江苏农牧科技职业学院

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发文作者：刘莉朱善元王海燕汤庚国王健更多>>
发文领域：农业科学文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
发文主题：高职院校高职课程宠物诊治更多>>
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课程思政融入“动物繁殖”课程的教育教学探索与实践
《中国养兔》2025年第2期46-48,共3页张响英 陆艳凤 陈静波 张含 
推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提升人才培养质量的关键环节。该课程教学团队深入挖掘思政育人元素,以典型的人物事迹、感人的科研案例、丰富的文化资源和当前的社会热点引导学生树立正确的世界观、人生观和价...
关键词：课程思政 动物繁殖 教育教学 
数字化背景下《中草药栽培技术》课程改革探索与研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期167-169,共3页栾玲 沈颖 李大双 
2024年度江苏农牧职业学院教科研课题“数字化背景下中草药栽培与加工技术专业人才培养模式的探索与实践”(项目编号:JYYB202401)。
在信息技术日新月异的今天,数字化教育已成为高等教育变革的焦点。传统教育模式因资源有限、教学方式单调,已难以满足当代社会对全面人才的需求。中草药栽培技术,这门融合了生物科学、农学及中医学的跨学科课程,其教学不局限于理论知识...
关键词：数字化教学 中草药栽培 资源整合 差异化教学 互动学习 
“园林植物识别与应用”课程教学中思政元素的应用
《现代园艺》2025年第7期196-199,共4页曲良谱 董立格 
2021年度中华农业科教基金课程教材建设研究项目(课题编号:KJ202103088);江苏农牧科技职业学院2023年度“课程思政”专项课程建设项目(JATS[2023]31)。
近几年来,作为一种新型的教学理念与模式,“课程思政”开始融入高职院校的教学当中。“园林植物识别与应用”课程是高职园林技术专业的核心课程,作为一门涉及自然科学与人文艺术的交叉学科,是思政教育的理想载体。在教学过程中充分挖掘...
关键词：园林植物 课程教学 思政元素 人才培养 
高职院校《药品质量检测技术》课程思政探索与实践
《湖北开放职业学院学报》2025年第8期106-108,共3页王莹 贾纪萍 丁宁 杨海峰 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2022SJYB2385);江苏高校“青蓝工程”资助项目;江苏农牧科技职业学院校级课程思政专项课程项目;江苏农牧科技职业学院教学研究团队建设项目“药品生产技术专业群三教改革研究团队”。
课程思政是将思想政治教育元素有机融入知识传授、能力培养和价值引领之中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文以药品质量与安全专业核心课程《药品质量检测技术》为例,结合专业人才培养目标,紧扣行业育人目标,充分挖掘思...
关键词：课程 思政 重构 教学方法 评价体系 
教育数字化转型背景下高职院校混合式教学质量评价体系的构建与实践
《职业教育研究》2025年第4期12-17,共6页沈璐 胡新岗 桂文龙 黄银云 
全国教育科学规划2022年度教育部重点课题“教育数字化战略行动背景下高职院校教学数字化转型研究”(编号:DJA220468)。
教育数字化转型背景下,高职院校遵循教学全面质量管理逻辑、职业教育类型特色逻辑、数字赋能质量评价逻辑,坚持评“教”与评“学”相结合、定性评价与定量评价相结合、过程评价与结果评价相结合、多维评价与多元评价相结合、以评促教与...
关键词：教育数字化转型 高职院校 线上线下混合式教学 教学质量评价体系 
基于学习风格的课程思政教学策略研究——以《猪生产专项技能训练》为例
《产业与科技论坛》2025年第5期186-188,共3页张亚琴 
2023年度江苏农牧科技职业学院课程思政专项(编号:2023kcsz06)研究成果。
文章首先介绍了猪生产专项技能训练课程,然后对江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业2023级130位学生进行量表填写调查,剖析了学生的学习风格,最后提出了基于学习风格的猪生产专项技能训练课程思政教学策略。
关键词：猪生产 专项技能训练 课程思政教学 学习风格 畜牧兽医专业 
基于深度学习的现代学徒制专业课程开发与实施
《高教学刊》2025年第6期88-91,共4页袁橙 刘剑华 刘莉 郝福星 
江苏省职业技术教育学会2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题“中国特色学徒制运行机制研究——以‘双高计划’高职院校生物制药技术专业为例”(XHYBLX2023078);第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“中国特色学徒制‘一体双向三评’培养模式研究——以教育部高职高水平专业群为例”(ZCZ130);2024年江苏省教育厅“江苏高校青蓝工程”(苏教师函[2024]14号)。
课程是人才培养的核心。为解决当前现代学徒制人才培养模式下专业课程教学存在的课程目标定位模糊、内容偏离职业情境、忽视解决问题能力培养等问题,对现代学徒制课程开发的理论基础和开发路径进行研究,并在实施中探索构建促进深度学习...
关键词：现代学徒制 教学问题 课程开发 深度学习 教学策略 
职业教育课程思政元素深度挖掘、课堂实施策略与重点措施——以食品专业“食品工厂设计”为例
《科学咨询》2025年第3期90-94,共5页吴平 姚芳 李琳 
“食品工厂设计”课程在食品专业高等教育中具有举足轻重的地位。食品工厂设计水平的高低会直接或间接地影响食品品质与安全。在该职业教育课程中,所包含的思政元素能够充当传输正确食品安全观的纽带。教师可对“食品工厂设计”中建设...
关键词：食品工厂设计 思政元素 课堂教学模式 重点举措 
思政元素融入动物药理课程教学的探索与实践
《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第1期29-31,共3页颜友荣 方向红 左伟勇 王琳琳 
2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“‘双高计划’背景下农业高职院校‘高融新’人才培养策略研究”(项目编号:2023SJYB2318);2023年度江苏农牧科技职业学院“课程思政”专项课题(项目编号:2023KCSZ11)。
从挖掘思政教育资源、优化教学设计、开展第二课堂三个方面探讨思政元素融入课程教学的具体实施策略,并以抗原虫药物教学为例,阐述思政元素融入课程的整体设计和流程。教学实践及调查反馈结果表明,将价值观塑造与知识传授、能力培养紧...
关键词：思政元素 动物药理 教学改革 探索与实践 
产教融合背景下水产专业实践教学考核探索
《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第1期44-46,共3页齐富刚 魏冬霞 王权 
江苏省职业教育“双师型”教师认定项目:江苏省职业教育双师型名师工作室;江苏农牧科技职业学院院级重点课题“产教融合背景下水产养殖技术专业群建设路径研究”(课题编号:JYZD202301)。
在新时代背景下,发展产教融合的职业教育始终是高职院校优化专业教学、提升人才培养质量的关键。水产养殖技术专业应用性强,实践教学考核体系改革是提升专业教学质量的重要推手。基于产教融合背景,以实践教学考核体系的构建原则为逻辑起...
关键词：产教融合 水产养殖技术专业 实践教学 考核体系改革 
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