《教育观察》

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《教育观察》
主办单位：广西师范大学出版社集团
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：课程高校大学生高职院校小学语文更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字经济管理更多>>
发文作者：李秀伟廖思斯朱晨晨林勇灵耿涓涓更多>>
发文机构：广西师范大学桂林航天工业学院桂林理工大学南京师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广西研究生教育创新计划项目更多>>
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工艺融合视域下设计专业硕士人才培养模式研究
《教育观察》2025年第1期1-4,共4页杨元 杨需要 吴志军 
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度课题“设计类专业‘教育链—产业链’协同耦合的机制与实践路径研究”(XJK21BGD010)。
工艺融合的人才培养理念可从“知识—能力—情感—素质”四个维度切入,其是对接当前社会和产业发展需求的有效人才培养方式。然而,部分高校在设计专业硕士人才培养中存在诸多现实问题,包括面向工艺融合的课程改革不到位、师资队伍的知...
关键词：工艺融合 设计专业 研究生教育 人才培养模式 
国际商务硕士教学案例库的建设路径与实践策略——以广西大学为例
《教育观察》2025年第1期5-7,28,共4页韦倩青 韦倩虹 苏宣云 
2022年广西研究生教育创新计划项目的学位与研究生教育改革课题“国际商务教学案例库建设研究与实践——以广西大学为例”(JGY2022001);2020年广西教育厅硕士点建设项目“中国—东盟跨境旅游合作下广西沿边地区旅游发展研究”(327003070209/LYSD2020010)。
为了提高国际商务硕士培养质量,解决国际商务硕士教学案例资源不足等问题,广西大学探索了国际商务硕士教学案例库的建设路径。具体如下:参考国内外的案例库和建立本校的教学案例库,丰富国际商务硕士教学案例来源;遵循确保案例素材真实...
关键词：国际商务硕士 教学案例库 课程建设 
市政工程专业研究生国际化培养创新模式的实践探索——以青岛理工—青岛市政省级研究生教育联合培养基地为例
《教育观察》2025年第1期8-10,28,共4页刘长青 尹志轩 赵方超 
欧盟Erasmus+高等教育提升计划项目“Harmonising water related graduate education”(619456-EPP-1-2020-1-NO-EPPKA2-CBHE-JP);青岛理工大学研究生课程思政示范项目“《污水处理原理与技术》”(Y042022-006);青岛理工大学专业学位研究生教学案例库项目“《水处理学术前沿》双语教学案例库建设”(Y022022-019)。
随着国际社会对水污染环境问题及基础设施建设的日益重视,我国市政工程领域的国际合作与交流日益频繁,对市政工程专业人才的知识、能力、素质的国际化培养提出了新要求。青岛理工—青岛市政省级研究生教育联合培养基地探索与实践市政工...
关键词：国际化培养 市政工程专业 研究生教育 双语教学 联合培养 
基于VR和AR技术的高校建筑学教学策略研究
《教育观察》2025年第1期32-35,共4页陈炳霖 
VR(虚拟现实)和AR(增强现实)技术以其增强空间感知能力与设计思维、提高实践教学的可操作性、增强教学多样性与互动性的价值,在高校建筑学教学中展现出独特的优势。教师可通过VR和AR技术,在建筑学教学中采取以下策略:虚拟建模,精确呈现...
关键词：VR技术 AR技术 高校 建筑学教学 
习近平文化思想引领下的高校美育助力乡村文化振兴的实践路径
《教育观察》2025年第1期36-39,48,共5页阙砚 
广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度高等教育研究课题“乡村振兴背景下高校美育助力社会服务的创新路径研究”(23GQN107)。
习近平文化思想为乡村文化振兴与高校美育工作提供了重要的理论和实践指导。在新时代背景下,高校美育作为培养品德和传承文化的重要工作,应积极响应习近平文化思想,发挥其培根铸魂的作用。高校美育应在习近平文化思想的指引下,助力乡村...
