苏华东

作品数:19被引量:42H指数:3
导出分析报告
供职机构:广西师范学院数学与统计科学学院更多>>
发文主题:N零因子图Z骰子围长更多>>
发文领域:理学文化科学更多>>
发文期刊:《广西科学》《江苏大学学报(自然科学版)》《数学的实践与认识》《广西师范大学学报(自然科学版)》更多>>
所获基金:广西壮族自治区自然科学基金国家自然科学基金广西教育厅科研项目广西省自然科学基金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
基于以问题为中心教学法的翻转课堂教学设计——以空间解析几何教学为例被引量:6
《广西师范学院学报(自然科学版)》2016年第1期150-153,共4页李西洋 苏华东 李碧荣 
广西自然科学基金项目(2015GXNSFAA139009);广西高等教育本科教学改革工程重点项目(2015JGZ142);广西师范学院教学改革项目(2014年立项)
该文探讨了翻转课堂中的教学设计问题。以空间解析几何中向量积为例,阐述了通过在翻转课堂中融入以问题为中心教学法,开展翻转课堂教学的课前、课堂学习阶段的教学设计。
关键词:翻转课堂 以问题为中心 微课 空间解析几何 
Z_n的单位图的整性与能量被引量:1
《广西师范学院学报(自然科学版)》2015年第3期5-9,22,共6页吴严生 苏华东 
国家自然科学基金资助项目(11161006;11461010);广西自然科学基金资助项目(2014GXNSFAA118005);广西教育厅科研项目(LX2014223);广西新世纪十百千人才工程项目
设R是一个环.环R的单位图,记为珚G(R),它的顶点为R中的元素,两个顶点x和y相连当且仅当x+y是环R的单位.称图G是整图,如果其邻接矩阵的特征值都是整数.该文证明了对于所有的n,珚G(Zn)都是整图,其中Zn是模n剩余类环.称图G是超能图,若其能量...
关键词:ZN 单位图  整图 图的能量 超能图 
Kronecker乘积图的平面性
《广西师范学院学报(自然科学版)》2014年第1期23-27,共5页邓贵新 覃城阜 苏华东 
广西自然科学基金(2012GXNSFBA053005)
设G1和G2是两个连通图,则G1和G2的Kronecker积G1×C2定义如下:V(G1×G2)=V(G1)×V(G2),E(G1×G2)={(u1,v1)(u2,v2):u1u2∈E(G1),v1v2∈E(G2)}.该文证明了如果G=G1×G2是平面图并且︱Gi︱≥3,那么G1和G2都是平面图;还完全确定了Pn×G2的...
关键词:KRONECKER积 平面性 粘合 
模n剩余类环的单位图性质被引量:3
《广西师范学院学报(自然科学版)》2013年第3期13-16,共4页苏华东 韦梅开 
国家自然科学基金项目(11161006);广西自然科学基金(2011GXNSFA018139)
主要研究模n剩余类环Zn的单位图性质.模n剩余类环Zn的单位图记为G(Zn),它的顶点为Zn中的元素,两个不同的顶点i与j相连当且仅当i+j是Zn的一个单位.该文对G(Zn)的直径、半径和围长进行了分类,还确定了G(Zn)什么时候是二部图和自补图.
关键词:模n剩余类环 单位图 直径 半径 围长 
模n剩余类环的零因子图的补图的类数被引量:2
《江苏大学学报(自然科学版)》2013年第2期244-248,共5页苏华东 黄青鹤 张桂宁 
国家自然科学基金资助项目(11161006);广西自然科学基金资助项目(2010GXNSFB013048)
研究了模n剩余类环Ζn的零因子图的补图的类数.通过讨论n的素因子个数,利用完全图、完全二部图的类数公式以及有关类数的下界公式和嵌入技巧,证明了模n剩余类环Ζn的零因子图的补图的类数不超过5,当且仅当n=6,8,10,12,14,15,16,18,20,21...
关键词:零因子图 子图 补图 完全图 类数 
模n剩余类环零因子图的一些性质被引量:2
《数学的实践与认识》2013年第4期244-248,共5页徐云 苏华东 黄海英 
国家自然科学基金(11161006);广西自然科学基金(2010GXNSFB013048);广西教育厅科研项目(201012MS140)
模n剩余类环Z_n的零因子图记为Γ(Z_n),其顶点为Z_n的所有非零零因子,两个不同的顶点x与y有一条边相连当且仅当xy=0.对Γ(Zn)和(?)的欧拉性及一笔画性进行了探讨,完全确定了当n为何值时,Γ(Z_n)和(?)为欧拉图或是一笔画图.
关键词:模n剩余类环 零因子图 欧拉图 一笔画图 
D_(2n)和Q_(4n)的中心图被引量:3
《厦门大学学报(自然科学版)》2013年第1期5-8,共4页韦华全 马儇龙 苏华东 钟国 谢芬芳 
国家自然科学基金项目(10961007;11161006);广西自然科学基金项目(0991101);广西教育厅科研基金项目(200807LX432)
设G是一个群,用ΓZ(G)表示G的中心图.定义ΓZ(G)的顶点集为群G的元素满足:对G中任意两个不同的元素a,b,若ab∈Z(G),则a,b相连,其中Z(G)为G的中心.主要研究二面体群D2n和广义四元数群Q4n的中心图,完整地得到了这两类群的中心图.
关键词: 中心图 二面体群 四元数群 广义四元数群 
非标准骰子的设计(Ⅲ)被引量:1
《广西师范学院学报(自然科学版)》2012年第4期37-41,共5页陈蔚凝 苏华东 
广西自然科学基金(2010GXNSFB013048;2011GXNSFA018139);广西教育厅科研项目(201012MS140);广西师范学院教研教改项目((2010)22)
两对骰子等价是指一对骰子与另一对骰子有相同的投掷效果,即指分别投掷这两对骰子,各对可能出现的点数和及各点数和出现的概率都相同.该文继续探讨非标准骰子的等价性问题,证明了分别有六类非标准骰子与一对标准正十二面体骰子等价,这...
关键词:正十二面体骰子 唯一分解整环 投掷效果 
非标准骰子的设计(Ⅱ)被引量:2
《广西师范学院学报(自然科学版)》2012年第3期12-14,29,共4页苏华东 黄琳 
广西自然科学基金(2010GXNSFB013048;2011GXNSFA018139);广西教育厅科研项目(201012MS140);广西师范学院教研教改项目((2010)22)
继续探讨非标准骰子的等价设计,证明了分别恰有2对类型一,2对类型二和3对类型三的非标准骰子与标准正六面体骰子有相同的投掷效果.
关键词:正六面体 骰子 唯一分解整环 投掷效果 
非标准骰子的设计(Ⅰ)被引量:3
《广西师范学院学报(自然科学版)》2012年第2期21-24,共4页苏华东 黄巧琴 
广西自然科学基金(2010GXNSFB013048;2011GXNSFA018139);广西教育厅科研项目(201012MS140);广西师范学院教研教改项目((2010)22)
在文献中,Galllan Joseph A.,Duane M.Broline和唐高华、李云慧、韦丹妮小组分别给出了所有正多面体骰子的等价设计.该文考虑与标准骰子等价的非标准的骰子,证明了有恰有两对非标准骰子与标准正四面体骰子等价,恰有九对非标准骰子与标...
关键词:正四面体 正八面体 骰子 唯一分解环 投掷效果 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部