教育部人文社会科学研究基金(10YJC740018)

作品数：10被引量：22H指数：2
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相关机构：聊城大学山东大学解放军信息工程大学济宁学院更多>>
相关期刊：《唐山师范学院学报》《外语教学》《济宁学院学报》《外语与翻译》更多>>
相关主题：《孙子兵法》语块词汇深度知识译本分析基于语料库更多>>
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基于E-prime的英语专业学生语块加工模式研究被引量：2
《外语与翻译》2018年第1期87-90,共4页崔艳嫣 范杰 
教育部人文社科基金项目“英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究”(项目号:10YJC740018);聊城大学教改项目“基于认知隐喻理论的英语专业教学模式改革研究”;《英语写作》精品课程和研究生创新项目“基于多模态语料库的学科教学(英语)研究生教研创新能力培养模式研究”的阶段性研究成果之一
掌握大量语块能提升英语学习者语言产出的流利性、准确性和得体性。本研究通过在线语法判断任务,考察频率和语义透明度对英语专业学生语块加工模式的影响。研究发现,英语专业学生的语块加工具有频率效应和语义透明度效应,频率越高、语...
关键词：语块 频率 语义透明度 
从心理语言学视角看语块研究
《唐山师范学院学报》2018年第1期50-53,共4页范杰 崔艳嫣 
教育部人文社科研究青年基金项目(10YJC740018)
从心理语言学范式角度进行语块研究是一个全新的领域。语块结构的完整性可以节约语言处理的时间和精力,使语言的提取和使用更准确、流利。探究语块的心理表征模式,对外语教学有重要指导意义。
关键词：语块 心理语言学 表征模式 整体 
单词联想视角下的词汇深度知识习得研究
《外语与翻译》2017年第1期72-76,共5页崔艳嫣 王敬媛 
教育部人文社科研究青年基金项目“英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究”(项目号:10YJC740018);聊城大学教改项目“基于认知隐喻理论的英语专业教学模式改革研究”和《英语写作》精品课程的阶段性研究成果之一
词汇深度知识作为词汇能力的重要组成部分,直接制约着英语学习者语言运用能力的发展,尤其是说、写、译等语言产出能力的进一步提高。本研究采用单词联想测试方式,从接受和产出两个角度考察英语专业大一新生词汇深度知识的习得情况,其目...
关键词：词汇深度知识 单词联想 词义 搭配 
基于语料库的《孙子兵法》英译本对比研究被引量：4
《外语与翻译》2015年第3期12-16,共5页崔艳嫣 李晶玉 
教育部人文社科研究青年基金项目"英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究"(项目编号10YJC740018);山东省社科规划基金项目"语料库数据驱动的词语法教学模式研究"(项目编号09CWXZ17);聊城大学教改项目"基于认知隐喻理论的英语专业教学模式改革研究"与<英语写作>精品课程的阶段性研究成果之一
近年来,众多学者对《孙子兵法》不同英文版本进行了比较研究,但这些研究大都采用定性的研究方法,没有客观具体的数据。本文以《孙子兵法》的三个译本为例,采用基于语料库的研究方法,利用Wordsmith 6.0对译本的语言特点进行分析,旨在更...
关键词：《孙子兵法》 语料库 译本分析 可读性 
第二语言词汇能力概念框架的构建及其应用
《中国外语教育》2015年第1期77-83,共7页崔艳嫣 刘振前 
教育部人文社科研究青年基金项目“英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究”(项目编号:10YJC740018);山东省社科规划基金项目“语料库数据驱动的词语法教学模式研究”(项目编号:09CWXZ17);聊城大学教改项目“基于认知隐喻理论的英语专业教学模式改革研究”与《英语写作》精品课程的阶段性研究成果之一
词汇能力是语言学习成功与否的重要标志之一,因此词汇能力概念框架的构建对第二语言习得研究和外语教学有着极为重要的意义。文献分析发现,第二语言词汇能力概念框架的构建经历了从以单词为中心的微观定义向以词库为中心的宏观定义的过...
关键词：词汇能力 概念框架 词汇深度知识 词库组织模式 
原型范畴理论对英语词汇习得的启示被引量：1
《济宁学院学报》2013年第6期88-91,共4页张颖 
济宁学院人文社会科学预研项目(2013SKYY05);教育部人文社科研究青年基金项目(10YJC740018);山东省社会科学规划研究项目(12CWJJ27)
词汇习得是英语学习中的一个极为重要的内容.原型范畴理论符合认知规律,为英语词汇习得提供了新的思路,主要通过三种途径促进词汇习得能力,即掌握基本范畴词汇,加强多义词学习和重视上下义词的关系.
关键词：原型范畴理论 词汇习得 基本范畴 
成分分析法在《孙子兵法》文化负载词翻译中的应用被引量：1
《云南社会主义学院学报》2013年第4期330-330,共1页李晶玉 崔艳嫣 
教育部人文社科研究青年基金项目“英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究（项目编号：10YJC740018）”的阶段性研究成果之一.
《孙子兵法》是中国古代最著名的军事著作，从成分分析法对《孙子兵法》两个译本中文化负载词汇的翻译进行比较分析将有助于更好地对外传播中华民族灿烂文化，促进不同民族之间文学作品的交流和发展。
关键词：孙子兵法 成分分析 文化负载词 词语翻译 
原型-集合理论在二语代词和连词分析中的应用被引量：1
《当代外语研究》2013年第7期35-39,78,共5页刘振标 崔艳嫣 
教育部人文社科研究青年基金项目"英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究(编号10YJC740018)";山东省社科规划基金项目"语料库数据驱动的词语法教学模式研究(编号09CWXZ17)"的阶段性研究成果之一
原型理论自创立以来,在很多方面都得到了蓬勃发展,并进入到语言学研究的各个分支,在第二语言习得尤其是词汇习得中得到了很好的应用。本研究将原型理论和数学中的集合理论相结合,通过对原型-集合理论在二语代词和连词习得中的应用的探讨...
关键词：原型理论 二语词汇习得 原型-集合理论 
原型理论及其相关理论发展的研究被引量：3
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2013年第2期73-77,共5页刘振标 刘佳 崔艳嫣 
教育部人文社科研究青年基金项目:英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究(10YJC740018);山东省社科规划基金项目:语料库数据驱动的词语法教学模式研究(09CWXZ17)
原型理论自创立以来,在很多方面都得到了蓬勃发展,广泛应用于各个领域及学科,衍生了许多相关理论,而且研究也日趋深入,更加细化。随着原型理论在语言学研究领域中的飞速发展,进入到语言学研究的各个分支,在第二语言习得中尤其是词汇习...
关键词：原型理论 家族相似性 发展 
第二语言词汇语义自主性发展研究被引量：10
《外语教学》2011年第5期39-42,共4页崔艳嫣 刘振前 
教育部人文社科研究青年基金项目"英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究(项目编号:10YJC740018)";山东省社科规划基金项目"语料库数据驱动的词语法教学模式研究(项目编号:09CWXZ17)"的阶段性研究成果之一
研究采用词汇语义相关性测试,考察第二语言词汇语义自主性的发展规律。尽管一至四年级200名英语专业学生的接受性词汇量增长较快,但其词汇语义并没有获得自主性,在提取二语词汇时还无一例外地受一语语义系统的干扰。这一结果表明,二语...
关键词：词汇语义自主性 形式-意义映合 语义相关性测试 
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