《现代英语》

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《现代英语》
主办单位：《海外文摘》杂志社有限公司
最新期次：2024年24期更多>>
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认知隐喻、语法隐喻与传统隐喻:共性、差异及其工作机制研究
《现代英语》2024年第24期85-87,共3页聂明宇 
文章探讨了认知隐喻、语法隐喻与传统隐喻的共性与差异,并结合“认知驱动—功能实现—语境调节”这一机制分析其工作机制。研究发现,三者在本质上均为语言和思维中的意义转移现象,通过编码与解码实现跨领域的意义映射。然而,传统隐喻主...
关键词：认知隐喻 语法隐喻 传统隐喻 工作机制 语境调节 
跨文化交际对英语教学的影响探析
《现代英语》2024年第24期82-84,共3页蒋宇 
跨文化交际对英语教学有着深远的影响,涵盖语言、文化、交际技能等多个层面。文章旨在深入研究不同文化背景对学生学习英语的影响,以及如何通过跨文化交际促进更有效的英语教学。通过分析口音差异、表达方式等方面的文化差异,能够更好...
关键词：跨文化交际 英语教学 文化影响 教学方法 多元文化 
大语言模型在辅助外语口语教学中的应用困境:语言数据的局限性探讨
《现代英语》2024年第24期79-81,共3页丛慧君 
随着大语言模型(ChatGPT,Gemini)的快速发展,其在外语口语教学中的应用潜力日益凸显。这些模型通过自动生成语言内容和提供即时反馈,能够有效增加学生的语言输入量和互动频次,成为传统教学模式的有力补充。尽管大语言模型在口语教学中...
关键词：大语言模型 外语口语教学 语言真实性 语言示范性 
英式英语与美式英语中词汇差异因素探讨
《现代英语》2024年第24期76-78,共3页王佳欣 
文章旨在探讨英式英语与美式英语中的词汇差异及其背后的语言学、历史和社会文化因素。通过对比分析两种英语变体中的代表性词汇,研究了它们在日常交流、文化习惯和专业领域的差异。两种英语变体的历史演变和社会文化背景深刻影响了词...
关键词：英式英语 美式英语 词汇差异 语言学 
生成式人工智能背景下大学英语写作能力培养实践研究
《现代英语》2024年第24期73-75,共3页吴菁 吴倩瑜 
江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“生成式人工智能背景下大学英语写作教学研究与实践”(项目编号:24SWB-39)
生成式人工智能发展迅速,其应用潜力受到了广泛关注,推动了英语写作教学改革。文章基于产出导向法,探讨如何将生成式人工智能技术融入大学英语写作教学,以提高教学质量与学生写作能力。在该过程中,教师需要引导学生规避学术不端行为以...
关键词：生成式人工智能 英语写作教学 产出导向法 
学科互涉视角下外语教育的文化取向与路径研究
《现代英语》2024年第24期70-72,共3页蒋丽莉 
外语教育的重要性随着全球化的深入发展和国际交流的日益频繁而更加突出。文章通过系统性研究,探索推动外语教育由单一的语言技能培训向全面的文化素养培养转变的新思路,以期为外语教育的文化传播功能提供理论视角和范式革新方案。
关键词：外语教育 文化素养 跨学科 培养路径 
基于CBI教学法的大学生跨文化交际能力培养探究
《现代英语》2024年第24期66-69,共4页曾畅怀 
2022年度广东省高等教育教学改革项目:“粤港澳大湾区”背景下CBI教学理念促学生跨文化交际能力培养探究(编号:粤教高函[2023]4号);2021年韶关学院校级教育教学改革项目:“粤港澳大湾区”背景下CBI教学理念促学生跨文化交际能力培养探究(编号:SYJY20211141)
文章基于非英语专业大学生的教学实践,探究CBI教学法提高大学生跨文化交际能力的成效。通过“教材+多模态语篇”的跨文化知识学习、跨文化思辨能力培养、跨文化交际实践等提高学生的跨文化交际能力。经过一年的教学实践,使用跨文化敏感...
关键词：CBI教学法 跨文化知识 跨文化交际能力 
地方文化融入大学英语教学实践路径研究
《现代英语》2024年第24期63-65,共3页刘小玲 柳淑瑛 
新疆科技学院2023年度校级课程思政项目“课程思政视域下新疆传说文化融入课堂的路径研究——以香梨传说文化为例”(项目编号:KCSZYB-23-02);国家社会科学基金项目“甘青宁少数民族非物质文化遗产语料库建设研究”(项目编号:19XMZ020)
基于语言是为社会服务这一基本职能,地方文化融入大学英语教学变得尤为重要。本研究围绕教材内容,通过组织学生拍摄视频来讲好地方文化故事。本研究通过地方文化如何融入大学英语实践教学的案例展示,旨在探讨如何在大学英语日常教学中...
关键词：地方文化 视频宣传 大学英语教学 
提升大学生外语数字叙事能力的多维路径探究
《现代英语》2024年第24期60-62,共3页董晓宇 
吉林大学2023年度本科教学改革研究立项重点资助项目“大学生外语数字叙事能力培养及应用研究”(项目编号:2023XZD008)
在数字化时代,外语数字叙事能力已成为大学生综合素养的重要组成部分。文章尝试以外语数字叙事结构能力、叙事话语能力、跨文化意识及数字媒体素养为切入点,深入探究提升大学生外语数字叙事能力的多维路径。外语教师应不断完善教学方法...
关键词：外语数字叙事能力 叙事结构 叙事话语 跨文化意识 数字媒体素养 
大语言模型在商务英语教学中的应用——以《综合商务英语》课程为例
《现代英语》2024年第24期57-59,共3页关瑾 
文章以商务英语专业《综合商务英语》课程为例,探讨如何将大语言模型(Large Language Models, LLM)与产出导向法(Production-Oriented Approach, POA)结合,赋能商务英语教学。文章通过课例实践,证实合理利用LLM能够有效提升教学效率,改...
关键词：大语言模型 产出导向法 商务英语 课例研究 
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