教育部人文社会科学研究基金(09YJA740053)

作品数：11被引量：59H指数：5
导出分析报告
相关作者：张金桥王燕王明月苏宝华甘彩虹更多>>
相关机构：暨南大学广东机电职业技术学院更多>>
相关期刊：《语言文字应用》《现代教育技术》《心理学探新》《华文教学与研究》更多>>
相关主题：留学生留学生汉语印尼留学生言语产生句法启动更多>>
相关领域：哲学宗教语言文字文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中级水平留学生对部件熟悉的陌生形声字的语音提取被引量：5
《华文教学与研究》2014年第1期21-27,共7页张金桥 帅平 王明月 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"外国留学生汉语句子产生与表达的认知加工机制的实验研究"(09YJA740053)
本文采用纸笔测验方法探讨了中级水平留学生对部件熟悉的陌生形声字的语音提取特点。结果表明,字的类型、声旁位置和形旁可命名性影响中级水平留学生对部件熟悉的陌生形声字的语音提取,具体表现为:规则字的命名成绩好于不规则字;声旁在...
关键词：留学生 部件熟悉 陌生形声字 语音提取 
重复启动条件下汉英双语者英语复合词的词汇通达机制被引量：13
《心理与行为研究》2013年第5期595-600,共6页甘彩虹 张金桥 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA740053);广东省高职教育外语教学指导委员会2013年度教改项目(G013)的资助
采用重复启动范式和词汇判断任务考察了汉英双语者英语复合词的词汇通达机制。结果表明,在语义透明的英语复合词词汇通达中词素和整词均有促进作用。首、尾词索的促进作用相同但弱于整词的促进作用;在语义不透明的英语复合词词汇通达中...
关键词：重复启动 英语复合词 词汇通达 透明度 
中级水平留学生汉语句子产生中的句法启动效应被引量：5
《华文教学与研究》2013年第2期51-56,共6页张金桥 王明月 
教育部人文社科规划项目"外国留学生汉语句子产生与表达的认知加工机制的实验研究"(09YJA740053)
本文采用阅读句子(短语或词)——组词成句的启动范式探讨了中级水平留学生在句子、短语和词3种启动条件下汉语句子产生中的句法启动效应。结果表明,句子和短语启动条件下,发现了"给"字句和"把"字句产生中的句法启动效应;在词启动条件下,...
关键词：中级水平 留学生 句子产生 句法启动 
借鉴国家级实验示范中心经验构建汉语创新人才培养环境被引量：1
《实验室研究与探索》2013年第3期222-226,共5页苏宝华 
教育部人文社科基金项目(09YJA740053);广东省学位与研究生教育改革项目(11JGXM-MS08);广东省教育科学"十二五"规划项目(2012JK262)
以华东地区几所大学国家级实验示范中心为借鉴,从建构主义及学习共同体理论出发,在汉语实验教学中心开展基于视频创作的现代媒体拓展技能实践活动,创建应用型创新人才培养的实践活动环境,通过小组合作,进行策划、写作、拍摄、剪辑、展...
关键词：应用型 创新人才 实践活动 
汉语成语产生中的语法结构启动效应被引量：8
《心理科学》2012年第4期852-856,共5页张金桥 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA740053)的资助
以60名汉语言专业本科生为被试,采用改进后的瞬时回忆范式,探讨汉语四字格成语产生中的语法结构启动效应。结果表明,无论启动成语和目标成语的语素结构是否相同,只要两者语步结构相同,就会在汉语成语产生中出现语法结构启动效应。本结...
关键词：汉语成语 言语产生 语法结构启动 语素结构 语步结构 
印尼留学生汉语句子产生中的跨语言句法启动被引量：3
《心理与行为研究》2012年第4期297-300,共4页张金桥 王燕 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA740053)的资助
采用图片描述范式探讨了不同年级印尼留学生汉语句子产生中的跨语言句法启动效应。结果发现,印尼语主动句启动条件下中年级印尼留学生没有产生跨语言句法启动,而高年级印尼留学生产生了跨语言句法启动;印尼语被动句启动条件下中、高年...
关键词：印尼留学生 句子产生 跨语言 句法启动 
中级水平留学生言语产生中汉语个体量词的通达机制被引量：3
《华文教学与研究》2012年第2期23-29,共7页张金桥 肖潇 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"外国留学生汉语言语产生与表达的认知加工机制的实验研究"(09YJA740053)
采用文字—图片命名的启动范式探讨了中级水平留学生在名词短语产生中汉语个体量词的通达机制。结果表明,名词短语启动条件下量词信息得到了通达,但不能确定量词信息的激活来源;名词启动条件下能通过名词间接通达量词信息,激活的是与目...
关键词：留学生 言语产生 个体量词 通达 
汉语实验平台理念下基于学习共同体的语言实践活动——以视频创作为例被引量：1
《现代教育技术》2012年第6期113-117,共5页苏宝华 
教育部人文社科基金项目"外国留学生汉语句子产生与表达的认知加工机制的实验研究"(项目批准号09YJA740053);教育部人文社科基金项目"华文教育本科多元化办学模式研究"(07JA880060)的阶段成果;广东省学位与研究生教育改革项目"基于新技术的汉语国际教育专业学位研究生培养研究"(11JGXM-MS08)
从建构主义及学习共同体理论出发,利用视频创作工具设计主题语言实践活动,创建"多元共生"的学习环境。通过个体差异及任务分工组成学习共同体,进行以学习和问题解决为主的一系列活动,并对活动进行反思评价。在此实践过程中,教师不需充...
关键词：汉语实验平台 学习共同体 语言实践活动 
汉语双字复合词识别中语义、词类和构词法信息的激活被引量：6
《心理科学》2011年第1期63-66,共4页张金桥 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA740053);广东省教育科学"十一五"规划项目(08SXQ002)的资助
以90名中国大学生为被试,采用启动条件下的词汇判断任务,探讨了SOA在57ms、157ms和314ms条件下汉语双字复合词语义、词类和构词法等词汇信息激活的相对时间进程。结果表明,在57ms时语义信息已经被激活,在157ms时语义和词类两种信息均被...
关键词：双字复合词 语义 词类 构词法 激活 
韩国、印尼留学生汉字识别中形音义的激活被引量：14
《心理学探新》2010年第6期36-44,共9页张金桥 王燕 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA740053);广东省教育科学"十一五"规划项目(08SXQ002)
该研究采用基于语义的和基于语音的启动范畴判断作业,在不同的SOA条件下,考察了中级汉语水平韩国和印尼留学生高频汉字识别中形音义信息激活的相对时间进程。结果表明,表意文字背景的韩国留学生高频汉字识别中形音义信息激活的时序是字...
关键词：留学生 汉字识别 字形 字音 字义 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部