广西教育科学“十一五”规划立项课题([2008]2)

作品数：41被引量：237H指数：8
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相关机构：广西师范大学广西科技大学钦州学院广西师范学院更多>>
相关期刊：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》《右江民族医学院学报》《教育与职业》《教育与教学研究》更多>>
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从中学数学建模教学谈高师数学教育被引量：3
《广西师范学院学报（自然科学版）》2013年第1期107-112,共6页韦程东 欧阳 陈建伟 郭金 冯培华 
新世纪广西高等教育教学改革工程项目(桂教高教[2006]194号);广西"十一五"教育科学规划项目(桂教科学[2008]2号);广西"新世纪教改工程"项目(2008B070);广西师范学院教学改革工程立项项目(桂师院教字〔2011〕23号)
数学素质教育发展到今天,中学数学建模得到了不断的发展,但也存在着重理论轻实践、教师综合运用知识解决实际问题能力仍不够强的问题,这对高师数学教育提出了新的挑战。该文针对目前高师数学专业学生存在着阅读能力、动手实践能力欠缺...
关键词：数学建模 中学数学 高师数学教育 创新能力 
儿童情绪表达规则认知的研究方法
《辽宁教育行政学院学报》2013年第1期86-92,共7页彭志中 莫秀锋 
广西教育科学"十一五"规划重点课题<儿童规则教育的理论与实践研究>(桂教科学[2008]2号);广西师范大学青年骨干教师科研基金项目<儿童规则认知与情感决策的心理机制研究>(师政科技〔2009〕7号)的部分成果
对情绪表达规则的认知是儿童期的重要发展任务。基于对儿童情绪表达规则认知领域的系统考察,发现一些研究结果存在较大争议,究其原因可能是研究者所用方法的不足所致。为此,应该以能否有效地创设导致儿童内外情绪差异的条件,以及能否对...
关键词：儿童 情绪表达规则 访谈法 
高校教学方法改革探析被引量：7
《广西社会科学》2012年第7期186-188,共3页许淑慧 
广西教育科学"十一五"规划2008年度重点课题(桂教科学[2008]2号)
传统的教学方法已不能适应高校应用型人才培养的需要,因此,亟须进行改革。对此,可从转变教育观念、改革考试考核方式和加强对教师的考核、激励与服务等方面着手,调动师生参与教学方法改革的积极性。
关键词：教学方法 改革 应用型人才 能力 
七年级学生数学学习习惯和方法的调查研究
《初中数学教与学》2012年第6期53-56,共4页黄岳俊 唐剑岚 欧慧谋 
【基金项目】本文为广西教育科学“十一五”规划重点课题（桂教科学[2008]2号）的部分研究成果.
基础教育新课改实施以来，有了阶段性成效和实质性进展，这是有目共睹的．但也遭遇到了巨大挑战和批评，就是低效和无效问题．因此，当前呼唤优化、有效和高效学习成为基础教育研究的热点话题．通过研究大量优秀学生的学习品质，我们发...
关键词：学习习惯 优秀学生 七年级 基础教育研究 调查 数学 学习品质 高效学习 
国内数学元认知的研究与思考被引量：28
《课程．教材．教法》2012年第5期58-61,共4页欧慧谋 唐剑岚 
广西教育科学“十一五”规划重点课题(桂教科学[2008]2号);广西研究生创新基金项目(2009106020401M16)
数学元认知是数学教育研究中的重要话题。国内近20年数学元认知研究主要围绕数学元认知概念、数学元认知对数学学习的影响、数学元认知水平、数学元认知能力培养等话题展开。数学元认知相关研究虽取得较大进展，但也存在一些亟待解决的...
关键词：数学 元认知 研究 策略 
用3D几何画板探究球内接正棱柱体积最大时高的性质
《中国教育信息化（基础教育）》2012年第4期67-68,共2页黄兴勇 宗晓 庄丽薇 
广西教育科学"十一五"规划重点课题(桂教科学[2008]2号)
球的内接正棱柱体积最大时,对应的高具有怎样的性质?传统教学工具很难支持探究这一问题,用其他软件设计课件来辅助教学也存在缺乏数学味、效率不高等问题。基于数学原理和数学学习过程,文章尝试用几何画板设计课件,辅助解答该问题。
关键词：球内接正棱柱 几何画板 高 
红色档案资源在民族地区高校人才培养中的探讨——以右江民族医学院为例被引量：4
《右江民族医学院学报》2012年第2期254-255,共2页梁楚晗 魏洁 梁洁 
广西教育科学"十一五"2008年规划项目<创新民族地区医学院校人才培养体系的研究与实践>(项目文号:桂教科学[2008]2号)
红色档案资源蕴含坚定理想信念、无私奉献精神和艰苦奋斗优良传统,在大学生爱国主义教育,弘扬和培育民族精神,学习革命传统、陶冶道德情操中有十分重要的地位。只有充分发挥红色档案资源在高校人才培养中的作用,才能培养出对社会有贡献...
关键词：红色档案资源 大学生 
七年级学生数学学习习惯和方法的调查研究被引量：8
《教学与管理（理论版）》2012年第2期90-93,共4页黄岳俊 唐剑岚 欧慧谋 
广西教育科学"十一五"规划重点课题(桂教科学[2008]2号)的部分研究成果
基础教育新课改实施以来，有了阶段性成效和实质性进展，这是有目共睹的。但也遭遇到了巨大挑战和批评，就是低效和无效问题。因此，当前呼唤优化、有效和高效学习成为基础教育研究的热点话题。通过研究大量优秀学生的学习品质，
关键词：优秀学生 学习习惯 七年级 基础教育研究 调查 数学 热点话题 高效学习 
用几何画板优化含参数的二次函数最值的解法被引量：1
《中学教学参考》2012年第2期31-32,共2页黄岳俊 唐剑岚 韦永旺 
广西教育科学“十一五”规划重点课题(桂教科学[2008]2号)
含参数的二次函数的最值是中学数学中最重要的知识点之一．此类问题主要包括以下四种情形：轴定区间定、轴定区间变、轴变区间定和轴变区间变．后三者因有变的因素，而成为教学难点，传统教学很难突破．解决的关键是明确对称轴与定义区...
关键词：几何画板 函数最值 解法 优化 中学数学 二次函数 教学难点 位置关系 
动态视觉化技术及其对数学概念教学的作用——以椭圆概念的教学为例被引量：4
《中国教育技术装备》2011年第27期37-39,共3页欧慧谋 唐剑岚 陈霞 黄红梅 
广西教育科学“十一五”规划重点课题(桂教科学[2008]2号);广西研究生创新基金项目(2009106020401M16)
动态视觉化技术具有数学原理与数学视觉化两大特点,依据数学概念的学习心理因素,动态视觉化技术对数学概念教学的作用主要体现在5方面：丰富对概念的感知,增强对概念的操作,促使对概念的抽象,促进对概念的概括,凸显概念符号的意义。
关键词：动态视觉化技术 数学概念教学 椭圆 
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