《俪人（教师）》

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《俪人（教师）》
主办单位：青海省诗歌学会；西北信息报社
最新期次：2016年16期更多>>
发文主题：教学小学数学小学语文课堂教学语文教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教文学更多>>
发文作者：梁沛韩淼许乃伟刘春燕覃林毅更多>>
发文机构：天津体育学院华南师范大学云南师范大学贵州工程应用技术学院更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目重庆市教育委员会科学技术研究项目辽宁省教育科学规划课题更多>>
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浅析中职电工电子类物理知识教学被引量：1
《俪人（教师）》2016年第15期137-137,共1页朱友德 
近年来,我国中等职业教育课程设置逐步完善,教学改革日益深化.作为中职课程教学中的重要组成部分,电工电子类专业教学一直是中职教育的重难点,尤其是其中的物理知识教学,由于教师、学生对物理知识与电工电子关系认识不到位,忽视了物理...
关键词：中职 电工电子 物理知识 教学 对策 
浅析如何在高中政治课堂提升学生的探究和实用能力
《俪人（教师）》2016年第15期138-138,共1页李玉芬 
随着中国政治、经济与文化的不断发展,国家对高中学生的探究和实用能力日益重视.本文通过分析当今高中政治课堂学生的探究和实用能力低的成因,积极探讨提升高中生在政治课堂上的探究、实用能力的方法.
关键词：高中 政治课堂 探究能力 实用能力 
高中体育课的德育教育
《俪人（教师）》2016年第15期139-139,共1页张英强 
建国之初,中国就确立了德、智、体、美、劳全面发展的教育方针;再有1982年5月5日,教育部、共青团中央联合发出通知,公布《关于在中学生中评选三好学生的试行办法》中规定“三好学生”的标准是：思想品德好,学习好,身体好,其中都把“德...
关键词：德育教育 体育课 “三好学生” 教育部部长 高中 共青团中央 教育方针 全面发展 
浅谈听力障碍儿童的汉语拼音教学
《俪人（教师）》2016年第15期140-140,共1页王娜 
拼音教学是特殊教育学校对学生进行教育的最初阶段,更是对听力障碍儿童进行启蒙教育的重要组成部分,汉语拼音是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具.那么,如何让听力障碍儿童在轻松、愉快的环境中学好拼音呢？
关键词：汉语拼音教学 听力障碍儿童 启蒙教育 教育学 普通话 学生 识字 学习 
心理学在高中教学中的积极作用发挥策略分析
《俪人（教师）》2016年第16期58-58,共1页白玛卓嘎 
随着我国新课程改革的不断深入，高中教师们越来越注重学生的心理养成教育，以此来培养学生情感的自控能力，有效提升学生的道德品质。因而将心理学合理的渗透到高中生的实际教材当中，能够切实的解决学生在这一阶段的成长问题，对于高...
关键词：心理学 高中教学 策略分析 
怎样完善初中信息技术课程中存在的问题
《俪人（教师）》2016年第16期59-59,共1页盛椎 
信息化时代的飞速发展改变了以往中小学对计算机课程的重视程度，现如今信息技术课程存在着许多问题，学习信息技术课程是为了让学生更好地掌握信息技术知识，可是因为没有及时收集和完善教学中存在的问题，信息技术的教学水平提升空间...
关键词：信息技术课程 初中 信息技术知识 教学水平 计算机课程 信息化时代 教学特点 中小学 
怎样激发初中学生学习数学的兴趣
《俪人（教师）》2016年第16期60-60,共1页舒小勇 
初中阶段，孩子的心理和情感发展还不完善，具有很大的向师性。教师的情感的投入可以使学生产生间接的学习兴趣。“亲其师，才能信其道，乐其道。”因此，根据学生好奇的心理特点结合教材内容及知识的内在联系，创设形象生动的学习环境...
关键词：初中学生 学习数学 激发 情感发展 心理特点 初中阶段 学习兴趣 教材内容 
浅谈初中数学三个“非负数”模型及其应用
《俪人（教师）》2016年第16期61-61,共1页黄建华 
在数学领域，非负数是随着初一代数中负数引入而相应出现的一个概念性知识。所谓非负数，指零和一切正数(用字母a表示，即a彡0),它是建立在数轴、绝对值、二次根式和方程等数学范畴中的知识，在理论研究和实际运用中不仅颇起作用而且具...
关键词：初中数学 知识教学应用 非负数模型 探讨与思考 
数学文化价值在高中教学中的体现
《俪人（教师）》2016年第16期62-62,82,共2页羊绍荣 
数学作为三大主科教学之一，在高考分数中所占的比例较大，因此受到了教师和学生极大的重视，在开展数学教学和学习的过程中，我们也意识到数学学科的学习不仅需要具备较强的计算性，也富含着较多的理论知识，对于学生的理性精神有极大...
关键词：数学文化 高中教学 价值 
高中心理健康课程课堂教学模式探讨
《俪人（教师）》2016年第16期63-63,共1页旦增曲珍 
在高中教育过程中，心理健康课程的教学属于重点教学内容，尤其是对于新生事物。由于心理健康课程教学和其他课程存在一定差异，因此，教师在开展该课程时，需要对心理健康教学进行深入了解，然后对教学思路进行合理设计。教师只有及时...
关键词：高中 心理健康 课堂教学 模式 
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