《学周刊》

作品数：29791被引量：61974H指数：33
导出分析报告
《学周刊》
主办单位：河北行知文化传媒有限责任公司
最新期次：2025年15期更多>>
发文主题：小学语文小学数学课堂教学教学策略初中语文更多>>
发文领域：文化科学社会学哲学宗教语言文字更多>>
发文作者：黄凯曹海瀛王富民刘彦文吕玉杰更多>>
发文机构：张掖市第二中学河北师范大学古浪县第一中学民勤县第四中学更多>>
发文基金：甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题河北省社会科学发展研究课题定西市教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
职业素养导向下的护理专业养老护理员培养路径探索
《学周刊》2025年第14期37-39,共3页张彩霞 
2024年武威职业学院横向科研项目“养老护理员职业素养提升路径与研究”(项目编号:WWOC-KYC-2024155)阶段性研究成果。
随着老年人口数量的急剧攀升,养老服务的需求呈现出较高的增长态势。其中养老护理员作为养老服务体系的重要力量,其素质与能力直接关系到老年人的生活质量、健康福祉。基于此,文章旨在通过全面剖析养老护理员职业素养的内涵,在此基础上...
关键词：职业素养 护理专业 养老护理员 
中华优秀传统文化融入初中语文教学策略研究
《学周刊》2025年第14期40-42,共3页赵倩 
语言文字是语文学科的内容载体,也是人类文化的重要构成。素质教育背景下,语文学科以语言文字为基础教学内容,同时也应挖掘其文化底蕴,立足语文教学传承人类文化。现如今,如何将中华优秀传统文化融入初中语文教学,成为备受关注的教研命...
关键词：初中语文 中华优秀传统文化 融合教学 
互联网背景下初中英语教学方法创新探究
《学周刊》2025年第14期43-45,共3页刘炎 
在互联网背景下,传统的初中英语教学方法弊端凸显,无法为学生提供良好的学习体验。只有不断创新和发展,选择适合学生的教学方法,才能够增强英语教学效果。为此,英语教师需要借助互联网的优势,创新教学方法,整合网络资源,构建互动学习平...
关键词：互联网 初中英语 教学方法 创新 
基于核心素养的初中道德与法治生活化教学策略探究
《学周刊》2025年第14期46-48,共3页童婵娟 
在初中道德与法治教学中,为了充分地培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养,教师可以采用生活化的教学方法,有效提高学生的学习效率,促进学生的综合实践。文章简述了初中道德与法治生活化教学意义,随后...
关键词：核心素养 初中 道德与法治 生活化教学 
初中英语单元主题拓展阅读教学研究
《学周刊》2025年第14期49-51,共3页黄静 
随着教育理念的不断进步,越来越多的教育者开始探索以单元主题为核心进行拓展阅读的教学模式。通过丰富的阅读材料、多样化的教学活动和深入的主题探讨,全面提高学生的英语阅读理解能力、批判性思维能力以及跨文化交际能力。基于此,文...
关键词：初中英语 单元主题 拓展阅读 教学策略 
基于学科核心素养的初中英语翻转课堂教学模式探讨
《学周刊》2025年第14期52-54,共3页冯艳丽 
翻转课堂是以学生为主体的一种教学模式,符合新课改教学要求,教师可以将课堂上的教学活动和课堂外的各类作业进行“翻转”,学生在课前通过视频或其他数字媒介自主学习新知识,而课堂上则主要通过讨论、实践等活动加深对知识的理解和应用...
关键词：学科核心素养 初中英语 翻转课堂 教学模式 
初中英语阅读教学中学生思维品质的培养探析
《学周刊》2025年第14期98-100,共3页张妙 
在当前全球化背景下,英语教育的核心已经从简单的语言学习转向了综合素质的培养,尤其是思维品质的塑造。初中阶段作为学生思维发展的关键期,英语教学不仅要传授语言知识,更应重视培养学生的思维品质。通过合作学习和讨论交流,学生能够...
关键词：初中英语 阅读教学 思维品质 
初中英语词汇教学的创新方法探讨
《学周刊》2025年第14期101-103,共3页黄座梅 
词汇是语言学习和表达的基础,学习英语需要词汇来做骨架。在初中阶段,教师要提高对词汇教学的重视程度,通过创新教学方法,指导学习策略,激发学生学习兴趣,提高学生词汇学习的效率,以实现学用结合的目标。本文首先分析了初中英语词汇教...
关键词：初中英语 词汇教学 创新方法 
生态文明教育融入高中地理教学的策略探索
《学周刊》2025年第14期104-106,共3页张相兵 
高中是培养学生正确价值观、世界观的重要阶段,教师在高中地理教学中融入生态文明教育,能够让学生深入思考人与自然之间的关系,使其了解人类活动对自然环境、区域环境的影响,从而形成正确的生态保护意识,提高他们的生态文明素质。对此,...
关键词：生态文明 高中地理 地理教学 
高中地理生活化情景教学策略探析
《学周刊》2025年第14期107-109,共3页温江仁 
求突破、求创新、求发展是高中地理教学改革的目标所在,实施生活化情景教学则能够实现教学内容突破、教学方法创新、学生能力发展,为达成目标提供重要支撑。文章通过实施生活化情景教学实现高中地理知识与技能、过程与方法、情感态度与...
关键词：高中地理 生活化情景 教学策略 
全选清除导出
共2,971页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部