赵艳

作品数：10被引量：23H指数：2
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供职机构：西北师范大学知行学院更多>>
发文主题：课堂应用型本科学习主动性教学设计C语言更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《人力资源管理》《现代职业教育》《赤峰学院学报（自然科学版）》《科技创新导报》更多>>
所获基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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基于外包项目的翻转课堂在应用型本科人才培养中的实践研究
《现代职业教育》2018年第28期56-56,共1页赵艳 柴西林 
甘肃省教育科学“十三五”规划项目“基于外包项目的翻转课堂在应用型本科计算机专业课程中的实践和研究”(项目编号:GS[2017]GHB2043)的研究成果
在社会快速发展的今天,应用型人才的培养如何才能面向社会的需求、适合岗位的需要仍在不断探索中前进。旨在以学校为平台,以企业项目外包为抓手,通过灵活可行的翻转课堂为应用型人才培养开辟出新的途径,并尝试在其中形成可供借鉴和推广...
关键词：外包项目 翻转课堂 应用型本科 计算机专业 
CDIO视域下C语言扩展性实践教学模式的构建与实施被引量：2
《现代计算机》2017年第7期47-50,共4页柴西林 赵艳 赵亚娟 李国瑞 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题(No.GS(2015)GHB0206)
引进先进的CDIO工程教育理念,构建一套适应电子信息类应用型人才培养的全新的C语言课程实践教学模式。不同于以往的研究仅仅探讨C语言这门课本身的教学现状和教学改革,而是从应用型人才培养的目标出发,基于电子信息类大专业前提和整个...
关键词：应用型本科 电子信息类专业 C语言 实践教学 
应用型本科电子信息类专业C语言教学现状分析及对策研究被引量：2
《科技创新导报》2017年第6期193-194,共2页柴西林 赵亚娟 赵艳 王小龙 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题"以扩展性教学推进C语言在应用型本科电子信息类专业课程体系中的实践"(课题编号:GS(2015)GHB0206)
以C语言课程为基础,根据应用型本科院校人才培养目标及对其工程能力和素质的要求,通过调查、分析和反馈等方法对当前教学现状进行全面的分析,深入发掘目前应用型本科电子信息类专业C语言教学中存在的突出问题。然后通过C语言这门专业基...
关键词：应用型本科 电子信息类专业 C语言 教学现状 对策 
试论多媒体课件设计元素对学生认知的影响被引量：2
《兰州教育学院学报》2016年第2期86-87,共2页赵艳 杨琳 
目前,多媒体课件普遍应用在课堂教学中。本研究借鉴认知理论的相关成果,针对多媒体课件在实际应用中存在的问题展开分析,给教师提供多媒体课件设计的合理分析和建议。
关键词：多媒体课件 设计元素 认知 影响 
甘肃省独立学院公共计算机课程存在问题及对策研究——以西北师范大学知行学院为例
《湖北函授大学学报》2016年第3期105-106,134,共3页赵艳 
独立学院作为培养应用型人才的高校,应侧重学生实践动手能力培养。在具体课程的教学体系和教学目标的设定上要体现人才培养目标。但计算机基础课程在实际教学中却存在理论知识滞后,实践操作滞后等问题,现行的教学体系已不能满足现实需...
关键词：计算机基础课程 问题 对策 研究 
翻转课堂与传统教学比对与思考被引量：2
《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第23期196-197,共2页赵艳 杨琳 
翻转课堂这一教学形态以星火燎原之势席卷国内外教育界,那么,在我们国家的教育背景下,这种模式是否真正适应教育环境?是否能够得到广泛应用?笔者通过比较翻转课堂与传统教学的具体区别与不同,揭示了翻转课堂的本质.并就翻转课堂的实施...
关键词：传统教学 翻转课堂 教学设计 学习者 学习主动性 
独立学院学生职业素养培养的方法与路径探讨被引量：1
《教育教学论坛》2015年第45期168-169,共2页赵艳 金浩 
本文分析了现今大学毕业生数量逐年上升,但就业形势不容乐观的现实情况,针对独立学院在培养人才的过程中,如何全面培养和提升学生的职业素养,重视职业素养在就业中的关键作用,从不同的方面进行了分析,并提出了针对性的措施。以期对独立...
关键词：独立学院 职业素养 方法与途径 探讨 
翻转课堂在实践课程中的实施和思考——以《Photoshop》课程为例被引量：5
《人力资源管理》2015年第8期193-193,共1页赵艳 金浩 
翻转课堂在实践课程中如何应用?笔者经过在《Photoshop》这门课的具体实施,以达到学生获取学习主动权,学习效果最大化的效果。同时,通过具体教学实践,对翻转课堂应用于实践性课程有了更多的思考。
关键词：翻转课堂 实践课程 教学设计 学习主动性 
甘肃省大学计算机基础课程分层次教学必要性探讨被引量：1
《亚太教育》2015年第12期98-99,共2页赵艳 金浩 
大学计算机基础课程是普通大学新生入校后需要学习的一门普修课程。该文针对甘肃省内大学在计算计基础教学上存在的问题进行了深入的分析,得出在甘肃省内由于各种因素的制约,在学生的基础教育阶段计算计知识的掌握是非常不平衡的。在大...
关键词：计算机基础课程 分层次教学 教学模式 
浅谈板书和PPT在课堂教学中的使用被引量：8
《中国信息技术教育》2014年第6期24-24,26,共2页杨琳 赵艳 
在现代教学过程中，板书和PPT都是课堂教学的重要手段，而在使用这两种教学手段时，往往会出现误区。本文从分析两者在课堂教学中的特点入手，指出当前课堂教学在手段运用上存在的误区，提出了处理板书和多媒体教学之间关系的方法和建议。
关键词：板书 课堂教学 
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