闽江学院爱恩国际学院

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发文作者：蔡贤恩刘地松林筱琼陈立金林坤艺更多>>
发文领域：文化科学经济管理语言文字文学更多>>
发文主题：中外合作办学高校大学英语视域国际化办学更多>>
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所获基金：福建省教育厅社会科学研究项目福建省教育改革试点项目福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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中外合作办学背景下的大学生职业生涯规划
《佳木斯职业学院学报》2017年第10期245-245,共1页陈雅婷 
中外合作办学是世界经济全球化背景下的产物,在我国尚处于起步阶段,具有一定的创新性和探索性。本文简要分析了中外合作办学视角下高校开展大学生职业生涯规划的详细内容,并提出了具体的实施策略,希望能够有效提高我国中外合作办学的教...
关键词：中外合作办学 大学生 职业生涯规划 教学策略 
新媒体背景下高校教师培训模式新探被引量：2
《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第9期189-190,共2页陈彬 
爱恩国际学院一般课题"新媒体背景下教育系统职工培训方式和途径新探--以高校教师培训为例"(GHZX16004)
随着我国高等教育改革的不断深入,传统的高校教师培训模式操作性差、时效性差、培训模式单一的弊端逐渐显露.以互联网为依托的新媒体技术的日益成熟以及新媒体的海量性、跨时空性、即时性、个性化等特点,教师可以通过微信公众号、微博...
关键词：教师培训 新媒体 微信 微博 微课 慕课 
多元智力理论视域下通识教育课程建设的思考
《闽江学院学报》2017年第4期85-90,共6页陈立 
2011年教育部留学服务中心国际通识教育课程项目[教留函(2011)18号]
通识教育是社会生活各个领域知识和技能的教育。通识课程是通识教育的载体,通识课程的设置、实践与管理是通识教育的根本,是通识教育从理念转化为实践的关键。通识课程建设亟待走出定位不清、设置凸显工具性和应用性、师资力量薄弱的误...
关键词：多元智力理论 通识教育 课程建设 
中国企业应对海外特殊经营风险的防控措施
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2017年第4期56-58,共3页陈立金 
经济全球化的今天,中国企业与海外的联系越来越紧密,同时中国企业面对的源于海外的风险也日益严峻。文章通过对中国企业面对的海外特殊经营风险的案例思考,提出企业如何应对海外特殊经营风险,给正在面临同类情况的中国企业一些借鉴和启迪。
关键词：内部控制 特殊经营风险 浑水机构 
探析中外合作办学背景下英语阅读课程中跨文化交际能力培养被引量：4
《广西科技师范学院学报》2017年第4期12-14,共3页廖昱瑜 
英语阅读作为英语教学的重要组成部分,是培养学生跨文化交际能力的重要途径。在中外合作办学背景下,英语阅读可以从提高教师的跨文化交际意识、合理选择阅读教材、优化教学内容和教学方法、拓展渠道与积极开展跨文化交流活动等方面进行...
关键词：中外合作办学 大学英语 阅读教学 交际能力 
基于系统语言学的高校英语阅读教学模式被引量：1
《山东农业工程学院学报》2017年第8期58-59,共2页陈彬 
如何提高高校学生的英语阅读理解能力,长期以来一直是广大外语教师和教学法理论研究者们十分关心的问题。应用语言学家揭示,阅读是一个复杂的认知过程;单一的授课模式无法有效地提高学生的英语阅读理解能力。因此,通过讨论教师的阅读教...
关键词：系统语言学 高校学生 英语阅读 教学模式 
迷失的男女——从女性主义视角看奥康纳短篇小说全集被引量：2
《周口师范学院学报》2017年第4期54-57,共4页卓云侨 
2016年福建省中青年教师教育科研项目(高校外语应用型教学研究项目专项)的研究成果(JZ160580)
弗兰纳里·奥康纳的文学世界全面展现了美国南方两性世界里男性与女性传统与反传统的角色迷茫。综观奥康纳两性世界的畸形、迷失,反映了在提倡男女平等的美国现代社会里,男女生存之忧、精神之忧。奥康纳笔下,内心彷徨、迷失的男女,不是...
关键词：女性主义 传统角色 反传统角色 奥康纳 
大学英语微课教学存在的问题及其对策被引量：3
《湖南科技学院学报》2017年第8期107-109,共3页张晶 
随着科学技术的迅速发展,微课已经成为了大学英语教学当中的一种全新的模式。微课在大学英语教学过程当中,起到了极为重要的作用,其创新优点使大学英语教学有效的开展。论文根据目前微课教学的实际情况,对微课在大学英语课堂教学模式当...
关键词：微课 大学英语 问题与对策 
从阐释学翻译理论视角探讨译者主体性——以《醉翁亭记》两个英译版本为例被引量：3
《湖南科技学院学报》2017年第8期125-127,共3页潘珺华 
英国翻译理论家乔治·斯坦纳将阐释学理论与翻译研究结合,提出翻译活动的四步骤,即信赖,侵入,吸收,补偿。该理论将译者主体性的概念分解到翻译活动的这四个环节,为译者主体性研究提供了新的知识架构。论文从阐释学翻译理论视角分析比较...
关键词：阐释学翻译理论 译者主体性 英译 
集成论视阈下的校企合作协同育人机制研究与实践被引量：4
《福建教育学院学报》2017年第7期73-75,89,共4页吴允萱 邵李津 
福建省中青年教师教育科研项目(JAS160412)
校企合作协同育人是一项系统工程,院校与企业之间的协同程度决定着协同育人的效果。文章在梳理与分析有关于校企合作协同育人的相关研究文献基础上,运用系统动力学和集成论对协同育人的内涵进行了理论分析,并从集成力公式中的协同环境...
关键词：校企合作 协同育人 机制 集成论 
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