《西部教育研究（内江）》

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《西部教育研究（内江）》
主办单位：内江师范学院
最新期次：2017年3期更多>>
发文主题：教学中学生课堂教学大学生教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
发文作者：曾铁顾建德付新民谢峰马元方更多>>
发文机构：内江师范学院西华师范大学西南大学上海市徐汇区业余大学更多>>
发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
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高初中生物课程衔接教育存在的问题及建议——以四川省绵竹市高初中学生调查研究为例
《西部教育研究（内江）》2017年第3期8-12,共5页申定健 
采用了访谈法和问卷调查法，对绵竹市南轩中学高一316名学生和紫岩雨润中学初三学生304名学生的生物学科课程情况进行了调查。调查发现，学生对生物课程重视程度够高；认为高中生物比初中生物更难更深；初中生物学科基础有待进一步加强...
关键词：新课改 高初中生物 课程衔接 教育体系 
浅析探究性学习在初中教学中的重要性
《西部教育研究（内江）》2017年第1期19-20,共2页李扬 
正确认识探究性学习在初中教学中的地位，能有助于建立新型师生关系，为学习创造良好氛围。区分探究性学习与启发式教学，可以让探究性学习不走老路．使探究性学习切实有效开展。通过改变教学观念、转变教学方式、合理设置教学内容、改...
关键词：新课程 探究性学习 教学观念 
新课程改革下中学历史教学理念的更新被引量：3
《西部教育研究（内江）》2017年第1期91-95,共5页叶丹 
随着我国新课程的改革，中学历史教学的理念也在不断地更新。新课程改革更加注重素质教育和以人为本的教育。所以老师要注重培养学生的学习独立性和自主性。新课程教学在以学生发展为主的宗旨下以三维目标为导向为学生学习预留足够的空...
关键词：新课程改革的背景 历史教学观念 历史教学的原则 
论新课程三维目标的内涵关系及教学运用
《西部教育研究（内江）》2016年第4期24-25,共2页何建国 邓宏志 
传统教学是“以教师为中心”讲授式，过分强调知识技能的确定性；新课程合理地承认知识、技能的不确定性，使新课程具有了“探究本位”、“学生中心”的性质，确立了三维目标的整合性，三维目标整合成为当代课程改革的主航标。
关键词：三维目标 均衡发展 整合 主航标 
《工程测量：普通水准测量》教案
《西部教育研究（内江）》2016年第4期80-83,共4页黄婧 
课程名称：工程测量 专业年级：土木工程2014级4班 授课课题：2．3普通水准测量 课型：概念计算、讲授 课时安排：1课时 教材名称：《工程测量学》（第3版），刘星、吴斌主编，重庆大学出版社出版。授课教师：黄婧 一、教学目标（一）...
关键词：工程测量学 大学出版社 教案 课程名称 课时安排 授课教师 土木工程 教学目标 
《律诗的平仄及拗救》教案
《西部教育研究（内江）》2016年第4期84-86,共3页马振君 
课程名称：律诗的平仄及拗救 专业年级：汉语言文学专业2014级本科 授课教师：马振君 职称：讲师 课型：讲练课 学时：1课时 授课题目：古代汉语常识（二十八）之诗律三、平仄 基本教材及主要参考书：1．教材：郭锡良等编。《古代汉语...
关键词：平仄 拗救 律诗 《古代汉语》 汉语言文学专业 教案 商务印书馆 课程名称 
新课程背景下小学数学有效教学策略存在的问题及对策被引量：2
《西部教育研究（内江）》2016年第2期37-39,共3页刘林 
本文从教学目标、教学主体、教学方法和教学评价四个方面分析了新课程背景下小学数学有效教学策略存在的问题，并从教学准备、教学实施以及教学评价三方面讨论了小学数学有效教学的优化策略．这对新课程背景下的小学数学教学具有一定的...
关键词：新课程 小学数学 教学策略 
《中国古代传播活动溯源》教案
《西部教育研究（内江）》2016年第2期92-93,98,共3页徐春霞 
课程名称：专业年级：授课教师：授课题目：教材名称：中国新闻史广播电视学2014级6班徐春霞中国古代传播活动溯源《中国新闻史》，南师大出版社，方晓红编著。 一、教材分析 （一）教材的选取 本课程是新闻传播类专业学生必修专业...
关键词：中国新闻史 传播活动 古代 课程名称 教案 教材分析 专业基础课 现代新闻史 
通识教育实践课程的学分认定与管理探索——以四川理工学院为例
《西部教育研究（内江）》2015年第4期1-4,25,共5页樊新华 
2015年四川理工学院校级教改课题“四川理工学院通识课程体系构建的理论与实践探索”的阶段性研究成果.项目编号：JG-1579.
通识教育成为当前教育的热点问题，我国高校进行了卓有成效的通识教育建设。在应用型本科院校中通识教育也进行得如火如茶。本文以四川理工学院为例，依据课程设置的原则，对通识教育课程体系中的通识实践课程的内容分类、学分设置、学...
关键词：通识教育实践课程 学分认定 管理 
小学数学学习习惯养成策略探究
《西部教育研究（内江）》2015年第4期24-25,共2页钟礼明 
从小培养孩子良好的数学学习习惯、学习品质，并发展成为个体需要的自动化学习行为方式，从而达成爱学习、会学习、爱动脑、会动脑，内化为个性品质，对孩子的成长发展有着十分重要的意义。是使孩子终身受益的一种基本素质。本文从转变...
关键词：小学数学 学习习惯 课程标准 
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