关键词：习近平文化思想 高校美育 乡村文化振兴 乡村优秀传统文化 
“五位四级”网格化多元融通思政育人体系的构建探索——以哈尔滨商业大学药学院制药工程专业为例
《教育观察》2025年第1期40-43,77,共5页吕春艳 田冰 申光焕 刘琳 李国玉 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“网格化多元融通全程育人思政体系的构建与实践”(GJB1423527);哈尔滨商业大学教学改革与教学研究项目“工程教育认证背景下地方高校‘课程—专业—职业’一体化思政教育探索与实践”(HSDJY202117),哈尔滨商业大学教学改革与教学研究项目“促进深度学习的混合式教学评价体系的建立与应用——基于‘生物药剂学与药物动力学’课程为案例”(HSDJY202227);黑龙江省教育科学规划课题“‘双思融合’模式下药学专业课程思政实践模式探索与创新”(GJB1423525)。
课程思政是助力我国高等教育事业发展的基石。然而,目前课程思政的研究与探索多集中于单门课程,缺乏与其他课程、专业及职业的全面深入融合。针对这些问题,哈尔滨商业大学药学院制药工程专业构建了“五位四级”网格化多元融通思政育人体...
关键词：“五位四级”网格化 课程思政 全程育人 多元融通 
高校网络思想政治教育生态系统的内涵特征、基本功能及建构策略
《教育观察》2025年第1期44-48,共5页李建国 农冠军 
2024年度教育部高校思想政治工作创新发展中心专项课题“教育数字化赋能高校思政课‘四新六融’教学模式的构建与实践”(WHDHSZZX2024240);2024年广西职业教育教学改革研究项目“职业教育高质量发展背景下高职思政课数字化教学改革路径研究与实践”(GXGZJG2024B057);2024年广西学校安全稳定与应急工作研究课题“全媒体融合场域下高校主流网络意识形态安全治理创新路径研究”(GXAW2024C053)。
随着网络信息技术的飞速发展,互联网信息技术与高校思想政治教育的融合程度日益加深。基于高校网络思想政治教育生态系统具有的整体性与分散性的统一、虚拟性与现实性的统一、开放性与融合性的统一的特点,及其价值引领、信息传递和风险...
关键词：高校 网络思想政治教育 生态系统 
“两个课堂”融合式教学模式实践研究——以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为例
《教育观察》2025年第1期49-51,共3页吴昕 
针对当前思政课教学中存在的体系性不强、理实融合度不高、流于形式等问题,有必要将思政小课堂与社会大课堂有机结合,以促进学生理论学习入脑、入心、入行,提升思政课育人实效。以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为例,西安工业...
关键词：思政课 “两个课堂” 融合式教学模式 
一流专业建设背景下高分子综合设计创新实验课程的设计与实践——以桂林理工大学材料科学与工程学院为例
《教育观察》2025年第1期52-54,65,共4页臧利敏 黄孝华 杨超 
广西高等教育本科教学改革工程项目“‘两融合、三提升’的高分子材料与工程专业课程体系优化实践”(2023JGA197)。
为了克服传统高分子材料实验教学中的实验内容知识点分散、缺乏系统性,以及高分子化学实验、高分子物理实验、高分子加工实验等课程的关联甚少等问题,桂林理工大学材料科学与工程学院在一流专业建设的契机下,根据课程特点,围绕理论与实...
关键词：高分子材料与工程 一流专业 综合创新实验 实验教学 材料科学与工程 
“岗课赛证”融通视域下的数字媒体艺术设计专业课程体系建设研究
《教育观察》2025年第1期55-58,共4页陆南希 
2023年度广西职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度背景下数字媒体艺术设计专业‘岗课赛证’融通的人才培养模式研究与实践”(GXGZJG2023B016)。
“岗课赛证”融通视域下的课程能深化产教融合,促进多链整合;能共建命运共同体,实现多群协同;能聚焦岗位需求,推动多渠联动。当前,数字媒体艺术设计专业在人才培养方面仍存在诸多挑战,包括产业需求匹配不足导致人才培养偏差、校企合作...
关键词：高职院校 “岗课赛证” 数字媒体艺术设计专业 课程体系 
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