陈纯

作品数：5被引量：2H指数：1
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供职机构：吉林省第二实验高新学校更多>>
发文主题：课程形态小学数学数学实践活动课知识记忆学生注意力更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代教育科学（小学教师）》《新课程（小学）》《数学大世界（下旬）》《数学学习与研究》更多>>
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“拿”比“给”更好——谈课堂学生自主学习的作用和实施策略
《数学大世界（下旬）》2024年第7期9-10,共2页陈纯 
我国著名教育家叶圣陶先生曾提出过:“教,是为了不教。”此话初闻似乎有些矛盾,但细细想来,却蕴含着深刻的教育哲理,道出了培养学生自主学习的重要意义。学生如果能够在学习中掌握良好的方法、思维和能力,那么就可以凭借自学能力走得更...
关键词：教育家叶圣陶 促进作用 实施策略 学生自主学习 小学数学课堂 自学能力 探讨和分析 不教 
关于生态课堂提问策略的思考
《吉林教育（综合）》2016年第36期44-45,共2页陈纯 
课堂提问是实现师生互动和交流的有效途径,同时也是发展学生思维、实现生态课堂的重要手段。本文探讨了生态课堂提问的三点策略,认为教师在提问时,要准确把握提问的时机,给学生充分的思考的时间;要有效追问,语言精准,所提问题难易适中;...
关键词：生态课堂 小学数学 提问策略 
初探在小学数学课堂中培养学生注意力的方法被引量：1
《新课程（小学）》2014年第7期77-77,共1页陈纯 
课堂教学中要集中学生的注意力,必须提高教师课堂教学中的素养和教师课堂教学组织能力,用教师个人教学魅力吸引学生。
关键词：注意力 激趣 个人魅力 课堂活动 
浅谈小学数学实践活动课的作用被引量：1
《数学学习与研究》2012年第2期96-96,共1页陈纯 
在《全日制义务教育数学课程标准》中,设立了＂综合与实践＂的领域.这一领域的应用教学并不十分常见,它不同于传统的教学模式,而是以解决某一实际的数学问题为目标,引起学生数学思维为核心的一种新型课程形态.它改变传统教学模式中以知...
关键词：数学实践活动课 《全日制义务教育数学课程标准》 传统教学模式 小学 应用教学 数学问题 知识记忆 课程形态 
数学实践活动课的作用
《现代教育科学（小学教师）》2011年第A06期122-122,共1页陈纯 
在《全日制义务教育数学课程标准》中,设立了"综合与实践"的领域。这一领域的应用教学并不十分常见,它不同于传统的教学模式,而是以解决某一实际的数学问题为目标。
关键词：数学实践活动 学生数学思维 数学问题 应用意识 数学思想方法 课程形态 活动课 尝试探索 知识记忆 
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