董强

作品数：11被引量：11H指数：2
导出分析报告
供职机构：吉林省教育学院更多>>
发文主题：职业教育教学改革教学研究教育公平教研工作更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报》《中国职业技术教育》《教育学报》《职业技术教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
完善机制是职业教育发展的要务
《吉林省教育学院学报》2010年第4期7-7,共1页董强 
《纲要》总体上以体现教育公平为基本特征，对教育体系的各分支教育，未来20年的目标作了规划，尤其是职业教育的规划发展目标符合社会发展的现实和未来发展趋势。但就有些目标还有待修正。
关键词：职业教育发展 教育公平 《纲要》 教育体系 发展趋势 社会发展 规划 
学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(征求意见稿)笔谈
《吉林省教育学院学报》2010年第4期1-1,共1页秦磊 胡嘉纪 郑永奎 张德利 林森 宋爽 齐放 赵士英 董强 吴群志 李元昌 吴德文 王鹏伟 
2010年2月28日,国务院新闻办公室召开新闻发布会,邀请《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》工作小组成员单位教育部、发改委、财政部、科技部、人力资源和社会保障部的领导出席发布会,就《规划纲要》公开征求意见稿向大...
关键词：发展规划纲要 征求意见稿 教育改革 国家 专门机构 教育研究 教育公平 国务院新闻办公室 
浅议中等职业学校教学研究被引量：1
《吉林省教育学院学报》2009年第11期9-10,共2页董强 
随着中等职业教育的发展,教学研究工作薄弱的问题凸显,究其原因是多方面的,本文从中等职业学校教学现实出发,分析教学实践中的矛盾,阐述教学研究工作的价值及其有效途径。
关键词：职业学校 教学研究 
吉林省县级职教中心建设调查与分析被引量：1
《中国职业技术教育》2007年第14期33-35,共3页汪晶 董强 
作者就县级职教中心建设问题，于2006年对吉林省县级职教中心建设与发展情况进行了调查。通过调查，了解了吉林省县级职教中心的基本情况，在此基础上进行了分析，并提出了具体的建设意见。
关键词：职教中心 调查 
职业教育教学研究的规范管理与创新被引量：1
《职业技术教育》2004年第16期37-39,共3页董强 纪拓 
分析职业教育教学研究工作的特点及职教教研人员的基本素质,从队伍建设、群体激励、教研创业等角度论述如何促进职业教育教学研究合力的形成。同时,强调加强职业教育教研的规范管理,推进管理创新,在"成功性教研"、"实效性教研"中提升不...
关键词：职业教育 教学研究 规范管理 管理创新 
高职校本专业课程的开发被引量：3
《中国职业技术教育》2004年第4期50-51,共2页董强 汪晶 
一、校本课程开发的现实意义。1．有助于弥补国家课程开发的不足我国职业教育长期以来遵循自上而下的国家专业课程开发模式，只强调共性和统一性，忽视了地方性和个性。由于我国区域性特点较强，国家专业课程开发远远不能满足区域的不...
关键词：校本课程开发 高等职业教育 教学改革 教学内容 教师专业发展 
中等职业学校教学改革刍议被引量：4
《中国职业技术教育》2002年第15期23-24,共2页董 强 
本文从现实出发提出了中等职业教育观念的转变和教师素质的提高,重点阐述了教学规律的探索,以及实践教学和管理.
关键词：教学观念 课堂教学 自我学习能力 中等职业学校 教学改革 
现代职业技术教育教研工作的若干思考
《现代教育科学（高教研究）》1997年第4期22-24,共3页董强 李忠文 
现代职业技术教育教研工作的若干思考□董强李忠文职业技术教育教研部门是职业技术教育教学发展的一个重要业务组织机构，教研工作的深入开展，对于深化教育教学改革，提高教学质量，促进科研成果的转化都具有积极的作用。但是，目前教...
关键词：教研工作 职业技术教育 职业教育 现代职业 教学管理 教学研究 职业技术学校 专业设置 教学评价 教学方法 
试论提高劳动课教学质量的几个问题
《教育学报》1995年第4期14-16,共3页吴永发 董强 汪晶 刘洪军 
试论提高劳动课教学质量的几个问题吉林省教育学院吴永发，董强，汪晶，刘洪军提高小学劳动课教学质量，涉及到的问题很多，笔者就任课教师如何理解劳动课的“两个功能”以及如何施教谈一些认识。一、注意劳动课的德育功能（一）明确劳...
关键词：劳动课教学 教学质量 教学目标 教学方法 教师 示范教学 教学过程 品德课 教学内容 新大纲 
劳动技术课教学效果的评价目标及标准被引量：1
《教育学报》1994年第5期19-22,共4页董强 
劳动技术课教学效果的评价目标及标准吉林省教育学院董强一、教学效果评价的总体目标评价的总体目标是指在中学阶段学生应达到的统一的劳动技术教育质量的要求。按照我国目前实际开设课程情况，可将总体目标分解成：总体目标→课程目标...
关键词：劳动技术课 教学效果 评价目标 评价标准 劳动能力 总体目标 照明电路 单元评价 课程目标 安装技术 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部