北京市高等教育学会“十一五”专项规划重点项目

作品数：15被引量：86H指数：6
导出分析报告
相关作者：江捷王铁流冯士维赵影袁海英更多>>
相关机构：北京工业大学更多>>
相关期刊：《中国电力教育（中）》《教学研究》《实验技术与管理》《现代教育技术》更多>>
相关主题：数字电子技术双语成绩评定方法课程成绩课程更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中美两国高校电信专业教学的比较分析被引量：1
《教学研究》2012年第5期45-47,124,共3页江捷 王铁流 
北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(2007030);北京市人才强教中青年骨干教师资助项目(05002211200601)
教学方法的差别实质上反映了教育理念和人才评价标准的差异。本文比较了美国密歇根州立大学和北京工业大学电信专业在教学体制、教育理念方面的差别,分析了面向具体学习者的有效教学的主要特征和具体形式,在此基础上,探讨了美国高校创...
关键词：美国大学 电信专业 有效教学 教学改革 
依托教材建设推进“数字电子技术”精品课程建设被引量：2
《中国电力教育（中）》2012年第5期71-72,共2页江捷 王铁流 赵影 袁海英 
北京市属高等学校人才强教计划资助项目(项目编号:05002211200601);北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(项目编号:2007030)的研究成果
介绍了北京工业大学"数字电子技术"课程立足地方重点院校培养目标和学生实际水平,按照分类指导原则,进行系列化教材建设,形成由理论教材、实验教材、双语教材、立体化教材及试题库、电子教案等构成的教材体系,基本覆盖该课程的所有教学...
关键词：数字电子技术 精品课程建设 质量工程 
美国大学多样化教学方法的分析与启示被引量：5
《教学研究》2012年第2期20-22,123-124,共3页江捷 
北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(2007030);北京市人才强教中青年骨干教师资助项目(05002211200601)
介绍了美国密歇根州立大学ECE和CSE的9门课程教学中所采用的一些主要方法,通过对这些方法的分析,体会到美国大学本科教学"以学生为本,服务学生的学习和发展,造就卓越"的教育理念。美国大学的教育理念和教学方法,对我国高校本科教学改革...
关键词：美国大学 多样化 教学方法 启示 
美国顶峰体验课程对我国高校实践教学改革的启示被引量：16
《实验技术与管理》2012年第3期184-187,共4页江捷 冯士维 
北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(2007030);北京市人才强教中青年骨干教师资助项目(05002211200601);北京市教学改革与建设专款项目(002000514139);北京工业大学教育教学研究项目(002000514111)
作为一种新型课程,顶峰体验课程自开设以来,就得到了欧美高校、学生和用人单位的普遍欢迎,在高等教育课程改革中产生了重大影响。探讨了顶峰体验课程的内涵和教学目标,并以美国密歇根州立大学电气与计算机工程系的顶峰体验课程"ECE480"...
关键词：顶峰体验课程 我国高校 实践教学 改革 
美国大学独立研究课及其对创新人才培养的启示被引量：2
《高等理科教育》2012年第1期85-88,共4页江捷 王铁流 
北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(项目编号:2007030);北京市人才强教中青年骨干教师资助项目(项目编号:05002211200601);北京市教学改革与建设专款项目(项目编号:002000514139);北京工业大学教育教学研究项目(项目编号:002000514111)
创新人才是美国研究型大学的培养目标。独立研究课是专门为优秀本科生开设的,旨在鼓励他们在教师指导下通过具有原创性和挑战性的研究工作,进一步发展自主探究精神,提高科研技能和创新能力。本文以美国密歇根州立大学电气与计算机工程...
关键词：美国 独立研究课 创新人才 科学研究 
美国研究型大学的顶峰体验课程及启示被引量：10
《电气电子教学学报》2012年第1期14-16,共3页江捷 王铁流 
北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(编号2007030);北京市教委人才强教中青年骨干教师资助项目(编号05002211200601)
本文介绍了美国研究型大学顶峰体验课程的开设背景和课程目标,以美国密歇根州立大学计算机科学与工程系和电气与计算机工程系的两门顶峰体验课程为例,探讨了顶峰体验课程的教学方法及其特点,阐述了顶峰体验课程对我国高校课程改革与教...
关键词：研究型大学 顶峰体验课程 
浅析美国密歇根州立大学ECE系本科课程设置被引量：8
《实验技术与管理》2012年第2期173-176,共4页江捷 
北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(2007030);北京市人才强教中青年骨干教师资助项目;(05002211200601);北京市教学改革与建设专款项目(002000514139);北京工业大学教育教学研究项目(002000514111)
介绍了美国密歇根州立大学电气与计算机工程系的本科课程设置,从强化实践环节与引导,从做中学、实施混合学制与鼓励自我负责、开设导论类课程与加速学术转换等方面,分析了其课程设置的特点。在此基础上,阐述了本科生科研项目、顶峰设计...
关键词：密歇根州立大学 电气与计算机工程 本科课程设置 
美国大学课程成绩评定方法及启示被引量：26
《电气电子教学学报》2011年第6期21-22,30,共3页江捷 
北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(2007030);北京市属高校人才强教中青年骨干教师资助项目(05002211200601)
本文介绍了美国密歇根州立大学ECE和CSE的九门课程的成绩评定方法,探讨了美国大学课程评定方法的理论依据和基本特点,分析了我国高校现行课程考核方式的不足以及美国大学课程评定方法对我们的启示。在此基础上,笔者提出了对考核方式改...
关键词：美国大学 课程 成绩评定方法 
美国大学的“自由学习”及其启示被引量：7
《教学研究》2011年第6期8-9,14,共3页江捷 
北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(2007030)
"自由学习"理论是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。在课堂教学中,主张"以学生为中心",重视学生的价值和情感,在教育界产生了重大影响。在介绍"自由学习"内涵的基础上,结合在美国密歇根州立大学电气与计算机工程系旁听的9门课程,探讨...
关键词：美国大学 自由学习 以学生为中心 课堂教学 
美国大学的荣誉制度对我国高校诚信教育的启示被引量：2
《中国电力教育（中）》2011年第12期11-12,共2页江捷 
北京市人才强教中青年骨干教师资助项目(项目编号:05002211200601);北京市高等教育学会"十一五"专项规划重点项目(项目编号:2007030);北京市教学改革与建设专款项目(项目编号:002000514139);北京工业大学教育教学研究项目(项目编号:002000514111)的研究成果
荣誉制度是美国大学诚信教育的重要途径,在培养学生诚信意识、维护学术诚信方面产生了很大影响。文章介绍了荣誉制度的产生与发展,列举了荣誉制度的主要内容,并以密歇根州立大学电气与计算机工程系为例,说明了荣誉制度的具体实施,最后...
关键词：荣誉制度 美国大学 学术诚信 诚信教育 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部