郭海洋

作品数：11被引量：5H指数：1
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供职机构：河北师范大学更多>>
发文主题：传统村落乡村教师职业教育文物数字化文化载体更多>>
发文领域：文化科学历史地理政治法律更多>>
发文期刊：《社会科学论坛》《中学历史教学》《职业技术教育》《中国成人教育》更多>>
所获基金：河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
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教育场域中传统村落文化空间的生产逻辑、异化困境与价值重构
《中学地理教学参考》2025年第2期70-75,共6页郭海洋 吉宇飞 
2023—2024年度河北省社会科学基金项目“太行山东麓传统村落的教育变迁研究”(项目批准号:HB23JY013,主持人:郭海洋)。
传统村落是一个基于地缘、血缘、业缘的地域性乡村社会共同体。文化空间在传统村落的变迁过程中扮演了重要角色,它传承了优秀传统文化,贮存了集体记忆,促进了民族认同。然而,教育开发的推进,政府、学校和原住民等多元力量相互博弈,均导...
关键词：教育场域 传统村落 文化空间 空间生产 
地方课程的“在地性”追求
《教学与管理》2024年第36期74-79,共6页郭海洋 吉宇飞 
2023-2024年度河北省社会科学基金项目“太行山东麓传统村落的教育变迁研究”(HB23JY013)的研究成果。
课程的“在地性”特征体现在其主动渗透并反映学校所在地的文化特质,这种特性通过在课程内容中嵌入地方文化的元素,促进了双向互动。在当前的教育体系中,地方课程的“在地性”体现不足,很多地方课程未能充分挖掘和利用本土文化资源,导...
关键词：地方课程 在地性 地域文化 在地教育 乡土教育 
唤醒沉默的大多数:乡村教师口述史的内涵、价值与展望
《邢台学院学报》2024年第3期108-115,共8页郭海洋 
河北省教育科学“十三五”规划教育决策咨询专项课题2020年度立项课题:教育生态视角下京津冀地区新生代乡村教师本土化培养研究.课题编号:2005016;河北师范大学博士(后)科研启动基金项目:河北省新生代乡村教师本土化培养机制研究.项目编号:S20B041。
20世纪上半叶,历史学家将关注的视角转向口述史,随着越来越多学者的关注,口述史成为历史研究的重要方法。以往的教育史研究多关注大历史,如制度史、思想史、重要人物史、教育普及史等,而对教师个体特别是乡村教师个体的历史研究较少。...
关键词：乡村教育 乡村教师 口述史 
中国式职业教育现代化的“三维”话语体系被引量：1
《职业技术教育》2024年第22期12-18,共7页郭海洋 吉宇飞 
2023-2024年度河北省社会科学基金项目“太行山东麓传统村落的教育变迁研究”(HB23JY013),主持人:郭海洋。
话语体系是表达主体在特定主题下传递意志的外在形式,通过分析话语体系的构成,可以为中国式职业教育现代化提供概念化的框架。不同的话语角度为理解中国式职业教育现代化提供了基础元素,而马克思主义则为构建中国式职业教育现代化话语...
关键词：中国式职业教育现代化 话语体系 政策话语 学术话语 实践话语 
成人教育助力传统村落保护与可持续发展
《中国成人教育》2023年第23期75-80,共6页郭海洋 冯琳 
2023—2024年度河北省社会科学基金项目“太行山东麓传统村落的教育变迁研究”(项目编号:HB23JY013)。
传统村落保护与可持续发展是一项复杂而重要的任务,需要综合考虑社会、经济、环境等多个方面的因素。成人教育作为一种关键手段和途径,可以在传统村落保护与可持续发展中发挥重要作用。本研究从成人教育视角出发,深入探讨了传统村落保...
关键词：传统村落保护 村落文化 可持续发展 成人教育 
基于教学立意的高中历史高效课堂构建被引量：1
《中学历史教学》2022年第8期44-46,共3页郭海洋 
精妙的立意是上好一节课的先决条件。“意即帅也”,教学立意的好坏在很大程度上影响了能否上好一节课。教学立意的重要性在于,它促进了教学目标的实现,体现着历史学科的核心素养。以建设高效的课堂为宗旨,以设计精妙的课堂教学立意为前...
关键词：教学立意 高中历史 核心素养 学科价值 教学精神 教学核心 关键路径 课堂教学 
地方教育史“路径依赖”研究模式的成因、裂缝与重构
《社会科学论坛》2022年第3期153-159,共7页郭海洋 
2021年度河北省社会科学基金项目《西柏坡时期学校教育研究》阶段性成果,项目编号:HB21JYO55。
20世纪初,教育史正式成为中国学校教育的重要分支学科之后,中国教育史的研究者们就已经对中国教育史的研究框架进行了充分的思考。从那时起,中国教育史研究的“教育制度和教育思想”研究模式就已经奠定了其稳固地位。20世纪末,随着地方...
关键词：地方教育史 路径依赖 中央史观 
西柏坡时期中国共产党创办职业教育研究
《职业技术教育》2022年第9期76-80,共5页郭海洋 冯琳 
2021年度河北省社会科学基金项目“西柏坡时期学校教育研究”(HB21JY055),主持人:郭海洋。
西柏坡时期,我国职业教育的发展面临着“服务革命、应战争之需”的大背景,在中国共产党的领导下,职业教育的发展取得了巨大进步。新民主主义革命时期职业教育方针是:树立智力与劳力均衡发展的职业教育思想,提出为战争服务的职业教育方针...
关键词：西柏坡时期 中国共产党 职业教育 
文物数字化保护在中学历史教学中的运用——以周朝青铜器“何尊”为例被引量：3
《中学历史教学》2021年第9期32-34,共3页郭海洋 刘伟华 
2020年度河北省社会科学发展研究课题“文物数字化保护发展趋势研究”(课题编号2020603143)的阶段性研究成果。
文物作为一种文化载体,直观、真实地反映着所处时代的政治、经济等发展情况,从不同角度对不同时期的人类活动进行着阐释。当前中学历史教科书已经将历史文物作为一种很好的教学资源,但由于现实条件的限制,中学历史课堂中对于文物的运用...
关键词：中学历史教科书 中学历史课堂 历史文物 文化载体 低效性 文物数字化 教学中的运用 何尊 
教育信仰:新生代乡村教师本土化培养的逻辑起点
《合肥师范学院学报》2021年第4期85-88,共4页郭海洋 李中杰 
河北省教育科学“十三五”规划教育决策咨询专项课题2020年度项目“教育生态视角下京津冀地区新生代乡村教师本土化培养研究”(2005016);河北师范大学博士(后)科研启动基金项目“河北省新生代乡村教师本土化培养机制研究”(S20B041)。
从社会因素功利化和教师主观因素消极化等方面分析新生代乡村教师教育信仰的缺失,这些消极因素是乡村教师教育信仰形成的重要阻碍。教育信仰根植于实践,是乡村教师理想与行动的集中表达,是新生代乡村教师本土化培养不可或缺的根基性素...
关键词：教育信仰 新生代 乡村教师 
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