金东贤

作品数：18被引量：172H指数：8
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供职机构：中国教育科学研究院更多>>
发文主题：教师心理健康心理行为问题婚姻关系亲子关系幼儿心理更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《世界教育信息》《心理发展与教育》《教育情报参考》《中国德育》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题国家自然科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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“一带一路”建设背景下的高职院校跨文化教育被引量：8
《清华大学教育研究》2024年第3期104-110,共7页高宝立 王琪 金东贤 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘一带一路’建设背景下高职院校的跨文化教育研究”(BIA190185)。
加强跨文化教育、培养跨文化人才,对于高职教育高水平对外开放,服务“一带一路”建设高质量发展,具有重要的现实意义。随着“一带一路”建设的持续推进,高职院校将深度参与到跨境教育、国际产能合作等跨文化实践活动中去,培养更多具有...
关键词：高职院校 跨文化教育 “一带一路”建设 
职业本科院校学科与专业一体化发展的内在机理、现实困境与实施路径——基于产科教一体化的视角被引量：1
《教育科学》2024年第3期52-59,共8页王亚南 金东贤 邵建东 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘一带一路’建设背景下高职院校的跨文化教育研究”(项目编号:BIA190185)。
产科教一体化是产教融合与科教融汇之间进一步整合互融后的迭代升级,是新质生产力发展的内在逻辑和必然趋势,是产业、教育、科技不同领域办学要素一体化统筹规划与建设的过程与结果。以产科教一体化为视域审视职业本科院校学科与专业一...
关键词：职业本科 学科建设 专业建设 产科教一体化 
学校德育评价改革的若干问题——基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的思考被引量：24
《教育理论与实践》2021年第10期19-24,共6页金东贤 刘新成 何蕊 
2020年度中国教育科学研究院公益金课题“新时代德育评价改革”(课题编号:GYH22020018)的研究成果。
推进学校德育评价改革,必须将目标导向和问题导向相结合,既顺应国际教育评价发展趋势,又立足新时代国家战略发展,构建新时代德育评价体系。新时代德育评价体系应澄清德育评价根本的目的,明确“为什么评”;把握德育评价主体,明确“谁来评...
关键词：学校德育 教育评价 德育评价改革 评价目的 评价主体 评价方法 
新时代教育学术期刊选题热点解析——以《教育研究》为例被引量：4
《中国编辑》2020年第8期70-75,共6页金东贤 
选题热点蕴含着期刊的组稿逻辑,是期刊观照自身特色性、观照学术时代性、观照国家政策性的重要显在表征。本文以教育学期刊《教育研究》为例,通过对2017年1月至2020年4月该刊选题热点的数量统计,分析该刊契合国家发展战略、服务学科体...
关键词：《教育研究》 教育学期刊 学术期刊 选题热点 组稿逻辑 
教师心理健康的影响因素:来自深入访谈的证据被引量：8
《中国人民大学教育学刊》2014年第3期70-80,共11页金东贤 俞国良 张宝山 鞠成婷 
全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题"教师心理健康及其对学生心理行为问题的影响研究"(项目编号:EBA080305)资助的研究成果
以往对教师心理健康的研究局限于问卷和经验描述。本研究采用对30名中小学一线教师进行深入访谈的方法探讨了教师心理健康的消极因素和积极因素。使用质性研究数据分析软件Nvivo7.0对访谈内容进行深度分析,结果发现:(1)教师心理健康的...
关键词：教师心理健康 积极因素 消极因素 工作压力 自我调节 
韩国高中生的课堂
《时事（高中版）》2010年第6期58-58,共1页金东贤 
韩国的学级制度是小学6年,中学3年,高中3年,大学4年。这与我国学级制度是一样的。韩国高考竞争非常激烈,高中阶段最辛苦。虽说80%左右的高中生能上大学,但是韩国的一流大学并不多,首尔大学、延世大学。
关键词：高中生 韩国 一流大学 高考生 高中阶段 学生 制度 中学 小学 德育课程 
教师心理健康评价量表的编制及现状研究被引量：22
《心理发展与教育》2010年第3期295-301,共7页俞国良 金东贤 郑建君 
全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EBA080305)
在理论分析和借鉴前人研究成果的基础上,自行编制了针对我国教师心理健康的评价量表,并对来自北京、河北、江苏、山东、山西、青海、浙江等7个省市的1819名教师进行了测试。结果发现:《教师心理健康评价量表》由自我、社会、工作和生活...
关键词：教师心理健康 发展性问题 适应性问题 量表编制 
尊重人 关心人 理解人 发展人——德育理论研究的新主题被引量：1
《成才之路》2010年第10期I0002-I0003,共2页高宝立 金东贤 许建争 
随着全球化、信息化、网络化时代的到来，面对社会多元文化发展的态势，德育面临着巨大挑战，迫切需要德育理论的创新。近几年来．在深入学习实践科学发展观的背景下，我国德育理论界坚持“以人为本、德育为先”的理念，紧密结合社会生...
关键词：德育理论研究 学习实践科学发展观 尊重人 关心 网络化时代 文化发展 以人为本 生活实际 
教师心理健康及其对学生心理行为问题的影响研究
《中国德育》2009年第1期82-82,共1页金东贤 
教育部青年专项
通过对1994年到2005年国内关于教师心理健康的研究状况的分析发现，高校教师心理不健康检出率最高，与幼儿教师和中小学教师间有显著差异；随着时代发展，教师心理不健康的检出率递增，最近几年递增很快：农村教师心理健康状况总体上比...
关键词：教师心理健康状况 心理行为问题 学生 中小学教师 显著差异 幼儿教师 检出率 男教师 
教师心理健康对学生发展的影响被引量：40
《教育研究》2008年第1期56-59,98,共5页金东贤 邢淑芬 俞国良 
高校人文社会科学规划项目“中等职业技术学校学生心理与行为问题研究与矫正”(项目批准号:07JAXLX008);全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国学校心理健康服务体系研究”(课题批准号:DBA060088)的研究成果
教师的个体因素不仅影响着其个人工作的成败,更重要的是深刻而长远地影响着学生的发展。教师的情绪状态不仅会影响到教师自身的认知、动机和行为系统,也会对学生的认知、动机和行为系统产生直接或间接的影响。班级心理环境或氛围可能是...
关键词：心理健康 心理行为问题 师生关系 
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