陈文婷

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依体而教,教出边塞诗的独特韵味--以《塞下曲》教学为例
《小学语文教学》2023年第14期49-50,共2页王成娟 陈文婷 
唐朝的鼎盛时期,国力强大,疆域辽阔,驻守边疆的战士众多。随行的文人墨客,目睹国力强盛,边疆战士艰辛,创作了大量与边塞生活相关的诗作。这就是边塞诗。这种独特的诗歌分类,不仅有着共同的描写内容,甚至素材的选择和转化以及创作的风格...
关键词：边塞诗 唐代诗歌 边疆战士 文体特质 诗歌分类 《塞下曲》 独特韵味 文人墨客 
革命文化题材类课文教学提问落点选择策略
《小学语文教学》2022年第32期60-61,共2页陈文婷 王成娟 
提问是阅读教学的有效方法,教材专门安排了以提问为主题的阅读策略单元。在革命文化题材类课文教学中,由于课文创作年代或所涉及的内容均与特定的历史背景有关,与学生的认知、情感之间存在距离,加上课文具有较强的思想教育性,一些教师...
关键词：课文教学 人文性与工具性 阅读策略 阅读教学 思想教育性 课堂教学中 提问 落点选择 
思维导图在语文阅读教学中的应用
《小学科学》2020年第8期150-150,共1页陈文婷 
阅读在小学语文教学中占据着重要地位,但是就目前来看,由于种种因素的影响,阅读教学活动在具体落实中还存在学习目的不明确、阅读教学形式较为单一等有待解决的问题,不利于预期教育培养目标的有效落实以及学生语文综合素养的全面发展。...
关键词：教育培养目标 语文阅读 语文综合素养 阅读教学策略 思维导图 有效落实 小学语文教学中 教学中的应用 
进行训练 引导思考 激发兴趣 构建机制
《小学科学》2017年第8期132-132,共1页陈文婷 
新课程改革后，我国小学语文教育得到了不断的发展。然而，当前我国小学教学仍然没有完全摆脱传统“应试教育”思想的侵扰，无论是学校还是家长都过于注重学生的分数，而忽视了学生语文经典的诵读能力的培养，这阻碍了学生综合素质的提...
关键词：构建机制 激发兴趣 小学语文教育 学生综合素质 引导 训练 诵读教学 新课程改革 
让孩子的心充满责任
《学周刊（下旬）》2010年第12期59-59,共1页陈文婷 
震惊世界的汶川大地震已经过去两年多了．我们还记得那个叫林浩的孩子吗？他在废墟下组织同学们唱歌以增加他们的勇气，而且还救出两名同学。为救这两名同学．
关键词：孩子 责任 汶川大地震 同学 
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