鲁硕

作品数：10被引量：23H指数：4
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供职机构：东莞理工学院更多>>
发文主题：互文性主体性包装盒意识形态翻译过程更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《外语与外语教学》《南通大学学报（社会科学版）》《中国电力教育（下）》《创新创业理论研究与实践》更多>>
所获基金：国家社会科学基金中国外语教育基金更多>>
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跨境电商实训平台建设的创新策略探讨被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2019年第6期122-123,共2页鲁硕 
教育部2018年第二批产学合作协同育人项目,基于本地(东莞)产品分类的跨境电商实训平台建设(课题编号:201802154081)
跨境电商活动的不断深入与实施,促使跨境电子商务人才培养工作也受到了越来越多的重视,为了能够培养出更多优秀的跨境电商人才,该文则对跨境电商实训平台现状进行了分析,然后基于此提出了具体的建设思路,希望能够以此来促进这一领域得...
关键词：跨境电商实训平台 现状 建设思路 
赛珍珠《水浒传》英译本译者主体性探析被引量：4
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2015年第2期178-182,共5页鲁硕 
第七批"中国外语教育基金项目""基于语料库的大学英语翻译/写作教学中的中式英语倾向研究"(项目编号:ZGWYJYJJ2014A54)
翻译是通过译者的主体性传递原文的意义。在译者主体性和主流的文化诗学融合下,译者的主体意识操纵和改写了原文在译文中的形象。赛珍珠作为女性译者主体在翻译《水浒传》过程中,对原文女性形象进行了不同的解读,体现了译者主体性在协...
关键词：赛珍珠 《水浒传》 主体性 改写 操纵 
英语翻译教学取向:规定性或描述性
《湖南科技学院学报》2010年第9期210-212,共3页鲁硕 
国家社科基金"中国大学翻译教学:理念与实践"(项目编号05BYY015)子课题"翻译语料库与翻译教学"的研究报告
翻译理论对翻译教学的指导的作用已经得到了学者的认可,然而只限于规定性翻译理论而漠视描写性翻译研究对翻译实践指导,则脱离了理论指导实践的原则。把描写性翻译研究的成果应用到翻译教学既可以肯定规定性的翻译理论在翻译教学中的地...
关键词：规定性 描写性 翻译教学 
文化语境变迁下的广告语汉英翻译被引量：1
《中国电力教育（下）》2010年第4期225-227,共3页鲁硕 
商业广告作为一种特殊的文化形式,一方面集中传递着商品信息和企业形象;另一方面,在翻译过程中源语言和目标语言间的文化切换随着时代的迅猛发展而不时地丰富着新内容。与此同时,广告语汉英翻译在新的跨文化语境下产生了新的动向。
关键词：广告语 跨文化 文化差异 
数据驱动模式下的英语网络互动学习平台的构建被引量：1
《东莞理工学院学报》2009年第4期70-75,90,共7页鲁硕 黎土旺 李忠华 
东莞理工学院校级课题"基于网络的互动式英文学习平台构建"(项目编号:05262)和扩展项目(项目编号:07204)
数据驱动学习模式(DDL)的提出,挑战了以教师和教材为中心的传统外语教学理念,引起众多研究者的关注。随着计算机技术以及语料库技术在外语教学中的应用与普及,DDL方法的重要性也日渐凸现;同时目前各高校校园网也在不断发展和完善,这些...
关键词：数据驱动学习模式 互动 语料库 检索 
主体的译者和互文的文本——译文多样性的主客体因素
《湖南城市学院学报》2009年第3期82-84,共3页鲁硕 
翻译多样性在译文多样性中得到很好的体现。在后现代语境下,译者的主体性表现在翻译过程中译者的主观能动性,而这种主观能动性并不是孤立存在的,它与原文和译文文本所处的互文性网络一起,相互作用,相互决定,最终使得翻译结果不再是千篇...
关键词：多样性 主体 主体性 互文性 
传统翻译原则和标准变异的时代背景被引量：1
《南通大学学报（社会科学版）》2009年第3期74-78,共5页鲁硕 
国家社会科学基金项目(05BYY015)
翻译原则和标准的多元化一直以来都是翻译理论研究的一个重要现象。影响翻译原则和标准的因素很多,历史和文化背景是其中最重要的因素,翻译原则和标准的不断变异是在特定的历史和文化背景下形成的。
关键词：翻译原则 翻译标准 多元化 
大学英语听力策略之言语行为的探讨被引量：1
《东莞理工学院学报》2009年第2期70-74,共5页吴静 鲁硕 
言语行为理论是语用学的核心理论之一,根据这一理论,一个人说话会同时完成三种行为:言内行为、言外行为和言后行为.言语行为理论研究的焦点主要是言外行为,它试图解释说话者的言外之意.探讨如何运用这一理论,可以帮助学生在听力过程中...
关键词：言语行为理论 听力教学 语境 
从互文性看翻译过程中的意识形态被引量：6
《外语与外语教学》2008年第12期46-48,共3页鲁硕 
翻译作为跨文化文本转换过程，不仅是在语言文本内部层面上的互文转换，而且还是社会历史文化包括意识形态层面互文融合。翻译在传递原文和译文的语言层面的互文性因素的同时，还传递译者自身和他所处时期占统治地位的意识形态的取向，...
关键词：互文性 意识形态 翻译 
建构主义模式下的大学英语网络自主学习被引量：5
《东莞理工学院学报》2007年第6期89-92,共4页鲁硕 
建构主义对传统的教学模式提出了颠覆性的挑战,建构主义强调以学习者为中心,认为学习是学习者主动建构意义的过程,这一理论对大学英语多媒体网络教学有着深刘的启示。与此同时,大学英语网络学习平台对于学习者在情景的创设、媒介的延伸...
关键词：建构主义 情景 自主学习 
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