马永祥

作品数：53被引量：24H指数：2
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供职机构：泰州机电高等职业技术学校更多>>
发文主题：职业教育职业院校教学质量职业教育发展职校更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学电气工程更多>>
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用体制机制的完善推动职校教师教学创新
《江苏教育》2020年第76期75-76,共2页马永祥 
课程与教学改革是职业教育办学思想转变的主要体现,是职业教育改革深化的核心内容,是提升职业教育发展质量和水平的关键因素。职业教育课程与教学改革是一项系统工程,包括三大主要目标:一是构建具有中国特色的职业教育课程体系,从课程...
关键词：体制机制 职业教育 教师 专业发展 
“高水平”的本质在于培育高质量的人
《江苏教育》2020年第20期77-78,共2页马永祥 
高质量发展成为新时代的主题,职业教育亦不例外。教育部、财政部遴选中国特色高水平高职学校和专业建设计划,目的就是培育高水平职业学校和高水平专业,推动职业教育高质量发展。高水平职业学校和高水平专业的建设当然离不开基本的办学条...
关键词：高质量 教育性 校企深度融合 第三方评价 
“精准对接”才是有效路径被引量：1
《江苏教育》2020年第4期76-77,共2页马永祥 
生源质量是影响办学质量的重要因素,这一结论早已得到教育界的普遍认可。职业院校的办学质量当然与生源有关,但问题是,对职业教育生源质量的判断是否就只凭中高考成绩?可以预料,不仅现在,甚至将来,职业院校的生源都会是中高考成绩偏中...
关键词：生源质量 教育质量 培养目标 服务学生 素质培养 
取得实效的关键在于三个“突破”
《江苏教育》2019年第44期72-73,共2页马永祥 
职业院校的社会培训工作要从体系的搭建、机制的构建、平台的打造等方面进行改进。第一,要突破认知的壁垒,构建社会培训新模式。重学历教育轻社会培训在职业院校办学工作中十分普遍,资源不足似乎是内在的因素,其实认识不足才是主因。社...
关键词：劳动力供求矛盾 社会培训 地方经济建设 继续教育体系 现代职业教育 职业院校 学历教育 发展纲要 
特色发展是职业教育高质量的基本内涵
《江苏教育》2019年第28期77-77,共1页马永祥 
职业教育的高质量发展已成为新时代的发展主题,但高质量不能仅停留在培养有一技之长、能自食其力的技能工人这样的培养目标上,也不能靠圈内的评估、验收和各项大赛成绩来支撑,而要从育人的角度来思考,从培养合格公民的高度、支撑学生终...
关键词：职业教育 质量发展 特色发展 培养目标 合格公民 社会发展 终身发展 大赛 
融合发展:职业教育转变发展方式的新趋势
《江苏教育》2018年第76期73-74,共2页马永祥 
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把融合发展思想提到新高度，转型发展、创新驱动、提倡“互联网＋”是促进融合发展的举措，“一带一路”倡议是促进相关各国融合发展的中国方案，“人类命运共同体”是融合发展构建世界新秩...
关键词：融合发展 产教融合 职业教育 
学校品质——职业院校“香”起来的内在要素
《江苏教育》2018年第68期76-76,共1页马永祥 
教育部部长陈宝生曾提出“要让职业教育香起来”，“香”就是要有吸引力，就是要受到社会的欢迎和追捧，也意味着社会有地位、学生愿报考、毕业有前途、人生能出彩。职业院校是职业教育的办学主体，是职业教育香起来的关键。实践证明，...
关键词：职业院校 学校办学 “香” 内在要素 品质 职业教育 教育部部长 办学主体 
职业教育国际化办学须遵循规律
《江苏教育》2018年第44期73-73,共1页马永祥 
＂国际化＂作为一种重要发展战略正越来越多地受到职教界的关注。从20世纪80年代开始,我国陆续引进国外先进的职业教育办学及课程模式（如德国双元制、加拿大CBE、澳大利亚的TAFE、英国的BTEC）,拓展教师和学生境外合作交流,引进国外职...
关键词：教育国际化 职业教育 办学理念 20世纪80年代 职业资格证书制度 规律 合作交流 与国际接轨 
健全和完善技能人才成长的体制和机制才是长久之计
《江苏教育》2018年第28期71-72,共2页马永祥 
目前我国技能人才规模达1.65亿人,高技能人才有4791万人。2003年《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》将技能人才工作纳入人才工作的总体要求,技能人才工作的战略地位得到初步确定。2010年中共中央、国务院颁布的《国家中长...
关键词：《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》 高技能人才 人才成长 体制 人才培养工作 发展规划纲要 社会发展 人才规模 
以“适合的职业教育”破解“特长班”难题
《江苏教育》2018年第20期74-74,共1页马永祥 
大赛“特长班”引发争议,问题不在比赛本身,而在于对比赛价值的认识。一些教育行政管理部门将比赛结果纳入对学校的考核指标中,难免会造成校长们急功近利、挖空心思：如某生获得某赛项一等奖,而所在校居然没有这个专业;大量的人力和物...
关键词：职业教育 特长班 比赛结果 教育行政 急功近利 不良现象 管理部 一等奖 
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