岭南师范学院附属中学

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教学是问道成长的学问
《陕西教育(教学)》2025年第5期1-1,共1页李文送 
教学是学校教育的核心活动,也是课程实施的关键环节,更是师生生命成长的桥梁。教学不仅仅是知识的传递,也是能力的提升、心灵的滋养、素养的习得和智慧的启迪,它是一门关于问道成长的学问。在本质上,教学在于问道。问,是思考的外化,是...
关键词：知识传递 学校教育 课程实施 师生生命成长 
“探究种子萌发的外部条件”系列实验的一体化改进
《中学生物教学》2025年第10期50-52,共3页林蓉 余秋梅 
广东省湛江市教育科学2022年度规划项目重点课题“新中考背景下初中生物学实验教学优化的实践研究”(课题编号:2022ZJZD017)阶段性研究成果。
用窄口塑料瓶和脱氧剂等改进“探究种子萌发的外部条件”实验,使得实验简单易于开展,且更利于学生理解相关知识,同时增加光照实验组使得探究种子萌发的外部条件更丰富。在此实验改进中使观察呼吸作用的现象、探究叶绿素形成的条件、观...
关键词：实验改进 种子萌发 脱氧剂 系列实验一体化 
基于真实情境培育生命观念——“藻类、苔藓植物和蕨类植物”教学设计
《中学生物教学》2025年第9期55-58,共4页王惠 何小霞 李文送 
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》强调生物学课程要选择恰当的真实情境,设计学习任务,让学生积极参与课堂学习活动。核心素养的形成与发展离不开真实情境,以“藻类、苔藓植物和蕨类植物”为例,基于真实情境培育生命观念设计教学,...
关键词：教学设计 真实情境 生命观念 藻类 苔藓 蕨类 
好课堂要“三学”而立
《江西教育》2025年第2期1-1,共1页李文送 
课堂是学校教育的主阵地,承载着立德树人的教育使命。一堂好课,既有知识的习得,又有情感的陶冶,还有智慧的脉动。它如同一座灯塔,照亮学生前行的道路。好课堂之所以“好”,在于它能够引领学生“三学”而立,即学有所向、学有所止、学有...
关键词：立德树人 课堂需要 教育使命 引领学生 人生目标 三学 哲理思考 学有所长 
课堂何以让生命活慧地成长
《辽宁教育》2025年第2期1-1,共1页李文送 
对学生而言,课堂是他们接受学校教育和进行课程学习的主阵地,故而课堂是学生生命成长特别是智慧成长的修炼场。如果说教学要朝向生命的成长,那么课堂就是要解决好何以让生命活慧地成长的问题。首先,激活学生的生命活力,让课堂成为生命...
关键词：课堂活动 生命成长 课堂学习 情境模拟 成长力 精气神 角色扮演 触发器 
地理跨学科主题学习设计路径探究——以“城镇化”为例
《中学教学参考》2025年第1期77-79,共3页任淑花 
广东省教育科学规划课题“基于STEAM教育理念的地理作业跨学科设计研究”(2022YQJK275)的阶段性研究成果。
文章通过整合教材内容,以“城镇化”发展为主题,综合地理、历史、数学、政治、信息技术等不同学科的知识,深入探究城镇化的进程及城镇化带来的利弊。这种跨学科主题学习以问题链驱动小组合作探究,让学生在真实情境中发现问题、融合多学...
关键词：跨学科主题学习 城镇化 核心素养 
教师是问道成长的学人
《中学生物教学》2025年第1期1-1,共1页李文送 
如果说教育是一艘引领生命成长驶向智慧彼岸的航船,那么教师就是那位手持罗盘而指引学生在为人、为学和为事的波涛中破浪前行的舵手。这就意味着,在从教生涯中,教师要做问道成长的学人。首先,教育是问道成长的哲学。从根本上讲,教育是...
关键词：生命成长 成长规律 教师 舵手 学人 
以教、学、研、评激发教师专业自觉
《中国教师》2024年第12期74-76,共3页林向翀 
广东省中小学教师校本研修示范学校项目;广东省教育科学规划2023年度课题“核心素养背景下高中物理教学实施思政教育的行动研究”(课题编号:2023YQJK540);2024年度广东省中小学教师培训中心专项科研课题“教育家精神引领教师专业成长的实践研究”(课题编号:GDSP-2024-G008)研究成果。
教、学、研、评一体化是将教学实践、专业学习、教研活动、教师评价相结合的教师发展模式。学校通过各种途径优化教育资源,打破条块分割的界限,实现教师的整体发展。教、学、研、评一体化教师发展是促进教师专业发展的重要抓手。本文阐...
关键词：教师发展实施策略教 学 研 评一体化 
经习题情境有序化 促进科学思维发展——以高三一轮“力学实验”复习题教学为例
《中学物理教学参考》2024年第34期23-28,共6页麦建华 
广东省教育科学2023年度规划重点项目“大概念视角下高中物理单元学历案的设计与实践研究”,课题批准号:2023ZQJK120。
以“力学实验”为例,对高三力学实验复习题进行整合与对比分析,提出条件分析情境化、问题表征多样化、知识结构化等有效促进学生科学思维发展的策略,旨在为物理实验复习课教学提供新的思路和方向。
关键词：习题情境 有序化 力学实验复习 科学思维 
教学:朝向生命的成长
《辽宁教育》2024年第22期1-1,共1页李文送 
如果说教育是探索生命成长的实践哲学,触及成长的本质、规律及意义,那么,教学就承载着引领学生向着光明与智慧前行的使命。因此,教学要朝向生命的成长。首先,教学是一场引领学生生命成长的奇妙旅程。在这一旅程中,学生如同初升的太阳,...
关键词：引领学生 专业素养 生命成长 知识与技能 必备品格 引路人 智慧成长 生命的成长 
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