王志凤

作品数：6被引量：7H指数：1
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供职机构：滁州城市职业学院更多>>
发文主题：旅游英语高职英语教育跨文化视角跨文化交际中华优秀传统文化更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
发文期刊：《黑龙江工业学院学报（综合版）》《安徽商贸职业技术学院学报》《时代教育（下旬）》《旅游纵览（下半月）》更多>>
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后殖民视角下恩古吉对文化身份的探索被引量：1
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2024年第2期60-65,共6页王志凤 
恩古吉·瓦·提安哥是非洲最重要的后殖民文学创作者之一,他的作品反映了肯尼亚茅茅运动武装斗争期间以及独立后的各种社会问题。作者恩古吉本身具备流散者的标记,他不仅遭受了肯尼亚政府的迫害,也被西方精英阶级所排斥,因此他的作品常...
关键词：后殖民主义批评 身份危机 恩古吉 《一粒麦种》 种族主义 文化碰撞 
跨文化视角下中华优秀传统文化融入高职英语教育途径探究被引量：5
《安徽商贸职业技术学院学报》2023年第2期77-80,共4页王志凤 
安徽省职业与成人教育学会重点项目(Azcj2022039);滁州城市职业学院人文社科重点项目(2021sk07)。
目前,高职英语教育在培养学生语言技能和跨文化交际能力过程中,出现中华优秀传统文化缺失的现象。教师传统文化素养不足、教材中传统文化元素缺乏、大课堂教学模式是出现这一现象的原因。发挥高职英语教育“育人”功能和提升学生跨文化...
关键词：中华优秀传统文化 高职英语教育 跨文化交际 
高职院校旅游英语课堂教学方法探究
《时代教育（下旬）》2021年第5期0073-0074,共2页王志凤 
1. 滁州城市职业学院 2018 院级质量工程项目《基于产学研结合的高职行业英语教学改革》, 课题编号:2018jyxm12;2. 安徽省 2018 年度高等学校省级质量工程项目《高职院校管理类学生综合素养自为研究》,课题编号:2018jyxm0472。
在科教兴国的发展战略下,伴随着近年来新课改的不断深入,高职院校开设了越来越多的应用型对口型专业。本文从高职院校的旅游英语专业出发,对当前高职院校旅游英语课堂教学现状进行分析,从长远的角度考虑,对旅游英语的课堂教学方法做出探...
关键词：高职院校 旅游英语 教学方法 
探讨高职行业英语教学评价存在的问题与改革策略——以高职学前教育专业为例
《教育信息化论坛》2019年第4期93-94,共2页王志凤 
滁州城市职业学院教研项目“基于产学研结合的高职行业英语教学改革”(项目编号:2018jyxm12)
高职学校承担着为社会培养高素质应用型人才的教育重任,学前教育专业的学生将来会成为国家学前教育事业的重要力量。在高职学习阶段,作为行业英语教学重要一环的教学评价,其是否科学完善不仅会影响学生在校学习情况,还会影响学生未来的...
关键词：行业英语 学前教育专业 高职英语 教学评价 
地方特色文化的旅游英语驱动教学模式
《旅游纵览（下半月）》2018年第2期225-225,共1页王志凤 
滁州市休闲旅游产品的谱系开发与研究(项目编号:2016sk19)
旅游英语专业具有极高的专业性,在实际教学工作中通过对地方特色旅游资源充分结合的旅游英语教学工作,具有针对性的同时做到了实践性,使学生在接下来步入社会工作时得心应手、迅速适应,进而对自我价值有力实现。建设以地方特色为基础的...
关键词：旅游英语 针对性 特色旅游资源 地方特色文化 旅游产业发展 
由音译法看异化翻译和归化翻译的统一性被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2013年第11期14-14,共1页王志凤 
著名美籍意大利翻译家劳伦斯·韦努蒂认为．归化翻译是“采取民族中心主义的态度．使源语文本符合目的语的文化价值观，把原作者带进目的语文化”。异化翻译是“接受源语文本的语言和文化差异，把读者带人外国情景”。译者在选择归化翻...
关键词：归化翻译 异化翻译 音译法 统一性 目的语文化 源语文本 民族中心主义 文化价值观 
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