中国劳动关系学院外语教学部

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中国新时期作家与威廉·福克纳的文学遗产
《文艺理论与批评》2024年第4期119-127,共9页张鑫 李萌羽 
国家社科基金重大项目“中国现代文学文体理论整理汇编与研究(1902—1949)”(编号:17ZDA275)的阶段性成果;中国国家留学基金资助。
美国作家威廉·福克纳对中国新时期作家的创作产生了重要影响。中国新时期作家对福克纳文学遗产的继承主要体现在写作原点的建构、写作观念的重构和写作境界的参悟三个方面。受福克纳虚构“约克纳帕塔法”天地的启发,一些作家建构了各...
关键词:威廉·福克纳 中国新时期作家 文学遗产 借鉴 
《尤利西斯》汉译与标点符号
《北华航天工业学院学报》2023年第2期22-24,共3页王振平 董连忠 
在文学作品中,标点符号不但具有分割句子的作用,也具有表情达意的功能,是作家文学表达的重要形式之一。翻译时对于文学作品中的标点符号的处理是也是决定译作质量的一个重要因素。对《尤利西斯》中特殊的标点符号表达法,两个经典汉语译...
关键词:尤利西斯 标点符号 文学翻译 
高考英语无听力考试的“延迟”反拨效应--基于一所普通高校大学生的高考英语成绩、大学英语四级成绩的相关分析被引量:2
《榆林学院学报》2022年第6期105-109,共5页董连忠 
中国劳动关系学院教改课题(JG202157)。
基于一所普通高校220名高考英语有听力考试和无听力考试(包括听力分数不计入总成绩)学生的高考英语成绩、大学英语四级成绩和听力成绩的相关分析和个别访谈,本文探析了高考英语不考听力对大学生英语学习及其效果的影响。研究发现,两组...
关键词:高考英语 听力考试 大学英语四级 反拨效应 
高中英语阅读诊断测评的教学启示
《陕西学前师范学院学报》2022年第11期120-124,共5页董连忠 
“中国基础教育外语测评研究基金”委托课题(YZX20160101)。
诊断测评是新一代测试理论在语言测试领域的实践应用。采用3次阅读微技能诊断测试和阅读策略使用问卷调查,以某高中一年级11班为例,探析了阅读诊断测评在高中英语教学中的实验效果。研究发现:教学补救提高了多数学生的阅读微技能使用能...
关键词:诊断测评 高中 英语 阅读 
中国茶文化英译的异化与归化被引量:1
《海外英语》2022年第13期25-27,共3页邵帅 
中国茶文化英译意义非凡,在空间上可以拓展其影响力,促进世界文化繁荣,彰显我国文化魅力,提升国家形象,同时有助于刺激中国茶叶相关行业的发展。译者译介中国茶文化时在异化与归化策略的选择上应该遵循“可能时尽量异化,必要时尽管归化...
关键词:中国茶文化 英译 异化 归化 
浅析后疫情时代国内大学英语教学模式
《语言与文化研究》2022年第2期189-192,共4页朱玉金 
自新冠疫情以来,教育领域受到深刻影响,大学英语教学也呈现出新的形态与形式。如何利用好信息技术手段与网络教学平台,开展行之有效的授课方式是高校和教师面临的重要课题。本文基于现有研究,试分析现行大学英语授课模式的优势与不足,...
关键词:后疫情时代 大学英语教学 线上授课 混合式授课 
浅谈财务报表翻译
《语言与文化研究》2022年第2期259-261,共3页陈永智 
人们对信息型文本的翻译需求与日俱增,对其翻译策略的研究也越来越受到重视。而财会类信息型文本的英译实践相对较少,对其英译汉策略的研究也有待深入。本文重点探析了翻译过程中的两大困难:如何实现译文准确和如何实现译文地道。经分...
关键词:财务报表 信息文本 翻译策略 
《理智与情感》中的共同体想象
《语言与文化研究》2022年第2期302-304,共3页陈永智 
英国作家简·奥斯丁的小说《理智与情感》反映了她在工业化时代的共同体想象。小说描写了两位女主人公丧失财产继承权、失去熟悉的家园继而历经曲折的爱情之路,最后缔结了美好的婚姻的过程。表达了作者面对英国从农业社会向工业社转变...
关键词:《理智与情感》 财产继承权 家元共同体 
语块教学理论在大学英语教学中的应用
《语言与文化研究》2022年第1期116-119,共4页邵帅 
语块在语言中普遍存在。语块教学为大学英语教学提供了新的视角,注入新的内容。本文基于语块教学理念,结合具体的教学案例,按照课前导入、课中讲解练习、课后复习巩固的环节来展示语块教学的相关设计和内容,并对语块教学中的一些问题和...
关键词:语块 教学设计 反思 
基于多模态理论的大学英语教学实践
《新丝路》2021年第11期126-127,共2页訾华东 
传统语言教学法有着诸多缺点,无法满足当代语言学习者的实际需求。近年来,大学英语教学一直在不断地教学改革尝试。多模态理论的出现,丰富了大学英语课堂教学模式。多模态理论的应用,可以丰富广大授课教师的教学手段,活跃课堂教学的气氛...
关键词:多模态 大学英语教学 视觉符号 语言教学 
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