杜海良

作品数：19被引量：3H指数：1
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供职机构：江阴市辅延中心小学更多>>
发文主题：体积容积教学《数学课程标准》教学内容更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教理学文学更多>>
发文期刊：《教育视界》《江苏教育》《教育研究与评论（课堂观察）》《数学学习与研究》更多>>
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操作促进想象,想象增进理解——《长方体的认识》教学与思考
《教育视界》2023年第35期63-66,共4页杜海良 
教学《长方体的认识》一课,需要帮助学生解决从生活原型到数学抽象的认知隔阂和过渡问题。通过“操作—想象—理解”,从生活现象、空间表象到数学抽象,再回到生活实践,学生借助完整的认知链将数学对象从实体中剥离出来,深化对长方体特...
关键词：长方体的认识 操作 表象 想象 理解 
基于共性与差异建立图形概念——“立体图形的相同与不同”教学实践与思考
《小学数学教育》2023年第21期48-50,共3页杜海良 胡立 
课前思考:《数学课程标准(2022年版)》多次提到培养学生的空间想象力,而发展学生空间想象力的关键在于借助现实生活中的实物,引导学生通过观察和操作发现图形之间的共性与差异,建立图形之间的联系。空间观念有助于理解现实生活中空间物...
关键词：立体图形 空间想象力 空间物体 现实生活 空间观念 共性与差异 数学课程标准 形态与结构 
以校本学案促“双减”增质提效
《江苏教育》2021年第87期45-46,共2页杜海良 
“双减”文件提出“要切实提升学校育人水平,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担”。江苏省江阴市辅延中心小学通过研发“校本学案”,进行学案、练习和作业的科学设计,整合教学内容,改进教师教学设计,优化学生学习过程,实现增质提效。
关键词：校本学案 “双减” 作业设计 
创想,深度培养学生的空间观念--《长、正方体的展开图》教学实录与评析
《数学学习与研究》2021年第17期66-69,共4页杜海良 胡立 
《长、正方体的展开图》是苏教版六年级下册第一单元的教学内容,本文呈现了一个较为详细的教学设计,展示了完整的教学过程实录,并围绕“创想”探讨了从“结构化”想象到“结构化”操作的活动经验积累对深度培养学生空间观念的几点尝试...
关键词：创造 想象 结构化 空间观念 
发展数据分析观念若干问题的思考——以“疫情中的折线统计图”一课为例
《小学教学（数学版）》2021年第6期41-42,共2页杜海良 
学生学习统计与概率的核心目标就是发展数据分析观念,其重要性在如今的大数据时代日趋凸显。这里所说的观念,绝不等同于计算、画图等技能,而是学生亲历问题解决的过程后对数据的领悟,由数据所想到的、所推测到的,以及在此基础上形成的...
关键词：折线统计图 数据分析观念 统计与概率 大数据时代 核心目标 方法和应用 疫情 亲历 
“国学立品”校本课程的开发与实施——以国学经典为载体
《教育研究与评论（小学教育教学）》2021年第3期30-35,共6页杜海良 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“益智修能:小学国学启蒙教育实践的深化研究”(编号:D/2016/02/217)的阶段性研究成果。
以“培养具有民族根基的现代人”作为教育目标,开发“国学立品”校本课程,做有根的基础教育。设定“1+4+8”的“国学立品”课程理念架构,搭建课程体系,做到有步骤地实施:“蓄德”课程,讲求“仁爱诚信”,培养学生“有仁心”“有善行”之...
关键词：国学立品 “蓄德”课程 “修能”课程 “怡情”课程 “启智”课程 
探寻“数学规定”的理与美——《含有中括号的三步混合运算》教学与评析被引量：1
《教育研究与评论（课堂观察）》2020年第5期54-57,共4页杜海良(执教) 沈俊杰(评析) 
《含有中括号的三步混合运算》一课教学,在确保教学内容科学性的同时,又让形式化的数学符号活跃于课堂,使学生禁不住要探寻“数学规定”之理,括号的产生和使用自然而然:“衬衣外套”析层次,“哥哥弟弟”明顺序;应用深化价值,练习提升素...
关键词：数学规定 结合符号 数学美 《含有中括号的三步混合 运算》 
生活原型,给学生一个数学学习的支点——探寻“圆的认识”教学的另一种可能
《小学教学参考》2019年第26期18-20,共3页杜海良 
在"理性化"的数学学习中,学生通常需要一个理解数学知识的支点,这个支点可以是数学知识的"生活原型",包括蕴涵数学知识的生活背景、生活经验、生活事例、生活表达等。以"圆的认识"教学为例,适时去到生活的源头处,找寻数学与生活的关联,...
关键词：支点 生活原型 圆的认识 
平凡者的教育梦
《小学教学（数学版）》2016年第10期49-51,共3页杜海良 
我是一个平凡的人,家在江南一个偏僻的小村子里。我的祖辈世世代代和泥土打交道,耕田、种地,挖泥、做瓦,他们面朝黄土背朝天的生活让我提早懂得了生活的甘苦。踩过田头的坑坑洼洼,跨过村里的沟沟坎坎,贫穷的生活没有浇灭我对美好生活的...
关键词：面朝黄土背朝天 挖泥 五年级 子里 知识结构 优质课评比 中吴 就这样 乒乓球台 不知道 
探源 固本 促思——“分数的意义”教学片段与反思
《小学教学（数学版）》2016年第10期52-55,共4页杜海良 
＂分数的意义＂一课曾被诸多名师、特级教师公开展示过,也有许多成功的课例。对于这样一节大家都比较熟悉的课,在抓住教学内容的本质——单位＂1＂、分数、分数单位意义的基础上,我力求设计的创新,以新颖的教学视角让学生思考得更多、...
关键词：教学片段 分数单位 课例 单位量 计数单位 概念习得 五年级 教学重点 男生女生 思维过程 
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