张顺琼

作品数：19被引量：36H指数：4
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供职机构：重庆医科大学附属永川医院更多>>
发文主题：社区护理学甲状腺功能亢进症教学碘放射性同位素核素更多>>
发文领域：医药卫生文化科学机械工程更多>>
发文期刊：《中国中西医结合肾病杂志》《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》《现代医药卫生》《中国基层医药》更多>>
所获基金：重庆市科技攻关计划更多>>
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重庆市永川地区人群甲状腺结节与尿碘关系被引量：3
《中国地方病防治》2021年第4期308-310,共3页张顺琼 曾泥 段绪琼 谯捷 何建华 肖邦忠 
永川区自然科学基金计划项目(Ycstc,2018nb0225)。
目的探索重庆市永川地区人群甲状腺结节患病情况与尿碘的关系,为制定防控方案提供依据。方法结合人群健康体检,选择过去半年未使用含碘制剂及近10日内未食用海水产品者作为检查对象;采用B超检查甲状腺;采集尿液检测尿碘;用χ^(2)检验计...
关键词：甲状腺结节 患病率 尿碘 
CBL,PBL及Seminar结合的立体教学模式在核医学教学中的初探
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第8期96-97,共2页张顺琼 何建华 曾泥 喻文才 段绪琼 
重庆医科大学第五临床学院教学改革研究项目(20200202)
探究CBL,PBL及Seminar结合的立体教学模式在核医学教学中的应用效果。方法:将144例重庆医科大学第五临床学院临床本科及生物医学工程系学生随机均分为两组。观察组CBL,PBL及Seminar结合的立体教学模式,对照组传统教学模式,对比其教学效...
关键词：CBL PBL SEMINAR 核医学教学 教学效果 
对分课堂在社区护理学教学中的应用研究
《中国科技期刊数据库 医药》2021年第7期00078-00080,共3页张顺琼 曾泥 
探究对分课堂在社区护理学教学中的应用效果。方法:本校护理专业两个班级学生102名,其中一班50名学生采用传统教学法,二班52名学生采取对分课堂教学,比较不同教学方式对学生的影响效果。结果:两个班级识记型题得分无明显差异(P>0.005),...
关键词：社区护理学 教学 对分课堂 自主学习能力 教学满意度 
社区护理学体验式教学的应用探析
《中国科技期刊数据库 医药》2021年第6期144-145,共2页张顺琼 段绪琼 
探究社区护理学体验式教学应用价值。方法:选2019年12月至2020年5月2个班级132名护理本科生,以班级为单位分为A、B组,在其社区护理学教学中,分别实施常规教学、体验式教学,行组间差异性分析。结果:B组教学满意度较A组高(P<0.05);B组学...
关键词：社区护理学 体验式教学 综合能力 
多元一体化教学法用于临床护理带教的效果分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2021年第4期00242-00243,共2页张顺琼 曾泥 
探究多元一体化教学法在临床护理带教中的应用效果。方法:选取社区医院实习护生98名,均分为甲、乙两组,甲组传统教学法,乙组多元一体化教学法,比较不同教学方式对护生的影响效果。结果:教学前,两组成绩比较无明显差异(P>0.05);经过教学...
关键词：临床护理带教 多元一体化教学法 教学效果 实习教学满意度 核心能力 
以团队为基础的情景模拟教学在社区护理学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第3期181-182,共2页张顺琼 何建华 
探讨社区护理学应用以团队为基础的情景模拟教学的优势性与教学价值。方法:选择护理本科生30名,比对组:实施传统教学方案:试验组:开展以团队为基础的情景模拟教学;分析与比对不同教学模式对护理本科生的主动学习积极性与教学满意度方面...
关键词：情景模拟教学 社区护理学 团队为基础 主动学习积极性 教学满意度 
健康体检项目漏弃检原因分析与对策
《世界最新医学信息文摘》2020年第24期246-247,共2页郑国莲 张顺琼 杜春艳 
目的 分析健康体检者发生项目漏弃检的主要原因,提出相应对策.方法 对某三甲医院健康管理科2018年1至12月每日回收的体检指引单6500例进行核查.发现漏弃检者有410例,即通过电话等方式查明漏弃检的主要原因.结果 发现410例体检者存在漏...
关键词：体检者 漏弃检 原因 对策 
慕课教学应用于临床护理教学中的价值评价被引量：3
《科教文汇》2020年第1期100-102,共3页张顺琼 白艳 刘莉 何建华 
目的:评价慕课教学在临床护理教学中的应用价值。方法:选取128名参加培训的护理学员为研究对象,随机分为对照组(传统教学模式)和观察组(慕课教学模式),调查学员的理论考试测评成绩(单选题、多选题、填空题、简答题)及对教学的评价(认知...
关键词：临床护理教学 慕课教学 应用价值 
人文护理关怀教学运用于护理临床教学中的意义分析被引量：6
《中国全科医学》2018年第S1期347-348,共2页张顺琼 郑国莲 石菊 何建华 
目的 探究人文护理关怀教学在护理临床教学中的意义.方法 选取2015年10月—2016年10月于重庆医科大学附属永川医院进行实习的护理专业学生100例,随机分成对照组和试验组,每组50例.对照组给予传统的护理临床教学模式,而试验组结合以人文...
关键词：护理 教学查房 
阶段性护理干预在冠状动脉支架植入术后患者行为改变中的应用效果被引量：5
《护理实践与研究》2018年第9期47-48,共2页张顺琼 何建华 郑国莲 
目的探讨阶段性护理干预在冠状动脉支架植入术后患者行为改变中的应用效果。方法将2014年1月至2016年12月在我院住院治疗的200例冠状动脉支架植入术后患者随机等分为对照组和观察组。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在常规护理...
关键词：阶段性护理干预 冠状动脉支架植入术 行为改变 
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