《今古传奇(文化评论)》

作品数:2115被引量:110H指数:2
导出分析报告
《今古传奇(文化评论)》
主办单位:湖北今古传奇传媒集团有限公司
最新期次:2019年6期更多>>
发文主题:小学语文教学市政工程小学数学城市建设更多>>
发文领域:文学文化科学艺术经济管理更多>>
发文作者:王晶尹菲杨嫣王蕾杨丽红更多>>
发文机构:河北大学郑州财经学院包头轻工职业技术学院齐齐哈尔工程学院更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目福建省社会科学规划项目山东省艺术科学重点课题山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
浅谈武术在小学体育课堂教学中的初探
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0102-0102,共1页金叶芳 
在开展小学体育课堂教学时,武术作为传统文化的重要内容之一,受重视程度越来越高。同时,通过开展武术教学,有助于对学生的身体素质和肢体协调性等进行培养,进而实现学生综合素养的全面提升。本文在此以小学体育课堂教学为例,对如何更好...
关键词:小学体育 武术 素养 
浅议小学语文课堂导语设计
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0120-0120,共1页陈琴 
导语在小学语文中有着十分重要的作用。导语往往能带动学生学习的积极性,提升语文课堂教学的效率,让学生积极主动地跟随老师思路,进入老师设定的情境。本文对小学语文课堂导语的设计作阐述,以进一步提高课堂教学效果。
关键词:小学语文 导语设计 
高中语文合作教学模式应用探讨
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0119-0119,共1页杨兵 
我国拥有上下五千年的历史,是一个文化大国,汉语言文学可谓是从古流传至今的文化瑰宝,更是属于我们的文化自信。在发展高中生语文综合素质中有着深远的现实意义。教师要巧用可行的教学组织策略,合理完善语文课堂教学,引领各层次学生进...
关键词:合作意识 激发兴趣 适时评价 
优化课堂教学设计,提升高中生物教学效率
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0118-0118,共1页孟根达来 
现代化的教学理念强调高效率、高标准、高质量。在高中生物教学中,教师要结合学科特色与学生特性,通过趣味课堂导入活跃教学氛围,明确教学目标深化教学内容,调整教学方法,鼓励学生参与进来,提升课堂教学效率。
关键词:高中生物 课堂教学 教学设计 教学效率 
合理利用多媒体提高初中英语课堂教学效率
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0117-0117,共1页谷小栋 
口语教学是英语教学的重点。只有让学生掌握英语口语,才难以促进学生核心英语文化的发展。随着现代信息技术的发展,越来越多的学校和教师将媒体技术融入教学,取得了非常显着的成果。
关键词:多媒体 初中英语 教学效率 
小学数学教学中发散性思维的培养初探
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0116-0116,共1页杨艳英 
小学数学是小学初级阶段最重要的学科之一。发展学生的思维能力,特别是创造性思维能力,是素质教育的一项重要任务,也是培养当下杰出人才的需要。数学,作为人类思维的表达形式,以其讲求逻辑和直观、分析和推理、严谨和周密的特点,成为锻...
关键词:小学数学教学 发散性思维 培养初探 
试论小学数学教学中优生导学的作用
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0115-0115,共1页多拉 
在小学数学教学中,从低年级到高年级教师的教学方式在不断进行改变与升级,因为数学是一门阶梯式的学科,学生需要具备基础的数学知识储备才能理解高年级数学的思考模式,所以针对不同阶段的数学教学,教师也应当适应性地做出改变。小学生...
关键词:优生导学 班级座位 互补 敲响警钟 
在初中历史教学中如何融入信息技术
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0140-0140,共1页罗焕银 
当代信息化的发展使得教育事业取得了巨大的进步,教育体制的改革被提上日程,呈现出逐步完善和优化的趋势。面对这样的发展背景,教师应该结合初中历史教材固有的知识历史性、内容复杂性、知识点的分散性等特点,合理利用信息技术,促使历...
关键词:信息技术 初中历史 整合对策 教学途径 新契机 
思维导图在高中政治教学中的应用
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0139-0139,共1页罗朝举 
思维导图与传统笔记记录相比,其对知识的记忆效率更高,学生借助图形构建知识体系,在脑海中形成知识构架图,这样记忆更加清晰、更加完整。高中政治中包含大量的理论性知识,学生不仅容易混淆,而且学习也较为枯燥,借助思维导图不仅能够强...
关键词:思维导图 高中政治教学 知识框架 
基于核心素养的初中语文教学
《今古传奇(文化评论)》2019年第6期0138-0138,共1页刘俊 
语文对于学生发展来说是“大语文”,对于社会发展来说也是“大语文”。在初中学段,学生的思想是理性的,而情感却是丰富的,他们需要积极学习语文知识。初中语文教师要明了语文教学的正确方向,那就是贯彻核心素养教育。
关键词:初中语文 核心素养 大语文 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部