《国内高等教育教学研究动态》

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《国内高等教育教学研究动态》
主办单位：安徽大学
最新期次：2024年23期更多>>
发文主题：高校高等教育学科建设高等教育发展现代大学制度更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
发文作者：杜玉波陈宝生瞿振元杜玉波周远清更多>>
发文机构：中华人民共和国教育部中国高等教育学会教育部中国人民大学更多>>
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筑“基”强“核”促“转”提升高教支撑国家全链条创新效能
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期M0001-M0001,共1页黄如 
筑好“两个基础”,有机衔接教育链、人才链与创新链.实现高水平科技自立自强,核心是创新,焦点是产业,关键是人才,根子在教育。科技强国的底气是人才强国,基石是教育强国。高水平研究型大学要筑好“两个基础”,吸引集聚大批引领创新发展...
关键词：教育强国 科技强国 自立自强 创新链 人才链 教育链 创新本质 人才强国 
新质生产力视域下高等教育强国建设的实践路向——基于64个国家的比较分析
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期7-7,共1页
一、文献综述。二、研究视角与分析框架。研究基于新质生产力视角,结合《教育强国建设指数报告(2023年版)》以及已有的研究成果,构建了高等教育强国建设的分析框架。
关键词：教育强国 高等教育强国建设 文献综述 研究成果 实践路向 生产力视角 视域下 分析框架 
深化高等教育综合改革的七个要点
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期7-7,共1页
一、坚持“综合改革”与“分类推进高校改革”统筹实施,突破体制机制性障碍。高等教育综合改革基于全面创新的本质与教育的规律性,“更加注重系统集成”,强调改革目标的系统性、整体性、协同性。“分类推进高校改革”基于教育的复杂性...
关键词：分类推进 改革举措 高等教育综合改革 系统集成 全面创新 机制性障碍 协同性 靶向性 
高等教育集聚布局及其对区域创新的影响
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期8-8,共1页
一、引言与文献回顾。本研究在“省域/州域一国家”尺度上,综合运用描述性分析、计量回归分析和横向比较法,既展现中美高等教育集聚布局的现状,更讨论高等教育集聚布局对区域创新的影响,从而为优化我国高等教育布局以支撑创新高地建设...
关键词：区域创新 横向比较法 高等教育集聚 文献回顾 描述性分析 高等教育布局 中美高等教育 提供参考 
父母受教育水平与子女认知能力——来自中国教育追踪调查的经验证据
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期8-8,共1页
一、引言。二、文献综述。(一)认知能力的决定因素研究。在估计父代教育对子代认知能力培养的影响时,应将子代性别、同胞数量、城乡分布、区域分布、班级规模和学校质量等因素纳人控制变量,以排除混杂因素对二者关系的影响。(二)父代教...
关键词：班级规模 城乡分布 混杂因素 控制变量 转化模式 认知能力 家庭背景 中国教育追踪调查 
高等教育资源配置何以成为推动新质生产力发展的引擎——基于2012-2021年省级面板数据的实证分析
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期9-9,共1页
一、问题的提出。通过系统梳理高等教育资源配置影响新质生产力发展的研究,提出以下5个理论假设。(一)高等教育资源配置对新质生产力发展的直接影响。(二)高等教育资源配置对新质生产力发展的间接影响。(三)高等教育资源配置对新质生产...
关键词：高等教育资源配置 空间溢出效应 非线性影响 省级面板数据 新质 问题的提出 系统梳理 实证分析 
拔尖学生的学习动力:结构性变化与影响因素
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期9-9,共1页
一、问题提出。学习动力是驱使学生努力行动、实现价值等的心理动能。对兼具高挑战度的大学拔尖创新人才培养项目而言,关注学习动力有特殊的意义。观测学习动力能够从教育心理学视角衡量拔尖学生目前是否较好地养成学术志趣,推测其未来...
关键词：拔尖创新人才培养 学习动力 拔尖学生 学术志趣 变化与影响 教育心理学视角 结构性 养成 
协作问题解决中平等参与对大学生认知投入的影响机制研究
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期10-10,共1页
一、引言。尽管现有文献针对认知投入和平等参与分别进行了研究,但对协作问题解决中平等参与如何影响认知投入的机制关注不足,尤其是缺乏从过程视角对平等参与影响认知投入的产生、维持和变化进行深度剖析。
关键词：平等参与 协作问题解决 大学生认知 认知投入 深度剖析 过程视角 机制 关注 
北欧国家博士生教育改革的动因、举措与逻辑——基于瑞典、挪威、芬兰、丹麦四国的考察
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期10-10,共1页
一、北欧国家博士生教育改革的背景与动因。(一)回应内部发展挑战:博士生教育改革的命题。其一,北欧国家的博士生教育模式由德国模式沿袭而来。其二,博士生培养导向遵循单一的学术导向。其三,博士生教育面临着巨大的国际竞争压力。其四...
关键词：博士生教育 博士生培养 博洛尼亚进程 国家创新能力 产业需求 学术导向 德国模式 北欧国家 
共同体理论视角下研究生优质教学资源共享机制与实施路径设计
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期11-11,共1页
引言。一、研究生教学资源共享现状分析。高校研究生教学资源共享的理论与实践都在不断深入推进,为提升教育教学质量、促进教育公平发挥了积极作用,但在资源共享的广度、深度以及常态化开展等方面仍存在一些现实障碍,表现在资源分布失...
关键词：教学资源共享 优质教学资源 实施路径 教育公平 研究生 共享机制 理论与实践 现实障碍 
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