成都师范学院德阳高级中学

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发文作者：李万博更多>>
发文领域：文化科学理学文学政治法律更多>>
发文主题：高中数学教学策略课堂教学高中物理教学方法更多>>
发文期刊：《语数外学习（高中版）（中）》《新一代（理论版）》《高考》《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》更多>>
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乡土资源开发与高中历史学科核心素养培育——以德阳地区为例
《中学历史教学参考》2025年第5期13-15,共3页辜永碧 汤彬彬 
“高中历史课程倡导自主、合作、探究学习方式。学生学习历史不能是被动地接受史实,要让他们自己去叙述历史和参与争论”。乡土历史资源既能激发学生的兴趣,又能引发学生自主的分析、调查。因而,只要教师认真选取与新教科书重点内容相...
关键词：乡土历史资源 乡土资源 高中历史课程 核心素养培育 探究学习方式 叙述历史 高中历史学科 激发学生的兴趣 
创新教学体系,推进创新型人才培养
《四川教育》2023年第36期8-8,共1页王强善 
创新是国家和民族发展的不竭动力,也是个人安身立命的必备素质。教师要做学生创新思维的引路人,以强烈的创新意识、丰富的知识储备、灵活的教学方法、高度的教育责任感,不断创新教学方式、教研方式,构建创新型课程体系及教学体系,促进...
关键词：创新教学体系 创新型人才培养 创新教学方式 教研方式 必备素质 灵活的教学方法 创新意识 学生创新思维 
巧用导数的几何意义解答曲线问题
《语数外学习（高中版）（中）》2023年第5期34-34,共1页胡奇云 周堃 
导数的几何意义即:函数y=f(x)在点x_(0)处的导数f’(x)就是曲线y=f(x)在点P(x_(0),y_(0))处的切线的斜率,即k=f’(x_(0)).导数的几何意义在解高中数学题中应用广泛,常用于求曲线上某点的切线的方程、斜率,研究曲线的变化情况,判断函数...
关键词：导数的几何意义 曲线问题 切线 巧妙运用 函数的单调性 斜率 
公办学校会计核算的相关探讨
《商情》2023年第16期41-44,共4页张宗琼 
公办学校是助力教育事业长效发展的重要保障,注重做好公办学校内部管理工作能够为教学活动的高效、有序开展“保驾护航”。会计核算是公办学校财务管理工作的重点,与学校的资金运行活动密切相关,直接关联着各方财务关系,同时,是否能够...
关键词：公办学校 会计核算 双基础核算 核算规范化 
高中思想政治实行生活化教学的模式探讨
《世纪之星—高中版》2022年第19期106-108,共3页丁华富 
随着新课改的深入推进,高中思想政治教学工作开展过程中,教师需要研究更加有效的教学方法,用更出色的教学理念指导教学实践,提高教学效率,培育学生的思想政治学科核心素养。高中阶段是帮助学生形成基本道德认知塑造法治观念的核心阶段,...
关键词：高中 思想政治 生活化 教学 
教师职业倦怠的原因及对策思考
《四川教育》2022年第12期24-24,共1页王强善 王舵 
职业倦怠是社会转型期比较突出的问题,在教师群体中更易爆发,程度也容易更为严重。教师的职业倦怠尽管因人而异,但从深层次剖析,还是有很多共性,值得深思。在消除教师的职业倦怠方面,学校要多措并举,激励教师不断创造和超越。
关键词：职业倦怠 教师群体 因人而异 激励教师 深层次剖析 多措并举 原因及对策 社会转型期 
基于首要教学原理的高中数学课堂教学活动设计研究
《读与写（上旬）》2022年第3期137-138,共2页冉国君 
提高教育效率是教学改革的核心目的,教学设计的合理性直接形象教学活动的质量和效率。 针对高中生对数学缺乏学习兴趣、学习效率低下和能力提升达不到预期的问题,本文简要介绍了首要教学原理及其统合的教学理论,从根据学生生活制定教学...
关键词：首要教学原理 高中数学 教学设计 
高中数学单元教学设计问题及解决途径
《试题与研究（教学论坛）》2021年第33期75-76,共2页戴青松 
相对于传统的教学方法来说,如今的教学大纲发生较大改变,使学生逐渐脱离应试教育的束缚和影响。针对高中阶段的学生来说,教师需要重视教学方法的选择,正确看待单元教学设计,深入分析教学内容,确定恰当的教学目标,制订切实可行的教学方案...
关键词：高中数学 单元教学 问题 
“融合式求适教育”的价值意蕴与实践路径——以成都师范学院德阳高级中学为例
《教育科学论坛》2021年第32期77-80,共4页黎仁忠 王强善 姜丽娜 王秀 
追求适合学生成长的教育是成都师范学院德阳高级中学(以下简称"成师德高")近年的不懈追求。甘孜生进入内地学习,在生活上和学习上有很多不适应;本地学困生的高中学习有很多不适应。探索适合的教育更为重要。成师德高近年的求适教育多元...
关键词：求适教育 多元融合 模式实践 
核心素养下的高中数学教学策略分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第7期125-126,共2页戴青松 
随着社会经济的快速发展,如今越来越多的高中数学教师将课堂教学内容与培养学生的核心素养相关联,但由于传统教育体系的影响,很多教师在进行高中数学教学的时候都会采取灌输式的教学策略,导致学生不喜欢学习,也不想去学习,最终影响数学...
关键词：核心素养 高中数学 策略 
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