讲提供参考。
关键词：主位 述位 英语演讲 
英语绘本阅读教学的误区及优化策略——以连云港地区为例被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2020年第3期176-178,共3页潘东梅 荆艳君 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“连云港市小学英语绘本教学调查与研究”(项目编号:2017SJB1722);2018—2019年度连云港市社科基金项目“思维导图在小学绘本教学中的应用研究”(项目编号:19LKT2017)。
英语绘本阅读对丰富语言知识、提升学生的核心素养有重要作用。但目前教学方面还存在问题,教学效果不理想。以连云港为例,笔者发现绘本阅读教学方面存在的误区,并提出优化绘本教学的策略,以期在培养学生兴趣、提高阅读能力的同时,提升...
关键词：英语绘本 阅读教学 误区 优化 
沈云沛“实业救国”之生态农业观与实践
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2019年第10期75-79,共5页闫茂华 潘东梅 
连云港市社会科学基金项目(19LKT2103)
沈云沛是中国近代实业家、教育家,他坚持"实业救国",历经40年艰苦创业,兴办各类实业36个,是我国苏北沿海滩涂开发的"拓荒者"。他创办种植试验场、树艺公司,建立海赣垦牧公司,都是在科学实验的基础上,遵循自然规律,注意生态保护,循序渐...
关键词：沈云沛 实业救国 生态农业观 
小学生英语绘本阅读调查与研究——以连云港市某小学为例
《作家天地》2019年第10期48-49,共2页金楠 潘东梅 马黎艳 纪孟汝 
2018年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目(创新类)“关于小学生英语绘本阅读的调查与研究—以连云港市苍梧小学为例”(项目编号:201811585012Y)
生动形象、通俗地道的英语绘本越来越受到小学生的欢迎,英语绘本不仅能够激发小学生阅读兴趣,对提高阅读能力、增加文化知识等方面都有帮助,但目前在小学生中还没有得到普及。本文在连云港市某小学中针对绘本阅读开展教师、家长及小学...
关键词：小学生 英语绘本 阅读 
跨文化语境下英语阅读教学对流模式运用研究被引量：1
《连云港师范高等专科学校学报》2017年第1期72-75,共4页潘东梅 
高校英语阅读教学存在教师跨文化意识不强、教学模式单一、教学内容单调等问题。阅读教学的对流模式能够增强教师跨文化意识,推动教学形式与方法的创新,有利于拓展阅读教学内容。运用对流教学模式的基本策略包括:在深度预习阶段指导学...
关键词：跨文化语境 英语阅读教学 对流模式 
农村小学英语教师跨文化意识的现状分析及培养研究被引量：4
《长春教育学院学报》2014年第20期36-37,39,共3页潘东梅 
培养小学生跨文化意识和能力是教学目标之一,但作为教育引导者的农村小学英语教师跨文化意识不强,几乎不具备跨文化教学的能力,本文将在分析农村小学英语教师跨文化意识现状的基础上,从教师自身和外部环境等方面来探究其跨文化意识的培...
关键词：农村小学英语教师 跨文化意识 现状分析 培养 
论英语视听说多媒体教学的跨文化交际能力培养被引量：3
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2012年第19期51-53,共3页潘东梅 
跨文化交际能力是衡量学生英语能力的标准之一,学生跨文化交际能力的培养正日益成为英语视听说课程的教学重点。在多媒体教学环境下,英语视听说课程的教学需要从培养学生的语言、语用和文化等三个方面的能力着手,在提高学生听说能力的...
关键词：视听说教学 多媒体 听说能力 跨文化交际能力 
基于Excel构建智能计算机考试系统
《信息技术》2012年第3期42-43,46,共3页甘伟明 潘东梅 白晓丽 刘兵兵 
2010年度广西教育厅科研项目(201010LX384)
智能计算机考试系统基本上实现了考试的全自动化。系统主要利用Excel相关的公式函数,实现了自动组卷、自动判题评分、自动统计卷面分数、自动生成班级(考场)成绩报表、自动生成成绩统计分析表等功能,是一套高效实用的考试系统。
关键词：考试自动化 自动组卷 SEARCH 装配式改卷 
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