教学精神

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实践哲学视域中教师专业角色的审思与拓展
《高等学校文科学术文摘》2024年第7期101-102,共2页徐赟 
一、制作者与实践者:教育实践中的两种教师专业角色。现实中存在着作为“教育制作者”的教师和作为“教育实践者”的教师两种角色。只不过,在亚里士多德那里,这两种身份指向是截然不同的:前者一般指的是从事服务于教育教学的物质活动的...
关键词：教育实践者 教学精神 专任教师 教师专业角色 哲学视域 亚里士多德 :教育 制作者 
当代著名美学家王向峰的“解读美学”
《艺术广角》2022年第6期102-112,共11页高楠 
国家社科基金重大项目“文学理论中国范式研究”(19ZDA266)阶段性成果。
王向峰先生用他渊博的学识,勤勉的笔耕,非凡的诗文才智以及虔诚的教学精神,在激越奔放与深沉宁静间走完了他的美学人生之路,那终止的时间是多年少见的高温酷暑中的2022年仲夏。作为先生的学生,尤其是亲历多年他的经典“解读”与艺术“...
关键词：符号意义 教学精神 高温酷暑 王向峰 人生之路 富有情感 黑板 美学 
基于教学立意的高中历史高效课堂构建被引量：1
《中学历史教学》2022年第8期44-46,共3页郭海洋 
精妙的立意是上好一节课的先决条件。“意即帅也”,教学立意的好坏在很大程度上影响了能否上好一节课。教学立意的重要性在于,它促进了教学目标的实现,体现着历史学科的核心素养。以建设高效的课堂为宗旨,以设计精妙的课堂教学立意为前...
关键词：教学立意 高中历史 核心素养 学科价值 教学精神 教学核心 关键路径 课堂教学 
前言:“主任务建构型课堂”之花悄悄在开
《最小说》2022年第1期49-49,共1页钱金涛 
课程标准倡导的任务群教学精神要落地于一线课堂,并非一马平川,其间的难度促使我和全市有志于此的同行们苦苦探索。2016年,我们提出了“主任务建构型课堂”的主张——奔着一线语文课堂“教什么”和“怎么教”而去,强调贴近课堂的语言、...
关键词：教学精神 语文课堂 课程标准 任务建构 过手 建构课堂 
精神建设与实际准备并举,齐力推动教学发展——对照苏州“三大宝”与南通“四问”精神谈高中语文教学
《新作文（小学低年级版）》2020年第10期83-84,共2页陆盛杰 
每个城市都有自己的精神坐标,对于苏州而言,"上下一心"表现出势必要凝聚成一股绳的"团结精神";敢于并勇于创造唯一,体现了一个城市的创造精神面貌;"攻坚克难,低调务实"的情怀又表现出该城市的担当精神。这三种精神贯穿一个城市崛起的始...
关键词：高中语文教学 担当精神 教学精神 精神面貌 精神坐标 团结精神 三种精神 四问 
拼图课堂教学模式在英语课堂中的应用
《新教育（海南）》2020年第22期45-46,共2页陈丽雅 
《传统课堂教学的弊端及反思》中提到,以教师为主体的传统课堂不仅抑制了学生的独立思考,并且其教学法的单一和枯燥让学生失去了学习的兴趣和主动性。同时,普遍奉行培优的教学宗旨使得老师在教学设计、教学目标以及教学课堂上仅侧重于...
关键词：高中英语 教学精神 传统课堂教学 教学课堂 教学宗旨 英语课堂 教学设计 课堂教学模式 
让数学教育活动走进幼儿的生活
《散文选刊（中旬刊）》2020年第6期25-25,共1页李晓聪 
目前,在幼儿园教学中,对于我国《幼儿教育指导纲要》和《幼儿教育指南》教学要求和教学精神的贯彻,以及园本化课程的探索过程中,对于如何开展幼儿数学教育活动,让数学教育活动走进幼儿的生活。下面我就根据自己的教学实践,简单谈谈自己...
关键词：幼儿园教学 教学精神 幼儿教育 教育指导纲要 幼儿数学教育 探索过程 点滴体会 数学教育活动 
让革命文化教育和语文核心素养培养相得益彰——基于统编小学语文教材的研究被引量：3
《福建教育》2020年第1期26-30,共5页范国强 
注重革命文化教育是我国教育的重要理念,革命文化题材课文也是我国语文教材中的重要组成部分。随着统编教科书小学语文教材的推行,革命文化题材的课文在编排上呈现了怎样的特点,我们又要通过怎样的教学来落实新时代的教育教学精神呢?这...
关键词：小学语文教材 教学精神 学生核心素养 语文核心素养 文化教育 相得益彰 课文 统编 
新时期高校教育改革与发展形势分析
《才智》2019年第22期54-54,共1页宋亚亚 
文章主要针对新时期高校教育改革与发展形式展开分析,首先分析了高校教育改革不足,其次总结适当推动改革的有效措施与发展形式,目的在于进一步加快高校教育改革步伐。
关键词：高校教育 科研 教学质量 教学精神 
初中数学教师如何实施以德树人
《数学大世界（上旬）》2019年第4期25-25,24,共2页钟振东 
在素质教育中,德育已经成为学校教育之首,我国教育部门为此还专门提出了'全课程育人'的教育策略,希望各科任课教师可以主动肩负起优化学生道德品质,丰富学生精神世界的时代重责。
关键词：德育资源 行为表现 教学精神 
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