《江苏科技信息（科技创业）》

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《江苏科技信息（科技创业）》
主办单位：江苏省科技情报所
最新期次：2014年7期更多>>
发文主题：技能大赛职业教育职业院校创业创业教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学文学更多>>
发文作者：周俊梅纪萍陆琴马成荣丁煜更多>>
发文机构：江苏省扬州商务高等职业学校无锡机电高等职业技术学校江苏省常熟职业教育中心校常州刘国钧高等职业技术学校更多>>
发文基金：中等职业教育改革创新行动计划江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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到校调研实践：提升教师培训者的有力抓手
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期12-12,47,共2页许冬梅 
在教育系统中,有一群身份、地位、使命都具有特殊性的教师,他们以实施中小学及幼儿教师的非学历培训为主业、以对教师的专业成长施加特定影响为职责,他们就是专门从事教师继续教育的教师培训者.
关键词：幼儿教师 培训者 抓手 实践 调研 教师继续教育 非学历培训 教育系统 
转专业转学科教学利弊谈-解析专业教师成长的困惑
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期13-14,共2页吴恩朝 
在中等专业学校,教师们转学科或是转专业教学,是一种非常普通的现象.转学科转专业教学,阻碍了教师业务能力的提高,增加了教师的工作量,影响了教科研的深度;但同时又促进了教师知识体系的形成,促进教师间的相互理解,拓展了教师的知识面...
关键词：转学科 专业教学 激励机制 
文化管理视野下的“职教人”分析
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期15-16,共2页陆建华 
文章从职业学校的校长、教师、学生这三种不同的人群出发,分析了学校实施文化管理的必要性,提出了实施的方法.预见了文化管理的成效,在校长层面主要体现在引领力上,在教师层面主要体现在感召力上,在学生层面主要体现在发展力上.
关键词：文化管理 校长 引领力 教师 感召力 学生 发展力 
构建网络平台探索中职数学教学新模式被引量：3
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期17-18,共2页卢从林 
数学课堂教学是在四十五分钟内的数学知识的传授,数学能力的培养,难以适应中职校学生不同层次、要求的学习.文章通过对中职校数学教学模式的探索,开发了数学网络课程,为不同目标的学生搭建网络学习平台,实践网络化教学.
关键词：中职数学 网络化教学 课程开发 
“空间教学”在专业课程教学中应用与实践被引量：1
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期61-62,109,共3页陆克俭 竺兴妹 王国平 
江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育立项课题“推进职业教育信息化建设的实践研究”的阶段性成果之-（课题批号：2013006）
现代化信息技术已深刻影响到职业院校教育教学,空间教学是一种新型教学活动.利用空间平台上传教学资源,师生互动开展教学和管理工作.相对于传统教学来讲,空间教学有利于学生“再学习”、“反复学习”、“补遗学习”、“深化学习.文章主...
关键词：信息技术 空间教学 教学设计 
职业能力提升视角下“学生助教”教学模式构建
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期63-64,共2页竺兴妹 陆克俭 
小班化教学可以让教师有更多的时间和空间对自己的教学进行反思、改革和创新,提升教学质量,突显个性化教学.文章结合学校实际现状,在目前难以实现真正意义上小班化教学的情况下,充分发挥师徒制在培养学生技能优越性,催生了学生助教的教...
关键词：师徒制 个性化教学 学生助教 
浅谈中等职校德育队伍专业能力发展的途径
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期65-66,共2页张裕涛 
在目前中职学校,德育队伍专业能力发展状况还不容乐观,作为教师队伍建设的一部分,中等职校德育队伍专业能力发展水平的高低影响着中职德育的实效,探索中等职校德育队伍专业能力发展的途径是需要引起高度重视的课题.文章围绕中等职校德...
关键词：中等职校德育队伍 专业能力发展 途径 
职校德育管理干部专业能力发展的路径：制定学校规章制度
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期67-68,共2页张裕涛 
中等职校德育管理干部是学校德育队伍的骨干力量,其专业能力发展对中等职校德育队伍建设具有示范、引领作用.实践中,我们需要积极寻求德育管理干部专业能力发展的路径.基于中等职校德育管理干部角色定位、职责任务,他们为学校制定科学...
关键词：中等职校 德育管理干部 专业能力 发展路径 规章制度 
中等职校德育队伍专业能力内涵初探
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期69-71,共3页张裕涛 
在中等职校,德育队伍是德育工作的组织者、指导者和实施者,其专业能力的高低是影响德育工作成效的关键因素之一.因此,研究中等职校德育队伍专业能力内涵,具有重要的价值和意义.文章从中等职校德育队伍专业能力的概念入手,总结中等职校...
关键词：中等职校 德育队伍 专业能力 
中等职校德育队伍专业能力发展目标探析
《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期72-73,80,共3页姜汉荣 
学生德育的习得,需要有一支相对专业的德育队伍.厘清德育队伍专业能力的发展目标,可以明晰中等职校教师德育能力的发展方向,从而提高中等职校的德育品质.确立中等职校德育队伍专业能力发展目标应遵循人的发展规律、突显中等职业教育的...
关键词：中等职校 德育队伍 专业能力 发展目标 
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