国家基础科学人才培养基金(J1210014)

作品数：22被引量：156H指数：8
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相关主题：实验教学高等化学教育化学专业课程设置及教学中美高校更多>>
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“化学学科拔尖学生培养试验计划”课程平台——“基础化学实验一强化实验”课程设计与实践被引量：18
《大学化学》2017年第1期15-20,共6页任艳平 
2016年度教育部"基础学科拔尖学生培养试验计划"研究课题;福建省高等学校教学改革研究项目(JAS14634);国家基础科学人才培养基金项目(J1210014)
主要介绍厦门大学为"化学拔尖计划"学生培养"量身定做"的"强化实验"课程平台——"基础化学实验一强化实验"课程的设计、实践和教学体会。
关键词：拔尖计划 强化实验 课程设计 教学实践 
量气法的改进及应用被引量：4
《大学化学》2016年第11期51-55,共5页董志强 任艳平 
2016年度教育部"基础学科拔尖学生培养试验计划"研究课题;福建省高等学校教学改革研究项目(JAS14634);国家基础科学人才培养基金(J1210014)
通过在反应管(瓶)上端加一恒压分液漏斗以改进一般量气法中隔离反应物的方式称为改进量气法。应用改进量气法对Mg摩尔质量、Al合金中Al含量、无水Na2CO3基准物和工业纯碱总碱度以及钙片中Ca CO3含量进行了测定,并将其测定结果与其他测...
关键词：量气法 恒压分液漏斗 改进 
化学实验教学示范中心文化建设的实践被引量：3
《大学化学》2016年第10期19-22,共4页张来英 张春艳 董志强 阮永红 彭淑女 方雪明 
国家基础科学人才培养基金(J1210014);2016年度教育部"基础学科拔尖学生培养试验计划"研究课题;福建省高等学校教学改革研究项目(JAS14634)
根据国家级厦门大学化学实验教学示范中心的建设特点,从实验室环境文化、制度文化、管理文化和精神文化多个方面入手建设实验室文化的实践进行总结与分享。
关键词：文化建设 实验教学 实验教学示范中心 
本科生科研能力培养之探索被引量：41
《中国大学教学》2016年第10期24-30,共7页朱亚先 洪炜 吴丽晶 吴玲玲 黎朝 
“国家基础科学人才培养基金(J1210014)”;教育部“厦门大学化学学科拔尖生培养试验计划学生科研能力培养探索”资助
依托学科优势,按照"启发创新意识、注重训练过程、提高综合素质"的原则,厦门大学化学学科构建了初级、中级、高级三个层次的科研训练平台,形成系统和完整的科研训练机制,激发了本科生创新意识和创新能力,提高了综合素质,同时对科研训练...
关键词：本科生 科研训练 创新能力 
认识化学反应平衡被引量：8
《大学化学》2016年第9期68-76,共9页黄华奇 黄荣彬 
国家基础科学人才培养基金(J1210014)
分析了国内广泛使用的化学教材在处理化学反应平衡问题时存在的不足,指出正逆反应速率相等不是化学反应达到平衡的充分必要条件,而只是必要条件。应用热力学循环基本原理,推导和图示了各类化学反应等温式。并应用化学反应等温式和其他...
关键词：热力学 化学平衡 可逆反应 可逆过程 完全反应 
中美高校化学专业课程设置及教学内容比较(三)——高等化学教育咨询评议项目系列之三被引量：8
《大学化学》2016年第7期14-19,共6页朱亚先 林新萍 周立亚 郑兰荪 
中国科学院咨询项目--我国高等化学教育问题及对策;国家基础科学人才培养基金(J1210014)
我们调研了国内部分“985 工程”高校、“211 工程”高校以及普通院校化学专业的教学计划和教学内容，并与美国高校进行了对比；同时，也调研了10 位曾在国内读本科、美国读博士并且做过美国课程助教的学生以及15 位近几年到美国参加本...
关键词：专业课程设置 高等化学教育 教学内容 高校 咨询 教学计划 化学专业 本科生 
中美高校化学专业课程设置及教学内容比较(二)——高等化学教育咨询评议项目系列之三被引量：3
《大学化学》2016年第6期7-9,共3页朱亚先 林新萍 周立亚 郑兰荪 
中国科学院咨询项目--我国高等化学教育问题及对策;国家基础科学人才培养基金(J1210014)
5美国高校其他课程设置情况 5.1美国高校化学专业数学类和物理类课程设置 数学和物理类课程是理工科学生十分重要的公共基础课程,美国化学会对化学专业的学生提出了明确的数学、物理类课程要求：学生必须修一年的数学、物理及实验课程...
关键词：化学专业 课程设置 物理类 数学类 中美高校 教育咨询 教学内容 美国化学会 公共基础课程 伯克利 
蔗糖水解反应的热动力学实验被引量：4
《教育教学论坛》2016年第19期165-167,共3页张来英 李海燕 
国家基础科学人才培养基金(No.J1210014);2014年福建省高等学校教学改革研究专项(No.JAS14634)
本文介绍了如何用微量量热法研究蔗糖水解反应的热动力学,通过实验和计算得出了该反应的速率常数。
关键词：蔗糖水解 量热法 热动力学 
中美高校化学专业课程设置及教学内容比较(一)——高等化学教育咨询评议项目系列之三被引量：9
《大学化学》2016年第5期8-14,共7页朱亚先 林新萍 周立亚 郑兰荪 
中国科学院咨询项目--我国高等化学教育问题及对策;国家基础科学人才培养基金(J1210014)
通过美国高校的官方网站和在美攻读博士学位留学生提供的相关材料,调研了美国部分高校化学专业课程设置与教学内容,通过对比分析了解中美高校化学教学的异同,并在此基础上对我国高校化学教学提出了一些思考和建议。
关键词：课程设置 教学内容 差异分析 
小班研讨课教学的探究实践被引量：19
《大学化学》2016年第3期11-16,共6页郭祥群 
国家基础科学人才培养基金(J1210014)
结合厦门大学化学学科拔尖学生培养试验计划专业基础系列小班研讨课的探究实践,就小班研讨课教学的课程组织与管理、课程目标、教学方式、课程考核、教学内容及质量评估等进行了探讨。
关键词：化学学科 小班研讨课 教学案例 质量评估 
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