云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 广西壮族自治区自然科学基金(2010GXNSFB013048)

广西壮族自治区自然科学基金(2010GXNSFB013048): 作品数：13被引量：10H指数：2; 导出分析报告; 相关作者：蔡长勇苏华东苗鑫任北上唐高华更多>>; 相关机构：广西师范学院漳州师范学院广西师范大学黄冈师范学院更多>>; 相关期刊：《科技信息》《Chinese Quarterly Journal of Mathematics》《数学学习与研究》《广西师范大学学报（自然科学版）》更多>>; 相关主题：单位群零因子图Π映射紧覆盖映射度量空间更多>>; 相关领域：理学文化科学更多>>

On Strongly Regular Rings被引量：1: 《Chinese Quarterly Journal of Mathematics》2014年第4期505-508,共4页BAN Xiu-he LIANG Shi-jian YIN Chuang; Supported by the National Natural Science Foundation of China（11161006, 11171142）; Supported by the Natural Science Foundation of Guangxi Province（2011GXNSFA018144, 018139, 2010GXNSFB 013048, 0991102）; Supported by the Guangxi New Century 1000 Talents Project; Supported by the Guangxi Graduate Student Education Innovation Project（2011106030701M06）; Supported by the SRF of Guangxi Education Committee; In this paper we investigate strongly regular rings. In terms of W-ideals of rings some characterizations of strongly regular rings are given.; 关键词：strongly regular ring W-ideal p-injective module

模n剩余类环的零因子图的补图的类数被引量：2: 《江苏大学学报（自然科学版）》2013年第2期244-248,共5页苏华东黄青鹤张桂宁; 国家自然科学基金资助项目(11161006);广西自然科学基金资助项目(2010GXNSFB013048); 研究了模n剩余类环Ζn的零因子图的补图的类数.通过讨论n的素因子个数,利用完全图、完全二部图的类数公式以及有关类数的下界公式和嵌入技巧,证明了模n剩余类环Ζn的零因子图的补图的类数不超过5,当且仅当n=6,8,10,12,14,15,16,18,20,21...; 关键词：零因子图子图补图完全图类数

模n剩余类环零因子图的一些性质被引量：2: 《数学的实践与认识》2013年第4期244-248,共5页徐云苏华东黄海英; 国家自然科学基金(11161006);广西自然科学基金(2010GXNSFB013048);广西教育厅科研项目(201012MS140); 模n剩余类环Z_n的零因子图记为Γ(Z_n),其顶点为Z_n的所有非零零因子,两个不同的顶点x与y有一条边相连当且仅当xy=0.对Γ(Zn)和(?)的欧拉性及一笔画性进行了探讨,完全确定了当n为何值时,Γ(Z_n)和(?)为欧拉图或是一笔画图.; 关键词：模n剩余类环零因子图欧拉图一笔画图

中考数学压轴题中的双动点型问题解析: 《数学学习与研究》2012年第13期127-129,共3页苗鑫任北上赵静静姚志华; 广西自然科学基金资助项目(桂科目2011GXNSFA018144,2010GXNSFB013048);广西教育厅科研项目(200911MS145);2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程项目; 中考数学中的压轴题是考题中的重中之重,因为这些试题往往在很大程度上决定了考分的高低,而双动点型问题又是压轴题中频频出现的题型,所以研究双动点型问题的解法有着深远的意义.因此,本文结合2011年的中考数学试题谈谈压轴题中双动点...; 关键词：中考数学压轴题双动点解析

例谈数学中考应用题的模式识别: 《数学教学研究》2012年第3期55-57,共3页苗鑫任北上赵静静刘晓瞳; 广西自然科学基金资助项目(桂科目2011GXNSFA018144,2010GXNSFB013048);广西教育厅科研项目(200911MS145);2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程项目; 中学生学习数学的主要活动就是学会解题，并以此来提高自己的数学综合能力．文章在教育心理学家西蒙提出的认知心理学理论中，发现了中学数学解应用题的另一种方法——模式识别，并分析了它所体现的数学思想和方法，通过探究中考题的解...; 关键词：模式识别中考解题四种模式

直线束与行列式被引量：1: 《广西师范学院学报（自然科学版）》2012年第1期117-119,共3页蔡长勇李进金; 广西教育厅项目(201106LX292);广西自然科学基金项目(2010GXNSFB013048);国家自然科学基金项目(71140004); 借助行列式,给出了直线间的位置关系及直线束的方程,这也更好地表述并回答了吕林根等所著教材中的一个习题.; 关键词：直线束行列式方程

U(F_2~kD_(12))和U(F_3~kD_(12))的结构(英文): 《广西师范学院学报（自然科学版）》2011年第4期1-6,共6页谢春云陈蔚凝唐高华; This research was supported by the National Natural Science Foundation of China(11161006,11171142);the Guangxi Natural Science Foundation(2011GXNSFA018139,2010GXNSFB013048,0991102);Guangxi"newcentury 1000 talents project"; 在这篇文章中主要研究了二面体群在特征为2或3的域上的群代数的单位群结构,它们可以分解成一些循环群和线性群的直积.; 关键词：群代数单位群二面体群

高中生几何应用题表征层次的实验研究: 《数学教学研究》2011年第11期62-65,共4页刘晓瞳任北上苏晓明苗鑫; 广西自然科学基金资助项目(桂科目2011GXNSFA018144,2010GXNSFB013048);2009年度广西教育厅科研项目(200911MS145); 本文以高中几何应用题为载体，以口语报告法、作业分析法和访谈法对高中学生在几何应用题的表征层次进行探索和研究，以及对不同水平学生的表征差异进行实证研究．结果表明：高中学生解决几何应用题的表征有4种层次——文字表征、形象...; 关键词：几何应用题解题能力问题表征层次思维定势

关于紧覆盖s,π映射的一个定理: 《广西师范学院学报（自然科学版）》2011年第3期14-16,共3页蔡长勇; 广西师范学院基础研究基金资助项目;广西自然科学基金项目(2010GXNSFB013048); 建立了度量空间的紧覆盖s,π映像的内在特征.; 关键词：度量空间紧覆盖映射 s映射 Π映射

度量空间的紧覆盖π的(P)映像: 《漳州师范学院学报（自然科学版）》2011年第2期1-3,共3页蔡长勇李进金; 广西师范学院基础研究基金资助项目(2009.12);广西自然科学基金项目(2010GXNSFB013048);国家自然科学基金项目(10971186); 本文建立了度量空间的紧覆盖π的(P)映像的内在特征,即证明了X是度量空间的紧覆盖π的(P)映射下的像当且仅当X具有性质(P)的紧有限分解的点星网.; 关键词：度量空间紧覆盖映射 (P)映射 Π映射

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