教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-09-0679)

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相关作者：王洪才包水梅张继明李慧解德渤更多>>
相关机构：厦门大学浙江工商职业技术学院天津外国语大学兰州大学更多>>
相关期刊：《清华大学教育研究》《高等教育研究》《教育学术月刊》《教育与考试》更多>>
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学术型博士研究生教育中的课程建设方略研究被引量：8
《研究生教育研究》2014年第6期47-51,共5页包水梅 
教育部新世纪优秀人才支持计划项目"研究生培养机制改革探索"(项目编号:NCET-09-0679)
课程在新时期保障学术型博士生培养质量、应对环境变化引发的各种挑战时具有独特的价值,是促进学术型博士生掌握高深知识、提高学术能力、养成学术品质的重要工具。基于学术创新人才这一培养目标,学术型博士生课程建设应遵循卓越性、动...
关键词：PH.D. 学术创新人才 课程 原则 策略 
中美研究生教育比较的行动研究被引量：1
《教育与考试》2013年第6期50-53,49,共5页王洪才 
教育部新世纪优秀人才支持计划"中美研究生培养模式比较研究"(NCET-09-0679)的研究成果
培养研究生创新能力是我国研究生教育改革的核心目标。要实现这一目标就必须进行系统改革并且最终落实在具体的教学环节。为了实现这一目标,在"高等教育研究方法"课程教学中,通过设计"中美研究生教育比较"研究课题,让学生在研究过程中...
关键词：中美研究生教育 比较 行动研究 课程教学 
公平与效率:我国研究生招生考试改革研究——基于X大学的数据分析
《教育与考试》2013年第6期54-57,共4页陈晓龙 
教育部新世纪优秀人才支持计划"中美研究生培养模式比较研究"(NCET-09-0679)的研究成果
研究生教育作为高等教育的更高层次,其招生入学方式应该追求公平还是重视效率,学者间的看法并不一致。为此,我们运用问卷调查法,对作为直接的利益相关人研究生进行调查,调查发现研究生对目前的招生方式比较满意,但在学科之间存在一定差...
关键词：研究生教育 招生制度 改革意向 
导师组:我国研究生导师制改革的方向——基于X大学的实证研究被引量：6
《教育与考试》2013年第6期58-62,共5页王爱景 
教育部新世纪优秀人才支持计划"中美研究生培养模式比较研究"(NCET-09-0679)的研究成果
通过对X大学研究生进行问卷调查发现:研究生较为认同导师组培养模式,但同时也存在很大的反对声音。进一步访谈发现:导师组易流于形式化是该制度运行中存在的最主要问题。要克服导师组形式化问题,就需要构建实施导师组培养的文化氛围,并...
关键词：研究生 导师组 存在问题 改善策略 
研究生教学改革中学生评教作用的调查研究被引量：3
《教育与考试》2013年第6期63-67,共5页黄文婷 
教育部新世纪优秀人才计划项目"中美研究生培养模式比较研究"(NCET-09-0679)的研究成果
提高教学质量是高校研究生教育改革最为核心的任务。为了研究目前研究生教育质量中存在的问题,本研究采用自编的"研究生教育改革意向调查问卷",对研究生教育中的教学现状和改革意向进行调查,发现学生评教作用的发挥不仅关系到教师的教...
关键词：研究生教育 教学改革 学生评教 
研究生论文选题与导师的关系分析——以X大学为例被引量：2
《教育与考试》2013年第6期68-72,共5页陈际航 
教育部新世纪优秀人才支持计划"中美研究生培养模式比较研究"(NCET-09-0679)的研究成果
创新人才培养模式是提高高等教育质量的一种诉求,而毕业论文又是高校人才培养的重要教学环节,其中论文选题又是毕业论文成败的关键。针对当前研究生论文选题中存在着"大而空"、论文开题"走过场"现象,本研究对某"985"高校进行了一次实证...
关键词：论文选题 导师指导 学科差异 “走过场” 空泛现象 
研究生教育课程考核现状及出路——基于X大学的调查分析被引量：6
《教育与考试》2013年第6期73-79,共7页熊丰 
教育部新世纪优秀人才支持计划"中美研究生培养模式比较研究"(NCET-09-0679)的研究成果
课程考核作为教学活动的一个重要环节对教育质量保障发挥着重要作用。现行研究生教育课程考核方式不利于考查学生的综合素质和能力。在对X大学研究生教育的文献研究和访谈基础上进行了问卷调查,发现研究生课程考核中确实存在着形式化和...
关键词：研究生 考核 规范性 过程考核 
运用生成性案例 实现创新性教学被引量：16
《中国高等教育》2013年第19期44-46,共3页王洪才 李慧 
"教育部新世纪优秀人才支持计划项目"(编号:NCET-09-0679)的研究成果
案例教学因其形象生动而广受学生喜欢。然而传统案例教学却存在案例选择难、难以扮演主角等局限，从而应用范围有限。生成性案例教学能够克服这些不足，特别对培养创新人才意义重大。要点是案例并非既定，而是在发现学生成长中面临的实...
关键词：创新性教学 案例教学 生成性 培养创新人才 教师专业发展 管理模式改革 学生发展 理论与实践 
经典阅读意味着什么?被引量：6
《复旦教育论坛》2013年第4期24-27,共4页王洪才 
教育部新世纪人才支持计划"中美研究生培养模式比较研究"项目(NCET-09-0679)
我国大学开展经典阅读活动还是一个新趋势,但它经常会面临这样的质疑:为什么要开展经典阅读运动?经典阅读究竟有什么价值?它对什么人最为适合?怎样进行经典阅读才有效?什么时间开始比较适宜?通过对经典阅读的历史考察和现实分析,笔者发...
关键词：经典阅读 价值 可行性 
西南大学名著选读与永恒主义教育理念被引量：6
《复旦教育论坛》2013年第4期28-32,共5页解德渤 
教育部新世纪人才支持计划项目"中美研究生培养模式比较研究"(NCET-09-0679)
西南大学开展的中国版"名著选读计划"是以赫钦斯为代表的永恒主义教育哲学观在现实教育中的具体反映。名著因其历久弥新、广泛认同、思想深邃、影响深远等特点而具有超越时空的永恒价值,其核心价值在于促进学生的理智发展和良好品行的...
关键词：名著选读 永恒主义 西南大学 
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