全国教育科学“十一五”规划课题(FIB070327)

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试论旧中国大学文化建设中的大学精神
《河南社会科学》2013年第10期64-66,108,共3页范如永 
河南省社科规划项目(2010FJY016);全国教育科学"十一五"规划项目(FIB070327);河南省重点学科和河南理工大学重点学科资助项目
从旧中国大学的发展来看,激荡于大学文化中的永恒主题是救亡图存、关心民生的救国救民精神。这种精神正是大学教育爱人精神的升华,它为我们今天大学文化建设中的大学精神增添了新的内容。因此,我们在推进大学文化建设的时候,就必须注重...
关键词：大学文化 大学精神 大学传统 
教师继续教育课程问题分析及对策研究被引量：2
《继续教育研究》2011年第2期41-43,共3页温荣 
全国"十一五"教育科学规划课题"煤炭高校办学模式创新"(编号:FIB070327)的阶段性成果
在终身教育思想的影响和素质教育、创新教育等教育改革的推动下,我国教师继续教育工程已进入全面实施阶段。同时,新课程对教师继续教育也提出了新的要求。在具体的实施过程中,我国教师继续教育课程在课程体系、课程理念、课程结构、课...
关键词：教师 继续教育 问题研究 
落实国家人才发展战略 着力培养创新人才被引量：3
《煤炭高等教育》2010年第5期42-45,共4页邹友峰 赵俊伟 张开洪 王艳红 
全国教育科学"十一五"规划课题"煤炭高校办学模式创新研究"(FIB070327);河南省政府决策研究招标课题"差异化理论视野下的河南高校特色化发展路径与对策研究"(B239)
创新人才培养是当前国家的一项重要发展战略和高等院校的一项核心任务。为落实国家人才发展战略,河南理工大学就"卓越工程师教育培养计划"、"科学思维与科学方法"教学改革试验、实验室科学与工程教育、煤炭行业紧缺人才培养的实施策略...
关键词：人才发展战略 河南理工大学 创新人才培养 
建构基于全人教育观念的教师角色:高校教学改革的一个视角被引量：16
《中国大学教学》2010年第8期36-38,共3页蒋文昭 
全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题“煤炭高校办学模式创新研究”(编号:FIB070327)的阶段性成果之一
教师角色观念与教学行为的变革是高校教学改革的先导，当前高等教育要超越“知识人”的培养，走向“整体人”的培养，唯有解构基于教育的科学主义理念支配的教师角色，建构基于全人教育理念的教师角色。高校教师要从教学的控制者走向学...
关键词：全人教育 教师角色 高校 教学改革 
模式Ⅱ知识生产对南非高等教育的影响
《外国教育研究》2010年第8期81-85,共5页武学超 
全国教育科学“十一五”规划项目《煤炭高校办学模式创新研究》(项目编号:FIB070327);全国教育科学“十一五”规划项目《基于中部崛起的地方高校发展战略研究》(项目编号:FGB060297)
20世纪90年代中期以来,基于模式Ⅱ知识生产,南非高等教育政策和实践更加注重科学研究的发展性情境,以适应国家经济和社会发展。同时,通过创建"交易场所"和其他创新项目,加强高等教育跨学科课程建设,为南非高等教育特别是高等工程教育的...
关键词：模式II知识生产 高等教育 跨学科课程 交易场所 沃里克模式 
河南理工大学人才培养的百年探索与实践被引量：4
《河南理工大学学报（社会科学版）》2010年第4期489-492,共4页邹友峰 周英 武学超 张开洪 
全国教育科学"十一五"规划课题(FIB070327);河南省政府决策研究招标课题(B239)
河南理工大学在百年办学历程中坚持以教学为中心和"育人为本,崇尚学术"的办学理念,建校初始即倡导理论与实践相结合,努力培养近代工矿人才;新中国成立后,重视学生基础知识、基本理论、基本技能的培养,积极培养社会主义新型工程师;新世...
关键词：河南理工大学 人才培养 本科教育 
从预成到生成:高等教育管理范式的嬗变被引量：6
《国家教育行政学院学报》2010年第8期34-37,共4页蒋文昭 
全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部规划课题(FIB070327)
预成性高等教育管理范式强调管理目标、管理过程和管理结果等,已被事先预设,管理过程就是预设计划、严格展开的过程,管理结果和管理目标是一致的。而生成性高等教育管理范式是对预设性高等教育管理范式的建设性超越。生成性高等教育管...
关键词：高等教育管理 生成性 预成性 范式 特征 
现代远程教学范式的嬗变
《现代远距离教育》2010年第3期55-58,共4页蒋文昭 
全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部规划课题(编号:FIB070327)"煤炭高校办学模式创新研究"的阶段性成果之一
现代远程教学范式是教育科学共同体在远程教学领域内,所共有的学术信念、价值规范、基本理论模型、教育技术及教学行为方式的总称。预成性远程教学范式具有预成性和去生活性的特征,在其统摄下,远程教学陷入了成效不佳的困境。而生成性...
关键词：远程教学范式 生成性 预成性 嬗变 
论中原公司董事长李文浩对焦作近代教育的贡献被引量：2
《焦作师范高等专科学校学报》2010年第2期37-43,共7页张玉清 
全国教育科学"十一五"规划项目<煤炭高校办学模式创新研究>(FIB070327)阶段性成果
李文浩历任中原公司监督、董事长,中福公司总经理,私立焦作工学院首席常务校董。任职期间,整顿中原公司,成立中福公司,维护了民族资本的利益和国家权益;重视社会教育事业,提高地方教育经费补助标准,广开培植人才渠道;推动并支持本校教...
关键词：李文浩 教育观 近代教育 常务校董 
世界大学排名科研测评的影响与缺失被引量：7
《中国高教研究》2010年第3期43-46,共4页武学超 
全国教育科学"十一五"规划项目"基于中部崛起的地方高校发展战略研究"(FGB060297)的阶段性研究成果;全国教育科学"十一五"规划项目"煤炭高校办学模式创新研究"(FIB070327)的研究成果
新世纪伊始,世界大学排名风靡全球,其核心指标是科学研究。世界大学排名科研测评正在深深影响着世界高等教育改革和发展,各国政府和各高等教育机构及时调整发展战略,强力提升科研能力。然而,目前世界大学排名存在着一些不容忽视的缺憾,...
关键词：世界大学排名 科研测评 战略调整 缺失 
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