樊立辉

作品数：9被引量：12H指数：2
导出分析报告
供职机构：河南大学更多>>
发文主题：教师职业倦怠教育学视域中小学教师职业倦怠中小学教师职业倦怠更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《电脑与信息技术》《湖北第二师范学院学报》《计算机教育》更多>>
所获基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
融合OBE与项目驱动的《网络攻防技术》教学实践被引量：1
《中国电力教育》2024年第3期73-74,共2页王光辉 郭念 刘俊男 樊立辉 左方 何欣 
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(项目编号:YJS2022JD26);河南大学研究生教育创新培养基地项目(项目编号:SYLJD2022008);河南大学研究生培养创新与质量提升行动计划项目(项目编号:SYLKC2022028);河南大学研究生教育改革与实践项目(项目编号:YJSJG2023XJ021);河南大学本科教育教学改革研究与实践项目(项目编号:HDXJJG2020-116)。
通过分析传统《网络攻防技术》课程教学面临的挑战,提出融合OBE与项目驱动的改革方案,优化、优化、设计课程教学内容与评价机制,在河南大学网络工程专业本科生教学实践中取得了较好效果。传统网络攻防课程教学强调教师讲授与实验,学生...
关键词：网络工程专业 实验经验 河南大学 本科生教学 创新实践 网络安全意识 项目驱动 网络攻防 
疫情期间在线教学模式研究与探索——以移动互联网应用与开发课程在线教学为例被引量：3
《计算机教育》2021年第3期26-30,共5页何欣 樊立辉 刘俊男 
河南省2019年度教师教育课程改革研究重点项目“基于智能数据分析技术的中小学教师教学质量评价平台研究”(2019-JSJYZD-004);2019年河南省本科高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下信息类学生学业认知教育模式研究与实践”(教高[2019]787号)。
针对疫情期间开展在线教学活动的需要,以保证学生在教学过程中的学习投入为切入点,介绍从在线教学设计中的课程资源整合、教学数据收集与分析对教学效果的影响等角度开展的研究,并以移动互联网应用与开发课程的在线教学为例,从设计小组...
关键词：在线教学 数据分析 教学模式 分组实验 
“大学生创新创业训练计划”实施存在的问题及应对策略被引量：5
《电脑与信息技术》2015年第2期69-71,共3页乔保军 樊立辉 
河南省教育厅教改项目(项目编号:2009SJGLX104)
大学生创新创业训练计划在组织实施的过程中出现了各种问题。文章以河南大学软件学院为例展开校本研究,提出师生在实施过程中的敷衍态度,在选题上的主观随意性,项目论证过程中的缺乏市场调研等,是目前计划实施过程中出现的主要问题。同...
关键词：大学生创新创业训练计划 应对策略 工程教育 
软件开发大赛是通过“知识周转”提升学生“综合职业能力”的重要途径——以ACM国际大学生程序设计竞赛为例被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第8期35-37,共3页樊立辉 
综合职业能力是大学生实现就业的基本能力保障.本文从"知识周转"的角度,深入探讨了综合职业能力养成的重要途径,并结合国内知名高校参加ACM国际大学生程序设计竞赛的实际经验,提出了软件学院积极参加软件开发大赛的重要性及相关策略.
关键词：综合职业能力 软件开发大赛 ACM 途径 
校企合作教育模式的实践探索
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2013年第5期179-181,共3页樊立辉 
河南省高等教育教学改革研究项目"软件学院人才培养模式研究与实践"(2009SJGLX104)
校企合作教育模式,是工程型人才、应用型人才的必然选择。在办学实践中,部分软件学院却面临着企业不愿意合作的窘境。认为应从学院的角度出发,采取多种措施加强学生实践能力培养,通过产学研能力的提高来解决。
关键词：软件学院 校企合作 教育模式 
软件学院实践教学体系的构建思路被引量：1
《湖北第二师范学院学报》2013年第8期114-116,共3页樊立辉 
河南省教育厅教改项目(2009SJGLX104)
基于对软件学院工程教育性质的认识,立足于对学生工程能力和创新能力的培养,提出了软件学院实践教学体系的建设思路:既要重视理论教学,也要加大实践教学的比重;构建连续的、层次不同的实践教学体系;加强大学生创新平台的建设工作;改革...
关键词：软件学院 实践教学 实践教学体系 
高职院校软件人才培养中存在的问题与对策被引量：1
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2008年第12期87-88,共2页牛利民 樊立辉 
高职院校在软件人才的培养方面存在着一些问题,究其原因,主要在于在办学过程中忽视市场这个主体。在办学的思路上,只有把"市场需求"这个因素考虑进去,高职院校在软件人才的培养上才会真正突围。
关键词：高职院校 软件人才 人才培养 办学过程 
甘于“平庸”:教师职业倦怠的成因之一
《福建论坛（社科教育版）》2007年第6期76-78,共3页魏四明 樊立辉 
解读教师职业倦怠的成因,应该多维度进行,因为它产生的原因不是单方面的,而是多方面原因综合所致的结果。不过,从教师生命个体的角度分析,可以对教师职业倦怠的产生有一个更深的认识。
关键词：教师个体 倦怠性格 教师职业倦怠 
从“岛屿”到“半岛”:一种教育人学视界
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2004年第9期46-48,共3页孟亚 樊立辉 
人是教育的核心和旨归。教育的旨趣即在“成人”,所成之“人”即是“半岛似的人”、“整体的人”,而不是“岛屿似的人”。教育视界中人的生成,一则在于“人的解放”,二则在于人作为主体而生成,三则在于人与自然协调生成。
关键词：教育人学 教育理论 教育目的 实证主义 研究范式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部