广东省哲学社会科学“十二五”规划项目(GD12XWW07)

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相关作者：秦建华邓飞李元科黄冰何高大更多>>
相关机构：华南农业大学华南师范大学广东药学院更多>>
相关期刊：《外国语言文学》《沈阳大学学报（社会科学版）》《海外英语》《教学与管理（理论版）》更多>>
相关主题：语料库课堂词块衔接美剧更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>
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英语专业大学生学习日语汉字词时的母语迁移现象被引量：1
《海南广播电视大学学报》2018年第2期25-29,共5页黄冰 
2012年广东省哲学社会科学"十二五"规划学科共建项目"短语理论视角下的连接副词--基于中美报刊英语语料库的对比研究"(编号:GD12XWW07)成果之一
为探讨我国英语专业大学生日语汉字词学习过程中母语迁移现象,采用问卷方式对华南农业大学外国语学院115名英语专业大学生进行调查。结果表明:受试在汉日同形同义词词义学习过程中存在母语正迁移现象,在汉日同形异义词词义学习过程中存...
关键词：母语迁移 日语汉字词 英语专业大学生 
短语学视角下的学习者二语词汇习得发展性特征分析
《海外英语》2015年第13期21-25,共5页秦建华 
广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目:短语理论视角下的连接副词-基于中美报刊英语语料库的对比研究(GD12XWW07);2013年广州市哲学社会科学规划课题:短语理论视角下的学习者连接词使用特征研究-基于广州大学生英语学术论文语料库的实证调查(13G11)
该研究从短语学的视角以totally为个案,基于本族语者语料库、学习者语料库和汉语语料库,探讨了我国英语学习者二语词汇习得的发展性特征。该研究在一定程度上表明:学习者二语词汇知识的短语学特征与本族语者存在差异,但随着水平的提高,...
关键词：短语学 二语词汇习得 发展性特征 
基于语料库的英语专业学生强势语使用对比分析
《海外英语》2015年第12期220-224,共5页秦建华 
广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目:短语理论视角下的连接副词--基于中美报刊英语语料库的对比研究(GD12XWW07);2013年广州市哲学社会科学规划课题:短语理论视角下的学习者连接词使用特征研究--基于广州大学生英语学术论文语料库的实证调查(13G11)
从类联接和语义韵可以判断词语搭配行为在句法和语用上是否准确和地道。该研究以perfectly和totally为个案,基于学习者语料库WECCL2.0与本族语者语料库FLOB和FROWN,运用中介语对比分析法,发现英语专业学生使用这两个强势语时与本族语者...
关键词：语料库 英语专业学生 强势语 类联接 语义韵 
命题意义重复视角下语篇衔接与主旨大意的关系及应用研究被引量：2
《外语与外语教学》2015年第3期79-86,共8页李元科 邓飞 
教育部留学回国人员科研启动基金项目"摘要写作策略的词汇语法手段研究";广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目(项目编号:GD12XWW07);华南师范大学青年教师科研培育基金项目(项目编号:13SK05)资助
本文在命题意义重复的视角下研究硬新闻的衔接与它们的主旨大意的关系,并在此基础上研究读者为该体裁语篇撰写摘要的策略以及各种策略涉及的词汇语法知识。研究的结果表明硬新闻命题的频率与它们对于新闻主旨大意的重要程度不成正比关...
关键词：衔接 命题意义重复 摘要写作 语篇组织 
语料库课程教学对提升学生词块意识的效果研究被引量：1
《外国语言文学》2015年第2期92-101,144,共10页邓飞 何安平 
广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目(项目编号:GD12XWW07);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC1740052);广州市哲学社会科学"十二五"规划课题(13G11)
本文运用语料库词汇语法理论的工作模式,对华南师范大学外文学院本科生的语料库语言学课程习作进行调查分析。结果表明,语料库语言学课程对英语师范生词块意识提升有积极作用,体现在:第一,师范生们在分析词语涉及到"教什么"的问题时有...
关键词：词汇语法理论 语料库课程 词块意识 评价 
高中英语学科教学中的德育渗透被引量：3
《基础教育参考》2015年第3期61-63,66,共4页邓飞 李来春 
广东省哲学社会科学“十二五”规划学科共建项目(GD12XWW07)的资助
英语课程应使学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观，全面提高人文素养。因此，如何根据英语学科的特点，从英语课堂和...
关键词：新课标 英语学科 德育渗透 
基于多媒体语料库的大学英语翻转课堂探索被引量：5
《长春理工大学学报（社会科学版）》2014年第6期176-177,共2页秦建华 
教育部人文社会科学规划研究基金项目(12YJA880041);广东省高校人文科研项目(2012WYXM_0013);广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目(GD12XWW07);华南农业大学2013年度教育教学改革与研究项目(JG13074)
目前我国大学英语亟需改变费时低效的现状,需要探索新的教学模式。信息技术的高速发展带动了教育信息化,翻转课堂是教育信息化的产物,符合建构主义理论。借助信息技术,建设多媒体语料库,开展基于多媒体语料库的大学英语翻转课堂可以将...
关键词：多媒体语料库 大学英语 翻转课堂 
系统功能语言学视角下短语的表意功能研究(一)被引量：2
《文教资料》2014年第20期24-26,共3页李元科 谢圣婷 
广东省哲学社会科学“十二五”规划2012年度学科共建项目(GD12XWW07);华南师范大学青年教师科研培育基金项目(13SK05)资助
目前学界主要在语料库语言学的视角下研究大批量语篇中反复出现的短语的形态、意义与功能，在其他理论视角下研究短语的文献并不多见。本文在系统功能语言学的词汇衔接理论视角下，分析新闻语篇中由过程与载体衔接链互动产生的短语的意...
关键词：衔接 衔接链互动 短语 语篇语义 
背诵式词块输入对英语写作能力的促进作用被引量：6
《教学与管理（理论版）》2014年第6期133-135,共3页秦建华 
广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目"短语理论视角下的连接副词--基于中美报刊英语语料库的对比研究"(GD12XWW07)的阶段性成果
针对目前我国高中生英语写作能力薄弱的现状,采用对比实验的方法,在实验组中进行背诵式词块输入教学,在控制组中进行传统教学。结果表明,背诵式词块输入对于提高高中生英语写作水平有明显作用。因此,在高中英语写作教学中,教师应培养学...
关键词：背诵式 词块 高中生 英语写作 
基于美剧字幕语料库的元话语词块研究被引量：2
《沈阳大学学报（社会科学版）》2014年第3期385-387,435,共4页秦建华 
广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目(GD12XWW07)
基于词块及元话语词块相关理论,发现英语口语中有大量的元话语词块,并且这些元话语词块呈现典型的功能和范式,认为可以利用美剧字幕建立英语口语语料库,将美剧转化为教学资源,为英语口语教学提供新的视角和资源。
关键词：美剧 字幕语料库 元话语词块 
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