江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-11-17-15)

作品数：10被引量：56H指数：4
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基于就业导向的应用化学专业人才培养体系改革与实践被引量：10
《化学教育》2014年第14期10-14,共5页曹小华 严平 徐常龙 
江西省教学改革课题(JXJG-11-17-15,JXJG-10-17-16);江西省十二五教育规划课题(10YB350)
针对当前应用化学专业人才培养体系中普遍存在的重理论、轻实践;重学术、轻应用;理工融合不足等问题,结合教学实践,提出了基于教育理念、课程及培养体系、教学方法与手段、管理运行机制等方面的创新,提高大学生就业能力的人才培养体系...
关键词：就业能力 应用化学专业 人才培养体系 综合实践能力 
通识教育与大学生健全人格培养被引量：4
《宁波大学学报（教育科学版）》2014年第2期72-76,共5页陶春元 曹小华 
江西省教改课题(JXJG-11-17-15);江西省十二五教育规划课题(11YB431;10YB350)
通识教育是通过统整的知识培养健全人格,以促进人的全面发展。基于通识教育及健全人格的涵义,分析了当前高校通识教育及健全人格培养存在:理解不深入、实施有偏差、参考资料偏少、系统研究不多等问题,并提出通过改革课程体系、创新教学...
关键词：通识教育 健全人格 人格培养 通识课程 专业教育 
化学实验教学中健全人格培育研究与实践被引量：5
《化学教育》2014年第4期4-7,共4页陶春元 曹小华 严平 徐常龙 
江西省教改课题(JXJG-11-17-15);江西省十二五教育规划课题(10YB350)
化学实验是培育大学生健全人格的重要途径。以大学生健全人格培育为核心目标，结合教学实践，尝试通过改革化学实验教学理念、教学内容体系、教学方式手段、教学评价和师资队伍建设等途径培育学生健全人格，以期为培养人格健全的高素质...
关键词：健全人格 化学实验 教学改革 大学生 教学内容 教学方式 
ATDE教学模式在化学实验教学中的应用——以《粗盐的提纯》为例被引量：3
《化学教与学》2013年第9期9-11,18,共4页曹小华 陶春元 雷艳虹 王萍萍 周德志 
江西省教改课题(JXJG-11-17-15,JXJG-10-17-16,JXJG-08-17-44);江西省十二五教育规划课题(No.10YB350)
ATDE是一种培养学生创造能力的教学模式,能有效提高教学质量,是目前实验教学改革的新举措之一.文章分析了当前大学化学实验教学普遍存在的问题和弊端,以及实验教学改革的紧迫性,简要介绍了ATDE教学模式基本知识,并结合《粗盐的提纯实验...
关键词：ATDE教学模式 实验教学 粗盐提纯 创新能力 健全人格 
粗盐提纯实验教学中过滤操作探讨被引量：6
《化学教与学》2013年第7期94-95,共2页雷艳虹 曹小华 
江西省教改课题(JXJG-11-17-15)
针对粗盐提纯实验中过滤时出现的若干问题如过滤时间长,滤纸易破损等,提出了相应解决方案,包括滤纸的选择,温度的影响及选择,过滤方式的选择,以期抛砖引玉,更加规范过滤操作。
关键词：过滤 滤纸 温度 粗盐提纯 
青年教师专业化发展研究探讨被引量：3
《九江学院学报（自然科学版）》2013年第2期117-119,共3页雷艳虹 干佳 
江西省高校教学改革研究课题(编号JXJG-11-17-15)成果
青年教师的专业发展直接影响到高等教育的质量。本文通过运用态势分析法(即SWOT分析方法),从内部条件和外部环境等方面对高等学校青年教师专业化发展的优势(S)、劣势(W)、机遇(O)和风险(T)进行了深入、细致的分析,并在此基础上,提出了...
关键词：青年教师 SWOT 专业化发展 研究 
ATDE教学模式在综合设计性实验教学中的探索被引量：1
《化学教与学》2013年第4期8-9,共2页雷艳虹 
江西省教改课题(JXJG-11-17-15);江西省十二五教育规划课题(No.10YB350)
ATDE是一种培养学生创造能力的教学模式。文章结合综合设计性实验，以制备硫酸亚铁铵实验为例，详细阐述了ATDE创造性思维教学模式中的“问”、“想”、“做”、“评”四步训练在实验教学中的具体应用策略。
关键词：ADTE教学 创造性思维 硫酸亚铁铵 
基于问卷调查的ATDE创造性思维教学模式探讨被引量：1
《化学教育》2013年第7期57-61,共5页雷艳虹 曹小华 王萍萍 喻国贞 黄志军 
江西省教改课题(JXJG-11-17-15,JXJG-10-17-16);江西省十二五教育规划课题(10YB350)
ATDE创造性思维教学模式是以学生为主体，以教师为主导，通过“问、想、做、评”四个环节引导学生共同完成教学任务，旨在培养学生创造性思维的一种创新的教学模式。为了解学生对“大学化学”及实验教学中教学模式的态度，探讨应用ATDE...
关键词：ATDE教学模式 创造性思维 大学化学 问卷调查 
大学化学实验ATDE创造性思维教学模式探索与实践被引量：22
《化学教育》2013年第7期67-69,75,共4页曹小华 周德志 王萍萍 曾芳 谢宝华 
江西省教改课题(JXJG-11-17-15,JXJG-10-17-16);江西省十二五教育规划课题(10YB350)
在大学化学实验教学中应用ATDE创造性思维教学模式，通过问、想、做、评四步训练，不仅有利于培养学生自主学习能力和创造性思维能力，而且实现了知识与兴趣的结合，可取得理想的教学与育人效果。简要介绍了ATDE教学模式的含义，并与传...
关键词：ATDE教学模式 注入式教学模式 大学化学实验 创造性思维 
化学教学中培养学生创造性思维能力的探索与实践被引量：4
《九江学院学报（自然科学版）》2013年第1期119-121,124,共4页王萍萍 曹小华 
江西省教改课题(编号JXJG-11-17-15);江西省十二五教育规划课题(编号10YB350)成果之一
创造性思维是创造力的核心,是素质教育的重要内容,化学教学中培养学生创新能力是当前教改"热点"。培养学生学习化学兴趣、创设问题情景、打破思维定势、渗透绿色化学教育是培养学生创造新思维的重要途径。
关键词：创造性思维 兴趣 问题情景 绿色化学 
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