《科学咨询（中旬）》

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《科学咨询（中旬）》
主办单位：重庆市人民政府科技顾问团
最新期次：2013年3期更多>>
发文主题：教师课堂教学语文教学课堂中学生更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术生物学更多>>
发文作者：何洪翠周旭陈伟肖鹏付大平更多>>
发文机构：重庆外国语学校重庆市酉阳第一中学重庆市渝北区职业教育中心重庆师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题重庆市自然科学基金中国高等教育学会重点专项规划课题更多>>
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善导初中学生课外阅读
《科学咨询（中旬）》2013年第3期24-24,共1页易建中 
由于初中学生处于特殊的年龄阶段,他们虽然有强烈的求知欲和好奇心,精力也较充沛,但往往不懂得课外阅读的重要性,不知道如何有效的阅读,也不知如何获取阅读效果等等。老师积极主动地引导学生阅读兴趣、阅读水平是很重要的好的方法,能收...
关键词：中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 
加强心理疏导、提高学生心理素质、促进学困生转化被引量：1
《科学咨询（中旬）》2013年第3期25-26,共2页唐正华 唐春明 陶用学 
小学高段生正是学生获得知识、技能,塑造和培养健全个性的重要时期,是为社会主义现代化建设事业和高一级学校输送有用人才的关键阶段。它在很大程度上决定着学生心理的发展和成熟,即决定着学生心理素质的好坏。而今我们正处在新世纪的开...
关键词：学生心理 心理素质 心理疏导 社会主义现代化 转化 建设事业 改革开放 
怎样挖掘农村小学教师的潜能
《科学咨询（中旬）》2013年第3期26-27,共2页宋玉龙 
只有挖掘出农村小学教师的潜能,才能真正扭转我们当前的局面。我们要正确认识到当前农村小学教育发展的动向,共同来挖掘农村小学教师的潜能。只有我们把最基础、最薄弱的领域加强了,提高了,才能真正加快农村小学教育前进的步伐,实现教...
关键词：教育 挖掘 教师 潜能 
班主任工作之我见
《科学咨询（中旬）》2013年第3期28-28,共1页石桂华 刘军 
作为班主任,我认为班主任是学生的老师,但在人格上是和学生平等的,所以在教育学生时要真诚对待每一个学生,充分信任每一个学生,建立和谐的师生关系,师生之间能敞开心扉,心情舒畅的教与学。
关键词：班主任工作 师生关系 学生 老师 
农村学生阅读学习的困惑与成因探析
《科学咨询（中旬）》2013年第3期29-29,共1页吴平 
一个人阅读学习能力的大小,几乎完全决定了其个体获取知识速度的快慢以及范围的大小和所获知识层次的高低。在学校,教师常常通过阅读,让学生的心灵与古今中外的优秀思想碰撞,让他们继承并吸收人类的文明成果,以此滋养他们的心灵,提升他...
关键词：阅读能力 农村学生 学习能力 成因 知识层次 基础教育 心灵 学校 
小班精品化过程中对学生减负实质的思考与实践
《科学咨询（中旬）》2013年第3期30-30,共1页金百炼 
最近,笔者参加了绍兴市名校长培训班组织的关于小班化教育的专题研修学习活动,并参观了上海、南京、杭州等地率先实施＂小班化教育＂的名校。现结合自己在小班化教育过程中关注学生减负实质的思考和实践,谈谈当前中小学如何从内外减负入...
关键词：小班 减负 学生 精品化 教育过程 学习活动 专题研修 人文氛围 
信息技术课堂教学中的情境创设应体现其需求性——由一堂信息技术课的评析所想到的被引量：2
《科学咨询（中旬）》2013年第3期31-32,共2页李晓平 
信息技术教学中的情境创设是课堂教学中的一个重要环节。究竟如何来设计教学情境,体现其需求性呢?它用"图像信息的采集与加工"这一教学案例进行了分析,并得出了结论。
关键词：信息技术 课堂教学 情境创设 需求性 
让爱心托起飞翔的翅膀
《科学咨询（中旬）》2013年第3期32-32,共1页何梅 
班主任对待后进生,要特别关爱、尊重。要以赏识的心态去审视学生,发现每个学生的优点,培养学生的自信心;要善于寻找教育锲机,深入细致地了解学生,走进学生的情感世界,倾注感情投入,与学生建立起平等友好、相互信任的新型师生关系,培养...
关键词：关爱 尊重 赏识 成功 
为留守儿童的健康成长撑起一片晴朗的天空被引量：1
《科学咨询（中旬）》2013年第3期33-33,共1页李永泽 江秀全 
关爱留守孩子,是全社会的共同责任。五洞小学在上级有关部门的领导、支持下,全体教职工积极投身于农村留守儿童的关爱和教育工作中,全体教师以对教育的事业执着的追求和锲而不舍的精神,以满腔热情和高度的责任感和使命感,为留守儿童的...
关键词：儿童 晴朗 健康 教育工作 责任感 教职工 
初中信息技术课程教学初探被引量：7
《科学咨询（中旬）》2013年第3期34-35,共2页戴会 
从目前初中信息技术课程教学来看,要想取得积极的教学效果,就要对初中信息技术课程引起足够的重视。首先要树立正确的信息技术课程的教学理念,其次要积极创新初中信息技术课程教学手段,不断改变信息技术课程的教学模式。从教学模式和教...
关键词：信息技术 教学方法与模式 教学 实验课程 
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