张静

作品数：26被引量：46H指数：4
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供职机构：阜阳职业技术学院更多>>
发文主题：课程思政有效性可视化分析高校更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《韶关学院学报》《语言政策与语言教育》《黄山学院学报》《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：安徽省高校省级人文社会科学研究项目安徽省教育科学研究项目安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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高职英语教学的中华文化融入研究被引量：1
《滁州职业技术学院学报》2024年第1期72-75,共4页李影 张静 
安徽省质量工程教学研究项目“‘讲好中国故事’背景下的高职大学英语教学改革”(2020jyxm1439);阜阳职业技术学院2022年校级优秀人才项目中青年骨干教师资助项目(2022rcgg0002);安徽省质量工程教学研究项目“‘产出导向法’指导下的大学英语课程思政教学模式建构与实践研究”(2021jyxm1139)。
大学英语是高职院校的公共基础课,授课对象量大面广,高职英语教师应以教育家精神为指引,牢记“以文化人”的价值取向,在教学中加强中华文化教育。本文探讨高职英语课堂中中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化内容的具体选取,...
关键词：高职英语教学 教育家精神 中华文化 讲好中国故事 
高职英语课程思政教育案例开发与教学实践被引量：1
《阜阳职业技术学院学报》2023年第2期45-48,共4页张静 
提质培优行动计划项目:高职英语课程思政教育案例开发与教学实践;安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2020jyxm1439)。
课程思政是促进学生全面发展和提高学生综合素质与综合能力的关键。高职英语课程思政教学应坚持以立德树人为根本任务,以高职大学英语课程标准为依据,以现有网络教学平台为支撑,开发建设“课程思政教育案例”。文章通过课程思政样本案...
关键词：高职英语 课程思政教育案例 教学 
试论高职公共英语课程思政教学模式的构建被引量：3
《宿州教育学院学报》2022年第5期68-72,共5页张静 
2020年度安徽省质量工程课程思政建设研究项目“高职公共英语课程思政教学模式创新研究”(2020kcszyjxm190);2021年安徽省质量工程职业教育提质培优行动计划项目“高职英语课程思政教育案例开发与教学实践”。
依据德育过程论和布卢姆教育目标分类理论,结合高职公共英语课程标准及高职院校课程思政的内涵,尝试提出“一体两翼三课堂”高职公共英语课程思政教学模式,并对该模式的框架和教育教学实践路径进行阐释说明。其中,“一体”为英语语言基...
关键词：高职公共英语 课程思政教学模式 构建 
高中英语教学中中国文化失语问题研究被引量：6
《阜阳职业技术学院学报》2021年第2期99-103,共5页张静 梁盛楠 
安徽省教育科学研究项目(JK19144);安徽省高等学校省级质量工程课程思政建设研究项目(2020kcszyjxm190)。
本文通过问卷调查法、访谈法及测试法,调查高中英语教师与学习者中国文化意识与态度、中国文化失语现状、高中英语教材中中国文化配置状况,分析中国文化失语的原因,提出策略与建议,以期研究结果有助于提升英语教师的中国文化教学能力和...
关键词：高中英语教学 中国文化 文化失语 
文化自信背景下英语教学中“中国文化失语”现象探析
《科教导刊（电子版）》2021年第16期226-227,270,共3页梁盛楠 张静 
2019年安徽省教育科学研究项目(高中英语教学中中国文化失语问题研究)(JK19144)。
中国有博大精深的优秀传统文化,文化自信是可以真正践行的,英语学习者和工作者应当责无旁贷地担起传播中国文化的使命,但是在当前英语教学中,普遍存在“中国文化失语”这一现象。本文针对当前这一现象,分析其产生的原因,并提出切实可行...
关键词：文化自信 英语教学 中国文化失语 
我国高校课程思政的研究趋势、热点与展望被引量：3
《辽宁科技学院学报》2021年第2期94-98,共5页张静 薛海 
安徽省质量工程课程思政建设研究项目“高职公共英语课程思政教学模式创新研究”(2020kcszyjxm190);安徽省教育科学研究项目“高中英语教学中中国文化失语问题研究”(JK19144);安徽省质量工程精品线下开放课程“高职公共英语”(2019kfkc203).
文章以CNKI数据库中刊载的课程思政的相关文献为数据来源,从总体趋势、发文机构与学科分布、高频关键词等不同维度对我国高校课程思政研究的趋势、热点、问题进行调查分析,并对未来可研究的空间进行阐释,以期为当下有效推进课程思政建...
关键词：课程思政 高校 热点 展望 
高职公共英语教材中的性别歧视研究被引量：1
《阜阳职业技术学院学报》2020年第4期31-36,共6页张静 
安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目(gxyq2017226);安徽省教育科学研究项目(JK19144)。
以高职院校公共英语教学使用较多的《新编实用英语综合教程1》为例,从内容和语言两个层面考察该教材中语言性别歧视存在状况。研究结果发现:(1)两性作为主语的出现比例、插图中两性出现比例均失衡,且男性高于女性;(2)男性出现在插图中...
关键词：高职 公共英语教材 性别歧视 
基于CiteSpace的国内语言性别歧视研究的可视化分析
《宁波工程学院学报》2019年第4期88-94,共7页张静 杜丽娟 
安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目(gxyq2017231);上海外语教育出版社外语类委托项目(SK2017A1071)
以CNKI为数据来源,考察了近二十年国内语言性别歧视研究的现状、热点与演变趋势。从涉及语种、出现场域、原因与消除策略、跨学科等四部分分析目前国内语言性别歧视研究的不足,提出反思与展望,以期为学者进行后续研究提供借鉴和参考。
关键词：语言性别歧视 CITESPACE 可视化分析 反思 
SPOC研究热点的领域构成与拓展趋势被引量：2
《红河学院学报》2019年第6期135-139,共5页张静 
安徽省高校优秀青年人才支持计划一般基金项目：批评语言学视野下高职英语教材中的性别歧视研究（gxyq2017231）;上海外语教育出版社外语类委托基金项目：SPOC教学模式在高职公共英语教学中的应用研究（SK2017A1071）;校级质量工程智慧课堂试点基金项目：高职大学英语（2018ZHKT02）
文章运用可视化分析工具CiteSpace,以CNKI数据库中2009—2018年刊载的SPOC相关文献为数据来源,从总体趋势、文献发表机构、作者分布、基金分布、主题分布及关键词共现网络等六个方面对SPOC研究进行可视化分析,展示国内SPOC研究的现状、...
关键词：SPOC 可视化分析 热点与领域 趋势 
SPOC生态教学模式在高职院校公共英语教学中的应用研究被引量：4
《阜阳职业技术学院学报》2019年第2期38-42,共5页张静 
安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目（gxyq2017231）;上海外语教育出版社外语类委托项目（SK2017A1071）
以SPOC理论、建构主义理论及教育生态学为基础,尝试构建SPOC生态外语教学模式,探讨该模式在高职公共英语教学中实现路径及有效性;以丰富外语教学模式,建立外语教学的新范式,为学者进行SPOC后续研究提供借鉴与参考。
关键词：SPOC 生态教学模式 英语教学 
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