全国教育科学“十一五”教育部规划课题

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当数学与音乐在课程中相遇:“目标”“内容”与“教学”被引量：11
《数学教育学报》2022年第6期6-10,共5页黄翔 童莉 宋亦然 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——新课改十年数学课堂的变化研究(GOA107012)。
跨界与融合是教育发展的新趋势,《普通高中数学课程标准(2017年版2020修订)》设置了《音乐中的数学》这一选修课程,这是数学与音乐两门学科跨界与融合的体现.数学与音乐从古至今皆有学科因缘,当数学与音乐在课程中相遇时,碰撞出的课程...
关键词：跨学科 音乐中的数学 课程目标 课程内容 
幼儿园与家庭合作关系的重构被引量：48
《学前教育研究》2020年第10期89-92,共4页侯丽 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“自然教育取向的农村幼儿教师‘四位一体’培训行动研究”(编号:DHA160305)。
良好的家园合作可以提升幼儿园教育的效能和幼儿的发展水平。传统的家园合作主要是幼儿园对家庭的单向支配,家长缺乏话语权。新型家园合作关系的建构必须首先将幼儿教育置于一种关系网络中进行审视,将家庭视为重要的利益主体和教育实践...
关键词：家园关系 家园合作 家园共育 
基于区块链技术的职业教育体系应用研究被引量：23
《成人教育》2020年第6期28-34,共7页王梦豪 曹蕾 罗皓月 
全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“网络新技术支持下的远程教学生态重构研究”,课题编号为DCA100200;2017年度西华师范大学英才基金项目“基于增强现实(AR)技术的互动式实验教学平台研究及其在民族地区中学通用技术课程中的应用探索”,项目编号为17YC195;2019年度西华师范大学国家一般培育项目“基于混合现实的通用技术实验训练系统核心关键技术研究及应用示范”,项目编号为416776。
我国社会的不断发展、各项人才需求与发展战略的提出、各行各业对技术技能人才需求的紧迫性,促使职业教育重要地位和作用越来越凸显。但信息资源不对称、认证/评价体系不完善、利益共同体尚未成型等,成为职业教育发展过程中亟待解决的...
关键词：区块链 职业教育 “1+X”证书制度 教学资源 
持有待售非流动资产及处置组会计处理解析被引量：2
《财会通讯（上）》2019年第7期82-85,共4页杨久清 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验”(项目编号:GJA104009-17);辽宁省教育科学“十一五”规划立项课题“辽宁省高职院校就业创业指导师资队伍建设若干问题研究”(项目编号:20111073)阶段性研究成果
2017年4月颁布的“CAS42 持有待售”,对于企业持有待售非流动资产及处置组的初始确认、后续计量和减值计提,都前所未有地作出了较为规范严谨的框定诠释,标志和体现着我国会计准则体系日臻完善并与国际会计准则合辙并轨的潮流趋势。然而...
关键词：持有待售非流动资产 处置组 会计列报反映 
浅论如何运用“责任教育”内涵改变传统音乐教学模式
《发明与创新（初中生）》2019年第7期23-24,共2页熊薇娟 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究”(DEA090275)子课题“如何运用‘责任教育’内涵改变传统音乐教学模式，开展丰富多彩的音乐课堂”,课题编号：DEA090275GX0028
音乐是一门艺术,它可以陶冶人的情操,体现一个人的综合素质。同时也是学校艺术教育的一门基础课,是实施美育的重要内容和途径。音乐教学的目的是培养学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造性思维,陶冶他们的情操。但是我国现代的音...
关键词：责任教育 传统音乐教学 丰富多彩 音乐教学 方法 
适用于中学课堂教学的混合式学习模式探索被引量：9
《中国信息技术教育》2019年第13期96-98,共3页王旭 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“网络学习社区的构建及其教学应用模式研究”子课题——混合学习环境下网络学习社区的教学模式研究（子课题批准号：DCA080147049）
网络学习是现代学习方式中重要的方式之一,混合式学习是一种很好的将网络学习引入传统课堂的教学方式。作者将有意义接受学习和建构主义学习相结合,提出一个适用于中学课堂教学的模式——“建构接受,主辅互换”混合式学习模式。该模式...
关键词：混合式学习 教学模式 有意义接受学习 建构主义 
一曲为动物权利呐喊的悲歌——英国女作家安娜·西韦尔小说《黑骏马》解读
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2019年第6期17-20,共4页尹静媛 艾险峰 
全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(GPA105038)
《黑骏马》是英国女作家安娜·西韦尔的代表作,小说以黑骏马的成长经历为主线,从动物的视角讲述了马在人类社会中所遭受的种种不公正的待遇,向读者揭示了造成主人公黑骏马悲惨命运的原因:人类中心主义以及人们的物欲的无限膨胀使很多人...
关键词：生态伦理 爱 人类中心主义 
我国混合学习研究现状与问题分析——基于CNKI核心期刊文献计量和可视化分析被引量：6
《教育文化论坛》2019年第2期13-19,134,共8页艾贤明 陈仕品 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"网络新技术支持下的远程教学生态重构研究"(DCA100200)
作为一种新的学习方式,近年来混合学习引起了国内外研究的高度关注。系统地探究我国混合学习的研究现状与问题,对进一步深入研究我国混合学习以及教育教学改革具有重要意义。本文基于文献计量法、内容分析法和聚类分析法,对混合学习领...
关键词：混合学习 研究现状 可视化分析 文献综述 
微课中的教学视频文件后期制作策略探讨
《科教文汇》2018年第23期5-7,22,共4页杜志军 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<"一对一"网络环境下的教学效率提升研究>(课题编号:DCA080144)子课题<基础教育跨越式发展创新试验深入探索--促进区域内义务教育优质均衡发展的理论和实践>(子课题编号:DCA080144-BNU-02)
微课是把教师要讲解或传授给学生的对象、知识、技能等内容制作成简短视频格式媒体文件,再通过现代化多媒体教学设备进行播放。本文通过分析微课在课堂教学的优势并分析目前教师制作的状况,根据教师制作微课时视频文件后期制作存在的困...
关键词：微课 视频文件后期制作 策略 
基于慧道平台的智慧课堂教学研究——以四川省泸州市某中学为例被引量：4
《中国教育信息化》2018年第15期51-54,共4页刘睿雅 陈仕品 丁莉 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"网络新技术支持下的远程教学生态重构研究"(课题编号:DCA100200)
教育信息化背景下我国智慧课堂已在全国多所学校开展教学实践,其研究主要在理论和技术两个层面,但鲜有研究回归智慧教学本质。本研究以慧道平台为基础,根据智慧班级任课教师和学习者的反馈,设计完善了基于平台的智慧课堂实施结构模型,...
关键词：智慧课堂 教学 智慧课堂实施结构模型 
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