李芳军

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积极心理学视角下高中生英语学习情绪智力现状研究——以吕梁市为例
《吕梁学院学报》2025年第1期118-124,共7页侯熠昀 李芳军 
积极心理学在二语习得领域迅速发展,促使学界开始关注情绪智力对英语学习成就和综合素质发展的作用。本研究采用问卷调查的研究方法,并结合半结构化访谈,调查来自吕梁市三所中学的450名高中生英语学习的情绪智力水平现状以及性别和年级...
关键词：积极心理学 情绪智力 高中生 英语学习 
翻转课堂环境下大学生英语应用能力发展的动态交互模型及其实效性研究被引量：32
《外语教学》2018年第5期75-80,共6页李芳军 屈社明 
陕西省2016年社会科学基金项目"FCM视域下大学生英语应用能力发展的动态交互模型及其实效性研究"(项目编号:2016K004)的阶段性研究成果
本研究基于翻转课堂教育理念,应用混合学习理论、二语习得理论、语言信息理论和动态系统理论等,构建了翻转课堂环境下大学生英语应用能力发展的"摄入、内化、应用"动态交互模型。通过College English(3)一个单元为期三周的课堂教学实验...
关键词：翻转课堂环境 大学生英语应用能力 动态交互模型 实效性 
指向学科核心素养的英语研究性学习设计及其应用
《海外英语》2018年第15期3-5,共3页李芳军 
陕西省2016年社会科学基金项目(项目编号:2016K004)
英语学科核心素养是学生通过英语学科学习而逐步发展的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。研究性学习是学生在教师指导下通过专题研讨等方式获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方法。指向学科核心素养的研究性学习历经教学...
关键词：研究性学习 英语学科 核心素养 教学设计 
从《学记》看翻转课堂环境下大学英语教师教学主导性被引量：3
《安康学院学报》2018年第4期112-116,共5页李芳军 
2016年陕西省社会科学基金项目(2016S004)
目前,翻转课堂环境下大学英语教师教学主导性研究的理论基础主要是以西方的建构主义、人本主义和社会交互理论为主。借鉴中国最古老的教育专著《学记》关于教学成功四要素"豫、时、孙、摩",本文认为翻转课堂环境下大学英语教师教学主导...
关键词：《学记》 翻转课堂 大学英语教师 教学主导性 
网络辅助外语教学中的教师角色——基于Blackboard网络教学平台的研究被引量：8
《西安外国语大学学报》2016年第2期67-71,共5页李海伦 李芳军 王力 
陕西省社科基金项目"活动与矛盾:以活动理论为构架的英语写作理论初探"(项目编号:13K150);陕西省教育厅科研计划专项"活动与矛盾:以活动理论为构架的校级双语写作中心研究初探"(项目编号:14JK1594)的部分成果
网络辅助外语教学(Network-assisted EFL Instruction)是基于网络技术与传统课堂教学整合的一种新型外语教学形式。近年来,随着计算机和网络技术的发展,如何利用网络辅助建构新型教学模式,进行外语教学已成为一项热门课题。教师作为教...
关键词：网络辅助外语教学 BLACKBOARD教学平台 教师角色 教学模式 
Language Anxiety and Second Language Acquisition
《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第16期6-6,共1页秦秋芬 李芳军 
英语课堂教学气氛动态化诠释被引量：2
《教学与管理（理论版）》2013年第3期98-100,共3页李芳军 梁婷 
陕西省教育科学规划课题(项目编号:SGH10112)的阶段性研究成果
一、英语课堂教学气氛动态化及其影响因素英语课堂教学气氛是教师和学生基于一定的教学模式、在实现教学目标、展开相关教学活动过程中形成的具有一定心理和行为特征的综合教态。英语课堂教学气氛有静态和动态两种形态。静态化表明,课...
关键词：课堂教学气氛 动态化 英语 诠释 教师讲课 师生互动 教学模式 教学目标 
地方院校外语学科型教育范式研究被引量：2
《教育评论》2012年第5期105-107,共3页李芳军 屈社明 
地方院校外语学科型教育范式基于语言内在本质,顺应了国家应用型、技能型人才培养趋势,符合学习者的外语语言认知发展规律。其生成路径有设计学科型课程体系、发展教师合作教育技能、采用主题教学法、构建学科型评价机制等。
关键词：地方院校 外语 学科型教育范式 学术性语言技能 
从接受视角看现行英语精读教材的编选及教学效果被引量：1
《渭南师范学院学报》2009年第4期69-71,共3页张嘉瑶 李芳军 
现代大学教育十分重视教材建设。评价教材的标准和维度应该是多样化的。从接受视角来检讨现行大学英语精读教材的编选及教学效果,所选篇目在思想倾向、课文类型、课文年代、课文的国别来源以及课文背景资料介绍、教学中的课堂互动、教...
关键词：精读教材 编选情况 教学效果 接受视角 
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